關(guān)于成長的話題作文小學生
有的人是或成長就是一個，從不懂到懂，從觀察到探索，從小樹苗到大樹的過程?？墒窃谥f起來簡單的過程中，我們必須經(jīng)歷無數(shù)次的打擊，在受到打擊之后我們必須保持良好的心態(tài)，繼續(xù)去努力，為了我們的目標去努力，這里給大家分享一些關(guān)于成長的話題作文小學生,供大家學習。
關(guān)于成長的話題作文小學生1
在我們成長的過程中，既有陽光雨露的呵護，也有風霜雨雪的相伴，他們都是人生的一大財富。
苦難艱辛的處境，使我們飽受痛楚;挫折與磨難，使我們銳氣受挫;一次次的失敗，讓我們原本熱情高漲的心頓時變得冰冷。但正是苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠;正是挫折與磨難，使我們變得成熟;也正是一次次的失敗，引領(lǐng)我們最終走向成功!
記得有人曾經(jīng)說過：所謂成長，其實就是自己一個人踉一蹌的受傷，跌一撞的堅強!是的，在成長的過程中，我們會遇到各種各樣的困難，這使我們受挫。但正是這些艱難險阻，磨練了，我們，成為了我們不斷向前發(fā)展的動力!在這些艱難險阻中，我們逐漸長大了，變得成熟，變得更優(yōu)秀了!試問，如果沒有成長道路上的這些艱難險阻磨礪我們，我們是否能夠成長起來?恐怕這一切都是未知數(shù)了吧!
比如早晨出操，在天寒地凍的冬季，集合起來，這真是一種受罪!但他同時磨練了我們的意志，也磨練了我們的身體!經(jīng)常出操的同學們，你們是否覺得自己的意志力更強了呢?也是否覺得你們的身體比以前更結(jié)實，更容易適應(yīng)周圍惡劣的環(huán)境呢?
就像鐵不經(jīng)反復鍛造難以成鋼，人不經(jīng)過磨練難以成長!在一次次的磨練中，我們逐漸擺脫了蒙昧，自私，幼稚，也正在一次次的磨練中我們變得堅強，我們逐漸成長。在磨練中成長，我們不僅可以收獲經(jīng)驗，而且也可以體會到逐漸擺脫依性后的喜悅!
在磨練中成長，我們變得堅強，我們不斷成長!
關(guān)于成長的話題作文小學生2
在成長的道路上，總會遇到許許多多的.困難，當然可能你會安然面對，一舉成功，也許你會無法承受、屢屢失意。那么，你是會選擇繼續(xù)拼搏、奮斗，還是放棄、墮落?
曾經(jīng)聽過有這么一個故事：有一個屢屢失意的青年人去請教高僧。高僧笑著請他坐下，然后用溫水泡了一杯茶給他，青年人喝下后，覺得很苦澀。之后，高僧又用沸水泡了三四遍，把茶倒給他，這次，茶水中透著股清香，喝下去后沁人心脾。
為什么會這樣呢?茶葉用沸水經(jīng)過多次浸泡會沁人心脾，這不就是經(jīng)過反復“磨練”后而得到的甘甜嗎。人生又何嘗不是如此?
人生只有經(jīng)歷過磨練才夠精彩。古代文人、學者無不如此。
司馬遷雖因被誤解遭受宮刑，但他忍辱負重，最終寫出史家之絕唱――《史記》;文學家范仲淹，他雖遭三貶，卻仍然憂國憂民，留下千古名句――先天下之憂而憂，后天下之樂而樂;偉大的音樂家貝多芬，不畏失聰，他的百余作品流芳百世……多少本著作，多少句名言，多少首名曲。不經(jīng)歷磨練，怎能流傳千古?
文學如此，科學亦然。
科學家愛迪生，他經(jīng)過千百次失敗后發(fā)明了現(xiàn)在還在沿用的電燈;曾經(jīng)被學校老師認為低能學生的牛頓，他通過從樹上掉下的蘋果想到萬有引力定律;還有天文學家哥白尼，經(jīng)過潛心研究，證明了太陽中心說，打破了地球中心說，不惜付出生命的代價。多少發(fā)明，多少定理，多少真理。不經(jīng)歷磨練，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?
經(jīng)歷過磨練的成長道路會更加絢爛、美麗!
關(guān)于成長的話題作文小學生3
當你降臨到這個世界上的時候，你就注定要成長，你不會像小時候那樣，永遠只有一顆童心，而是長大，去擁抱更多“知識”。
每個人都會有這樣的想法。小時候，你總是抱著這樣的一顆心“好想長大，像父親那樣的威嚴”;長大后你卻抱著這樣的一顆心“好想念小時候，去享受更多的愛”!
