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親情作文加教師評語

時(shí)間: 杏雨959 分享

  親情是荒寂沙漠中的綠洲,當(dāng)你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時(shí),看一眼已是滿目生輝,心靈得到恬適,于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前,只需一滴水,滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于親情作文加教師評語的內(nèi)容,希望對您有所幫助!

  親情作文加教師評語一

  童年的我一直是沐浴在親情之中的。最讓我感動(dòng)的是媽媽對我的親情。

  從我生下來的那一天起,媽媽就無微不至地照顧我,讓我感到十分幸福。

  在我記憶的深處,一直有一盞燈照亮我前進(jìn)的方向,那就是媽媽。一直有一雙手為我遮風(fēng)擋雨,那也是媽媽。一直有一個(gè)微笑給我力量,那還是媽媽。

  我一直記得,在那個(gè)放學(xué)的傍晚,那天天陰沉沉的,烏云密布,老天好像很生氣。我背著沉重的書包,邁著沉重的步伐,向家走去。

  過了一會(huì)兒,天空下起了小雨,“滴答、滴答……”頗有節(jié)奏。我的心里一陣落空,媽媽怎么還不來帶我,天已經(jīng)下起雨了,再不來,我就回不了家了,如果再走我就會(huì)被淋濕的。我到底走不走呢?

  我在陰涼下猶豫了一會(huì)兒,雨水調(diào)皮地濺到我身上,使我原本已經(jīng)落空的心更加陰涼。媽媽,你在哪里呀?

  半個(gè)小時(shí)過去了,怎么還不見媽媽的蹤影?我著急地流下了汗水。焦急地等待著……

  “原來你在這兒!”

  我的耳旁傳來一陣聲音,是媽媽呀!

  我含著淚水,跑向媽媽,任淚水和雨水浸濕我的衣間。

  “你可把我急死了!”

  “媽媽,我……”我說不出話來。

  “哎呀!你身上咋濕了?快回家換衣服!坐上去,千萬別感冒了!”

  “嗯!”我的淚水“嘩”的一下流了下來。

  ……

  媽媽,我們之間的親情和愛,我一生都銘記!

  媽媽,我愛你!

  謝謝你,媽媽

  簡評:文章運(yùn)用了排比的修辭手法,增強(qiáng)了小作者對媽媽的愛與感激之情。文章主要運(yùn)用了語言描寫,平常的對話中,卻體現(xiàn)了細(xì)微的愛,讓人感動(dòng)。且文章行文流暢,最后對媽媽愛的呼喚回蕩在你我心中。

  親情作文加教師評語二

  親情是我的財(cái)富。我是一朵白云,親情是包容我的藍(lán)天;我是一棵綠樹,親情便是滋養(yǎng)我的土地;我是一只飛鳥,親情便是庇護(hù)我的森林;我是一泓清泉,親情便是擁抱我的山巒。

  如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲,那么痛苦則是其中一個(gè)不可缺少的音符;如果說人生是一望無際的大海,那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花;如果說人生是湛藍(lán)的天空,那么失意則是一朵漂浮的白云。

  人生不在成就了多大的事業(yè)而重在做好了什么,所以,見到茂密的森林,你只要無愧地做其中挺拔的一棵;見到奔騰的長江,你只盼無愧地做浪花里晶瑩的一滴;見到無際的藍(lán)天,你只求無愧地做云朵中祥和的一朵。雖是一棵,卻能抗擊風(fēng)雨,雖是一滴,卻能滋潤禾苗,雖是一朵,卻能裝扮藍(lán)天。這樣的人生也就夠了。

  人生如一支歌,應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律,少一些萎靡的音符;人生如一首詩,應(yīng)該多一些熱烈的抒情,少一些愁苦的嘆息;人生如一幅畫,應(yīng)該多一些亮麗的色彩,少一些灰暗的色調(diào);人生如一棵樹。應(yīng)該多一些新鮮的翠綠,少一些凋零的枯萎。

  人生就像一條河,經(jīng)歷豐富,才能遠(yuǎn)源流長。偉大的一生,像黃河一樣跌宕起伏,像長江一樣神奇壯美。人生就像一座山,經(jīng)歷奇特才能蔚為大觀。偉大的一生,像黃山一樣奇峰迭起,像泰山一樣大氣磅礴。經(jīng)歷就是人生的硎石,生命的鋒芒在磨礪中閃光;經(jīng)歷就是人生的礦石,生命的活力在提煉中釋放。

  游子的千層底里縫進(jìn)的是親情,黃鶴樓上遙望不歸的是友情,千里孤墳埋不住的是愛情。敢問世間情為何物?情是人生的靈魂,是人生妙章中最重要的一筆。沒有親情,猶如酷寒的冬季沒有結(jié)束的日期;沒有友情,猶如漂泊不定的小舟沒有避風(fēng)的港灣;沒有愛情,猶如黑夜里的寒月沒有溫暖和光明。于是,“臨行密密縫,意恐遲遲歸”成了親情永恒的寫照;“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”成為友情不變的承諾;“在天愿為比翼鳥,在地愿為連理枝”成了愛情永恒的誓言。人生最重要的應(yīng)該是情,情如酒一樣醇,如茶一樣濃,如潭一樣深。提問者評價(jià)按照你說的,真的成功了,好開心,謝謝你!親情是我的財(cái)富。我是一朵白云,親情是包容我的藍(lán)天;我是一棵綠樹,親情便是滋養(yǎng)我的土地;我是一只飛鳥,親情便是庇護(hù)我的森林;我是一泓清泉,親情便是擁抱我的山巒。

