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小學(xué)生人物作文評(píng)語

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  人物寫作也是小學(xué)生語文寫作中常見的一種,而關(guān)于描寫人物的作文評(píng)語常見的又有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于小學(xué)生人物作文評(píng)語的相關(guān)資料,供你參考。

  小學(xué)生人物作文評(píng)語精選

  1. 特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

  2. 文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

  3. 詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

  4. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

  5. 全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。

  6. 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

  7. 全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。

  8. 注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。

  9. 文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體

  10. 文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。

  11. 本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。

  12. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

  13. 本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來津津有味。

  14. 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

  15. 這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

  16. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

  17. 全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮。

  18. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。

  19. 通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

  20. 作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。

  小學(xué)生人物作文評(píng)語推薦

  1. 從多方面多角度選材,充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征,人物形象豐滿。

  2. 語言簡樸,感情平淡,情意不夠深切。

  3. 感情過于濃烈,不似有感而發(fā),反倒是搔首弄姿,自作多情。

  4. 情感缺乏深度,未能以景傳情,未能由事生情,感情雖潛藏于文中,但未能深入挖掘。

  5. 心理刻畫不夠生動(dòng)具體,未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度,好惡觀。事理:反復(fù)從不同角度,不同方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn),說理充分透徹,立意鮮明。

  6. 引用名人名言經(jīng)典事例,具有較強(qiáng)的說服力,更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。

  7. 論據(jù)充分有力,分析透徹合理,哲理性較強(qiáng)。

  8. 例證豐富,選材得當(dāng),描述詳略得當(dāng),較具說服力。

  9. 感情濃烈,如火山噴發(fā),汩汩而出,能深深打動(dòng)讀者。

  10. 感情真摯,情意濃濃,似香醇美酒,令人不飲而醉。

  11. 情感真切自然,無矯揉造作之嫌,以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。

  12. 心里過程真實(shí)細(xì)膩,人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。

  13. 感情真實(shí)細(xì)膩,言語感人至深,確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

  14. 從自我反思中尋求人生得失,在悔悟中流露真情,字句鏗鏘有力,震撼人心。

  15. 語句通順,句意流暢,言辭優(yōu)美,敘寫形象生動(dòng)鮮明,語言表達(dá)能力較強(qiáng)。

  16. 語言簡明扼要言簡意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn),寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。

  17. 語言平滑曉暢,刻畫細(xì)致,描寫生動(dòng);句意含蓄委婉,暗含深意。讀畢如酒后余香,不絕于口。

  18. 語言活潑,風(fēng)趣幽默,令人忍俊不禁。

  19. 行為描寫用詞講究,準(zhǔn)確到位,系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài),點(diǎn)明了人物的性格特征。

  20. 語言基本通順,偶有不暢。

  小學(xué)生人物作文評(píng)語

  1. 故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人。

  2. 文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。

  3. 事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn),可見你是個(gè)生活的有心人。

  4. 文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理。

  5. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

  6. 你的文章像要凋謝的花朵,一點(diǎn)香味也沒有啦,想想,怎樣才能讓花兒重吐芬芳;

  7. 內(nèi)容具體,可惜自然段分得太少,是不是怕花錢,舍不得多分幾段,文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力。

  8. 音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!

  9. 文章的讀與感聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。

  10. 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

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