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記敘文作文帶評語精選

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記敘文作文帶評語精選

  教師應(yīng)該認(rèn)真對每一位學(xué)生的作文認(rèn)真地給予評語,這樣才能幫助學(xué)生更快地在寫作方面有所進(jìn)步。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來關(guān)于記敘文作文帶評語精選的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!

  記敘文作文1

  手指在琴弦上滑過。厚重的木質(zhì)琴身有一種微涼的觸感,然而掌心卻是溫?zé)岬?。我聽到背后老師低語:“上!”大廳驟暗。

  我緊緊地握住手中的二胡,急急地跟著同伴向臺上跑去——嗓子里渴得發(fā)干,汗水悄悄順著耳根向下流淌。我知道,今天是演出了。幾個(gè)月來的辛苦排練必須靠這短短的幾分鐘展示出來。老師那明亮而又嚴(yán)厲的眸子也一定在默默注視著我們……

  燈光驀地開啟。

  我一驚,立即擺好姿勢。音響中開始流淌那熟悉的伴奏,在這宏大的大廳里,如同滾滾而來的江水,將我在一瞬間包圍……

  那是兩個(gè)星期前的一天。我們站在排練教室的中央,一遍遍地練習(xí)。夏天的悶熱空氣混雜著我們“制造”的噪音,在我們身邊跳起舞,舞步雜亂而張狂。老師不滿地又一次做出暫停的手勢,開始講解要點(diǎn):“把音校準(zhǔn)!面帶笑容!動作再夸張些!”我看到她抹去臉上的汗珠,再一次抬手開始指揮。我有些煩躁。那把光潔的二胡此刻只成了對手,一次次挑戰(zhàn)我的耐心。我抬頭去望著前方,卻碰上老師的目光。她堅(jiān)定地看了看我,目光嚴(yán)肅而又溫暖……

  我重又投入練習(xí)。日復(fù)一日。

  ……

  耳中的旋律漸漸流暢,我將思緒收回,面對今天的挑戰(zhàn)。時(shí)光之潮已漫溯了去,我明白,一切只為今天。

  指尖在琴弦上滑動,金屬的細(xì)弦緊繃著,微顫。我仿佛又聽到老師的叮嚀:“別緊張,要微笑!”于是不禁昂起頭,睜大了眼。

  臺下是漆黑的,臺上的燈光灼熱而耀眼。我知道,今天,此刻,正有無數(shù)的眼睛看著我。我笑了。心中不再有恐懼,只有親切的音樂與我作伴。手臂擺動,指尖飛舞,心中的一切都被放開。我仿佛騎上了一匹駿馬,草原是如此廣闊,這里是我的天地,是我的天堂。旋律越來越磅礴,越來越激昂——我覺得自己只變成了一個(gè)音符,或只是這巨大飛瀑中的一滴水,落下,飛翔……

  琴弓一收,曲子終了。我長吁一口氣,鞠躬,轉(zhuǎn)身。我能聽到那里掌聲雷動。心中有中釋然,又有種喜悅,盈盈的,真好。

  “成功的花,

  人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷。

  然而當(dāng)初她的芽兒,

  浸透了奮斗的淚泉,

  灑遍了犧牲的血雨。”

  呵,不是嗎?有付出,總有回報(bào)。當(dāng)汗水流盡的那一刻,勇敢地笑啊,便可說聲:“今天真好!”

  評語

  這是一篇比較優(yōu)秀的考場記敘文。“今天真好”是因?yàn)?ldquo;今天拉琴表演的成功”,今天的成功又緣自于昔日自己不懈的努力和師長“嚴(yán)格而溫暖”的訓(xùn)練。內(nèi)容充實(shí)、具體,主題鮮明。文章著重于“今天”的描寫敘述,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用插敘手法,交代了昔日自己不懈的努力和師長“嚴(yán)格而溫暖”的訓(xùn)練。避免了敘述上的平淡,同時(shí)把艱辛的奮斗過程真切地再現(xiàn)。細(xì)節(jié)描寫真切而詳實(shí),用詞考究,精煉生動的短句更顯作者語言的功底。文末又引用冰心的詩句深化主題。

  記敘文作文2

  今天真好,6月16日,中考。

  溫情巧克力

  中考,來了。第一天不免有些緊張,到了考場門口,發(fā)現(xiàn)送考老師就在門口,老師微胖,身上穿著白色的衣服,黑色的短裙,微風(fēng)吹過,裙角飛揚(yáng),向上看,老師的臉上已有了皺紋,細(xì)細(xì)的,小小的,像小魚兒一樣靈動,老師滿頭的黑發(fā)中已有幾根分明的白發(fā),老師一抬頭,看見了我,向我招手,我走過去,老師從包中拿出一塊巧克力地給我,看著我吃完,摸著我的頭說:“好好考,三年的成敗,就在今天了。”

  巧克力,就如同老師,普通的外表下藏著溫情,今天真好,老師對我的愛,讓我深深藏在心底,永懷甜蜜……今天真好!

