描寫景物作文的評(píng)語(yǔ)
描寫景物作文的評(píng)語(yǔ)
作文評(píng)語(yǔ)是指語(yǔ)文教師或習(xí)作導(dǎo)師在閱讀完你的作文后,寫出的意見(jiàn)建議或感受,是鼓勵(lì)學(xué)生寫好作文的重要途徑。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于描寫景物作文的評(píng)語(yǔ),希望對(duì)您有所幫助!
描寫景物作文的評(píng)語(yǔ)大全
1. 文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。 文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
2. 全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑。全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。
3. 文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞„進(jìn)行。文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛(ài)讀,不忍釋手。
4. 以景喻情,開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭,渲染意境。
5. 文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。文章前后連貫,形成完整的形象。
6. 文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更豐富,更生動(dòng)。
7. 充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過(guò)生動(dòng),形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。
8. 注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是的成功之處。文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章形象生動(dòng)。
9. 文章首尾呼應(yīng),語(yǔ)句簡(jiǎn)練,一針見(jiàn)血,點(diǎn)明主題。文章通過(guò)四季景色的描寫,說(shuō)明了xx之美,照應(yīng)開(kāi)頭。若能注意段落層次分明就更好了。
10. xx四季景色真美,你的習(xí)作條理清楚,內(nèi)容豐富,用詞尤為生動(dòng)準(zhǔn)確。
11. 小作者寫作思路清新,描寫生動(dòng),文筆優(yōu)美,牢牢圍繞一個(gè)“綠”字,按“總分總”的結(jié)構(gòu),描寫了xx的美麗景色。
12. 文中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻 擬人等修辭手法,使xx不同季節(jié)的綠色生機(jī)盎然,芳香四溢。
13. 小作者捉住了春天xx特有的景色,能正確貼切地使用了比喻的修辭手法寫出xx的美,同時(shí)借題發(fā)揮贊美了辛勤的園丁——老師們,使文章的主題得到升華。
14. 小作者觀察仔細(xì),描寫生動(dòng)細(xì)致,加上生動(dòng)形象的比喻 擬人,使人讀了有身臨其境的感覺(jué),也使作者喜愛(ài)xx的思想感情表露得更為自然充分。
15. 作者能按方位順序向讀者先容其可愛(ài)的xx,從校門——教學(xué)區(qū)(教學(xué)樓 巨型花壇)——活動(dòng)區(qū)(大操場(chǎng)),條理清楚,有選擇有重點(diǎn)地繪景,自然地反映出學(xué)校朝氣蓬勃的氣氛。
16. 作者把寫景與抒懷結(jié)合起來(lái),寓情于景,情景交融,全文字里行間都突出了對(duì)xx的無(wú)比喜愛(ài)之情。作者著力描繪了美麗無(wú)比的噴水池,綠草如茵的操場(chǎng),寬敞明亮的教室,使一個(gè)美麗的xx展現(xiàn)在人們眼前。
17. 小作者運(yùn)用了動(dòng)點(diǎn)觀察的方法對(duì)xx晨色進(jìn)行了生動(dòng)的描寫,字里行間飽含著小作者對(duì)xx 對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。
18. 文章借助豐富的想象,運(yùn)用擬人 比喻等修辭手法加以描繪,使語(yǔ)言流暢 優(yōu)美,文章生動(dòng) 逼真。
19. 縱觀全篇,文章筆調(diào)清新 活潑,描寫有聲有色,消息結(jié)合,從近處的晨霧寫到遠(yuǎn)處的日出,從空中的樹葉,寫到地上的小草,從一棵棵楊樹寫到自由翱翔的小鳥,條理清楚,層次清楚,讀后使人如臨其境。
20. 小作者寫了自己熟悉的地方——學(xué)校,把寫景與寫人巧妙結(jié)合起來(lái),景中有人,以景襯人。
有關(guān)描寫景物作文的評(píng)語(yǔ)
1. 小作者對(duì)景物的描寫生動(dòng)細(xì)致,捉住色彩 外形 香味等方面的特點(diǎn),并且用了比喻 擬人 排比等多種手法,令人處處感受到秋天的美。
2. 這篇文章語(yǔ)句樸素 生動(dòng),內(nèi)容真實(shí) 有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平時(shí)細(xì)心的觀察,這在描寫xx的各種有趣的生活場(chǎng)景尤為明顯,令人處處感到xx的歡樂(lè),使人讀了有身臨其境之感。
3. 全篇色彩艷麗,生機(jī)盎然。字里行間,通過(guò)xx春夏秋冬的描寫,抒發(fā)作者對(duì)xx童年生活的熱愛(ài)。
4. 在你的筆下,冬天xx的景色描述得細(xì)致入微,語(yǔ)言通徹 流利。文中的比喻擬人修辭手法的運(yùn)用,增添了作文的生動(dòng)性 趣味性,如能在這樣的景色中放入人物活動(dòng)的描述,那作文會(huì)增色不少!
5. 在你的筆下,xx的景色是那么的美麗動(dòng)人,活動(dòng)是那么的豐富多彩,我也愛(ài)你美麗的xx。
6. 作者對(duì)…觀察仔細(xì),描寫細(xì)膩,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,表現(xiàn)手法富有新意
7. 全文語(yǔ)言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng)
8. 語(yǔ)言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語(yǔ)言樸實(shí),通俗易懂
9. 文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好
10. 采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來(lái)親切自然可信思路清晰,節(jié)奏明快
11. 事情過(guò)程寫得具體,明晰,條理清楚作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了…
12. 文章用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用
13. 文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思
14. 敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育
15. 樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
描寫景物作文的評(píng)語(yǔ)精選
1. 這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊
2. 主要優(yōu)點(diǎn)有三:能緊扣題目要求,完整地寫了…的過(guò)程,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出,語(yǔ)言樸實(shí),簡(jiǎn)潔,流暢,開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確
3. 開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力
4. 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永
5. 文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力
6. 文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語(yǔ)言,將…呈現(xiàn)讀者面前
7. 文章簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)言平淡樸實(shí)
8. 靜靜的畫面充滿了生機(jī)和活力,大自然的美景,有靜,還有動(dòng)態(tài)呢―――都是美,沒(méi)有動(dòng)態(tài)怎么辦?于是你又聯(lián)想到了……
9. 春天悄悄的來(lái)了,在不經(jīng)意中就布滿了各個(gè)地方,春天的腳步真是擋也擋不住,
10. “”引得我們駐足觀賞,觀察多么細(xì)致,寫得有多么有層次,真好!
11.文筆自然清新,許多地方恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了比喻,“”這些文字形象又富有美感。
12. 在細(xì)膩的文筆中領(lǐng)略對(duì)春天獨(dú)特的感受,的卻很有“詩(shī)情畫意”。
13. 通過(guò)自己的細(xì)致觀察,傳神描繪,將這一瞬間,化成了永恒。
14. 運(yùn)用了優(yōu)美的詞句,使春天里的竟更加豐滿、充實(shí)。
15. 逼真地寫出了“ ”快樂(lè)嬉戲的景象,語(yǔ)言生動(dòng),形貌詳細(xì),運(yùn)用了形象的比喻寫出了“ ”的美。