  如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲,那么痛苦則是其中一個(gè)不可缺少的音符;如果說人生是一望無際的大海,那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花;如果說人生是湛藍(lán)的天空,那么失意則是一朵漂浮的白云。

  人生不在成就了多大的事業(yè)而重在做好了什么,所以,見到茂密的森林,你只要無愧地做其中挺拔的一棵;見到奔騰的長江,你只盼無愧地做浪花里晶瑩的一滴;見到無際的藍(lán)天,你只求無愧地做云朵中祥和的一朵。雖是一棵,卻能抗擊風(fēng)雨,雖是一滴,卻能滋潤禾苗,雖是一朵,卻能裝扮藍(lán)天。這樣的人生也就夠了。

  人生如一支歌,應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律,少一些萎靡的音符;人生如一首詩,應(yīng)該多一些熱烈的抒情,少一些愁苦的嘆息;人生如一幅畫,應(yīng)該多一些亮麗的色彩,少一些灰暗的色調(diào);人生如一棵樹。應(yīng)該多一些新鮮的翠綠,少一些凋零的枯萎。

  人生就像一條河,經(jīng)歷豐富,才能遠(yuǎn)源流長。偉大的一生,像黃河一樣跌宕起伏,像長江一樣神奇壯美。人生就像一座山,經(jīng)歷奇特才能蔚為大觀。偉大的一生,像黃山一樣奇峰迭起,像泰山一樣大氣磅礴。經(jīng)歷就是人生的硎石,生命的鋒芒在磨礪中閃光;經(jīng)歷就是人生的礦石,生命的活力在提煉中釋放。

  游子的千層底里縫進(jìn)的是親情,黃鶴樓上遙望不歸的是友情,千里孤墳埋不住的是愛情。敢問世間情為何物?情是人生的靈魂,是人生妙章中最重要的一筆。沒有親情,猶如酷寒的冬季沒有結(jié)束的日期;沒有友情,猶如漂泊不定的小舟沒有避風(fēng)的港灣;沒有愛情,猶如黑夜里的寒月沒有溫暖和光明。于是,“臨行密密縫,意恐遲遲歸”成了親情永恒的寫照;“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”成為友情不變的承諾;“在天愿為比翼鳥,在地愿為連理枝”成了愛情永恒的誓言。人生最重要的應(yīng)該是情,情如酒一樣醇,如茶一樣濃,如潭一樣深。提問者評價(jià)按照你說的,真的成功了,好開心,謝謝你!

  簡評:這是一篇描寫親情的文章,開篇點(diǎn)題“親情是我的財(cái)富”,比喻句“人生最重要的應(yīng)該是親情,親情如酒一樣醇,如茶一樣濃,如潭一樣深”形象的寫出了親情的重要。文字細(xì)膩生動(dòng),文筆清新,因此是一次不錯(cuò)的創(chuàng)作。

  親情作文加教師評語三

  那個(gè)大雨傾盆的夜晚,那深夜苦苦尋找我的母親,那撕心裂肺的痛哭,使我懂得了愛母親,理解母親,體諒母親,感受親情。那個(gè)夜晚我忽如一夜間長大,懂得了親情……

  那時(shí)的我那樣無知,那樣幼稚。

  同母親約好,今晚出去和同學(xué)玩,一番討價(jià)還價(jià),我終于以三寸不爛之舌說服母親—我在九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到家。勝利的我欣喜地大步邁出家門,淅淅瀝瀝的小雨打在臉上涼沁沁的,卻絲毫不覺涼涼的秋意。只覺陣陣凄凄的莫名傷感隨蝶一般的枯樹葉旋轉(zhuǎn)落下。

  雖然窗外寒風(fēng)已陣陣刮起,咄咄逼人,秋雨也不覺中下成了傾盆,但大家仍然聚在一起熱火朝天的說笑,打鬧,抬頭看表,不覺中已過了幾個(gè)小時(shí)—九點(diǎn)半了。但同學(xué)們的勃勃興致絲毫沒有退去,我陷入了一個(gè)進(jìn)退兩難的境地:一邊是在家等候的母親,另一邊是難分難舍的同學(xué),我艱難的抉擇,我要留下來,想:反正這頓揍是挨定了,多等一會(huì)又何妨?可就是這一念之差,不知給母親帶來了多少焦急和擔(dān)心。母親穿著單薄的衣服,打著一把被狂風(fēng)卷的東倒西歪的雨傘是如何在大雨中行走,會(huì)是多么的艱難?我從來也沒想過,也從來不敢想。

  將近十點(diǎn),我踏進(jìn)家門,屋里是一片黑暗的死寂,沒有人?媽媽會(huì)去哪里?樓道里響起陣陣熟悉的腳步聲,我起身開門,她走了進(jìn)來,濕透的衣服滴滴答答地滴水,蓬亂的頭發(fā)被雨水打成了縷,她一言不發(fā),但她回頭的那一霎那,我看到了一滴晶瑩的淚珠掉了下來,打到我的心里,冰冷入骨。我慌了,隨即,是撕心裂肺的痛哭,媽媽為我付出那么多,我為什么從來都不懂??稍谀穷w淚珠打到我心里的時(shí)候,我明白了,也懂得了如何去感受。

  那夜,我徹夜未眠,輾轉(zhuǎn)反復(fù),我懂得了太多太多……

  親情,是這世界最難懂的東西,可在那一刻我學(xué)會(huì)了如何去感受……

  簡評:這是一篇敘事的文章。文章開篇點(diǎn)題,直接引起下文。文章運(yùn)用了心理描寫,寫出了“我”在時(shí)間到了時(shí)復(fù)雜的心理和自己當(dāng)時(shí)的不懂事,也為下文的懂得感受親情埋下伏筆,可以更好地突出主題。

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