小草認為長大很好，這樣就可以造就綠化;而人們卻認為小草的長大帶來的不是綠化，而是雜草。就是這樣，許多人對成長產(chǎn)生“分歧”。
在我的眼中，成長是一個十分有趣的過程。
小時候的我，總是“天真無邪”，每次總會闖禍，這個一不小心，那個一不小心就會犯下許多讓人“哭笑不得”的傻事。
當你到上學的年齡時，父母會把你送去學校。記得我小時候去學校的時候，每當父母走時我總會大哭，那淚水一直流，像大河一樣永遠流不完!在這個學校里有許多十分尊敬的人，她們被稱為“知識專家”，只要擁有她們，你就可以擁有她們那樣“聰明伶俐”的腦袋!在學校里還可以交的好朋友，每天你們都可以在一起!啊，這是多么幸福的一件事啊!知識的力量是無窮的，年齡的增長讓我學到了更多的知識，同時也收獲朋友、老師的愛。
成長是一個過程，每個人都不可能改變這個過程!除非你是神仙，當然，你不是。如果真像有那些幻想的東西可以改變過程的話，我想你肯定不會體會到成長的過程中所帶來的幸
關(guān)于成長的話題作文小學生4
在我人生的沙灘上，有許多個腳印，這些腳印雖然有大有小，有深有淺，但每個腳印中都蘊藏著一個故事。
一個小小的腳印中是我牙牙學語的故事，“快，叫爸爸!叫爸爸!”“爸爸!”“呵呵，真乖!”在我牙牙學語的時候，每一聲“爸爸、媽媽”都會讓父母合不攏嘴，每一個簡單的單詞都會讓他們夸獎我老半天。
沿著腳印走啊走，走到了一個不大不小但非常重要的腳印。那是我五年級時對父母撒的第一個謊，那天晚上，老師不知怎么的布置了很多作業(yè)，我回到家匆忙吃了點飯就開始寫作業(yè)。十點多了，我還沒寫完，還剩下一篇作文，媽媽一遍遍的問我寫沒寫完，我不敢告訴她實情。
因為我知道她肯定又要嘮叨我，我心想：要是把這篇作文寫完了再睡，那得到半夜了，還不如明天到學校補，我想到這里就騙媽媽，告訴她我寫完了。第二天來到學校，別人問我寫完了嗎?寫到幾點?我含含糊糊地回答了幾句，一直不敢拿出來補。
上課了，老師要收作文，我還一個字都沒動，我只好說落家了，本以為這事就這樣過去了，可誰知老師打電話讓我媽媽給送來，媽媽沒找到作文本。老師看出我可能沒寫，就問我是不是沒寫，我心虛的點了點頭，老師把我媽媽找來，批評了我一頓，我哭得天昏地暗，怎么回去的都不知道。
成長的腳印里充滿了爸爸媽媽的欣慰和驕傲，那是我十二歲生日那天留下的。孩子的生日就是父母的受難日，我生日的主角不是我，而是我的父母。我嘗試著炒了兩個菜，雖然一個菜忘了放鹽，一個菜又太咸，但這也讓父母和我感到了我的成長。
人生的沙灘上還有許多空白，以后的路還很遠，這沙灘上還要有更多更大的腳印，腳印里的故事一定會更美麗更豐富……
關(guān)于成長的話題作文小學生5
我走在這條熟悉的小路上，只是那曾經(jīng)包圍著我的溫暖不在了。
從前十分喜歡在夏天的傍晚早早吃完晚飯，映著粉色的斜陽一家人走在河邊的小路上。依稀記得路旁有好多棵會結(jié)一種像小櫻桃一樣果子的樹，又酸又甜，紅紅圓圓的好看得很。
我是一家子中最矮的，一直夠不到樹枝。所以一想著頭頂枝上那通紅誘人的果子，就抬頭用一種請求的眼神直直地盯著奶奶——奶奶摘的果子是最甜的了。當然，奶奶自然也總能領(lǐng)會她小孫女的意思，把枝子往下一拉，便有一把圓滾滾的果子遞到我的手里。我會滿足地看著手中那些小果子，一顆顆胖胖圓圓的，像小孩子一樣趴在我暖暖的手掌上，泛紅的臉頰上似乎掛著甜甜的笑容。
有時候，爸爸會用他那寬大的手掌采下滿滿一把的小果子分給我和姐姐。爸爸的個子，采到的果子自然也最多了，但是他不許我吃太多，說是晚上吃太多對腸胃不好……我有時也會和姐姐搶著吃果子。媽媽喜歡走在我們邊上，和我們一起聊天說笑，看著我們吃東西。夕陽酒紅的邊角漸漸變小了，晚霞也向西遷移，一路邊走邊摘，又邊摘邊吃，時間在這溫馨的歡聲笑語中似乎過得很慢。
果樹慢慢長高了，我也漸漸長大了。不知從哪里聽說的那小時候不知名的小果子其實是叫杏子，但是怎么也叫不順口。有時春天看著滿樹的果子，我也會去摘幾顆——當然，我長高了，也不會像以前那樣夠不到樹枝了。但是，許久沒有吃到的果子，也沒有從前那懷念的味道了，不在酸甜可口，而是一股苦澀的味道。
沒錯，我是真的長高了，所以不用再讓漸漸衰老的奶奶給我摘果子了，不用等著爸爸遞給我果子了，不用去搶姐姐摘的果子了，也不用一直在媽媽的陪同下出門了。因為我的成長，所以我不能一直依賴著親人了，我要學會獨自做事了。但是我知道，不管我長多大，不管我有多高，那個五口之家一直會有著濃濃的牽掛。
我在路上，雖然成長帶走了太多，但是家，永遠是我的港灣。
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