  溫情巧克力

  走進(jìn)考場,還未開考,我不免有些緊張,用手糾結(jié)著衣角,滿頭大汗,“嗨,干嘛呢!”一聲歡快地笑聲傳入耳中,我回頭,發(fā)現(xiàn)你,朋友,你丟給我一瓶礦泉水,說:“這是加了魔力的哦,咒語是‘我叫不緊張’。哈哈……”我打開蓋子,細(xì)飲一口,恩,真的好甜,我看著你笑靨如花,緊張的灰色,支離破碎,你的背后是燦爛的陽光。“今天真好,大晴天,嘿,人家高考時(shí)還下雨了呢!”“是啊,今天真不錯(cuò)!”

  礦泉水,就像朋友,三年的君子之交,將在今天永恒地印在心中,放在心中的禮品盒,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……今天真好!

  愛心小毛巾

  考前的30分鐘了,老師忽然送來一個(gè)小毛巾,我打開毛巾,里面有一張紙,是媽媽給我的,“孩子,加油!”里面只有媽媽寫的四個(gè)字,老師說,媽媽讓我在寫卷子時(shí)放在手下,防止汗將卷子沾濕了。

  那是一條極小的毛巾,黃色的,上面有著細(xì)細(xì)小小的紋路,連成一個(gè)“V”字的圖案,是勝利,當(dāng)然,里面還有媽媽的祝福。三年,1038個(gè)日日夜夜,媽媽陪我一同走過來,每一份卷子,我們一起分析,每一道題目,我們一同討論;今天,終于到了結(jié)果的時(shí)候。真好!

  小毛巾,日常生活中的必需品,平凡得容易讓人忽視,就像母親的愛,今天真好!讓我第一次隨時(shí)將母愛帶在身邊,陪伴我走過人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折……今天真好!

  “叮零零!”中考的鈴聲已經(jīng)響起,帶著老師、同學(xué)、父母的希望,今天,真好,中考,我來了!

  評語

  作者截取考試當(dāng)天的三個(gè)片斷:考場門口,送考老師分發(fā)“溫情的巧克力”;考場中,朋友遞來加了“魔力的礦泉水”;臨考前,展開飽含媽媽鼓勵(lì)祝福的小毛巾。處處緊扣“今天”,而且剪裁得當(dāng),描寫也較具體細(xì)致。對應(yīng)三個(gè)片斷的師生情、同窗情、親情,詮釋“真好”,中心很明確。另外作為記敘文,文體規(guī)范,語言通暢;結(jié)構(gòu)完整,條理清楚。

  記敘文作文3

  我是一個(gè)15歲的男孩,在這個(gè)年紀(jì),每個(gè)人都有一個(gè)偉大的夢想,而我的夢想?yún)s顯得那么的渺小,就是吃一次肯德雞。

  爸爸,媽媽都下崗了,家里憑借著爸爸打工那微薄的工資支持著,再也沒有多余的錢來滿足我的貪念。應(yīng)該說在別的家庭里說一次肯德雞都是十分輕松的,而對我的家庭來說卻很困難。

  每每路過我心中的殿堂,口水都能托到腳趾。

  終于,爸爸答應(yīng)我,只要這次數(shù)學(xué)考滿分就帶我去吃。

  那一天,下著小雨,我用身體包裹著那張滿分的數(shù)學(xué)試卷,身怕把它淋濕了,剛打開(天)家門發(fā)現(xiàn)爸爸坐在沙發(fā)上,表情十分凝重的抽著悶煙,媽媽也十分痛苦的哭泣(棄)。

  不知為什么,我下意識把試卷從胸口處藏到了背后,上前詢問爸爸媽媽,“怎么了,是不是出了什么事”,當(dāng)?shù)弥职值腻X包被偷了以后,一下子就愣住了。因?yàn)樵谙裎覀兗乙粯拥臈l件下,錢包被偷了,是一件十分令(另)人傷心的一件事。

  這時(shí)媽媽發(fā)現(xiàn)了我藏在背后的試卷了,看到那紅到閃亮的100,又嘆了一口氣,我也明白的意思,淚水涌了出來,把卷子揉爛了,跑到房間里。

  大聲的哭泣,嘴里還不停的念到,“你們騙人,你們騙人”,我是多么的渴望那一份肯德雞。

  這時(shí)發(fā)現(xiàn)門打開了,原來是爸爸,他強(qiáng)忍著傷心,裝出笑容的進(jìn)來了,手里拿著一個(gè)袋子,“是,肯德雞!是,肯德雞!”我立即上去,爸爸把肯德雞遞給我,說:“兒子,爸爸不會騙你的”這才恍然大悟,爸爸是在買回來的路上把錢弄沒的。但我終于吃到肯德雞了。

  評語

  因?yàn)榻裉斐陨狭丝系禄?,所以今天真好。文章符合題意,中心較為明確。文章主要內(nèi)容寫家庭的困難和父親丟錢包等事,勉強(qiáng)可以看做從一個(gè)側(cè)面反映了“今天真好”的原因,內(nèi)容雖較為具體,但流于就事寫事,思想稚嫩。

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