四年級作文我敬佩的人加評語
我們每個人都有我們敬佩的人，這些我么所敬佩的人給我們在某一方面樹立了榜樣。下面是學習啦小編為您整理的關于我敬佩的人的四年級作文和評語，希望對您有所幫助!
四年級作文我敬佩的人篇一
眼睛水汪汪，中等個兒，一頭烏黑的秀發(fā)，不愛打扮只愛看書，知道這個人是誰嗎?可不要輕視我說的這個人喲!她可是最讓我敬佩的人!
她小時候家中很窮，可她成績很好!現(xiàn)在已在美國找到一份很不錯的工作呢!奇怪的是她家那么窮，怎么會有錢供她上學呢?那天我問了媽媽后才明白了許多。
原來她的成績很好常常得獎學金，為了生活她常常一邊學習一邊打工。有這么好的機會為什么不多了解了解她呢?我又給媽媽提了一個問題：“為什么她的成績會那么好呢?”媽媽回答“那時，她從不看電視。小伙伴找她玩，她從不出去玩，她可愛看書了。有一次她在我家燒開水時，一心看書，水都燒干了也不知道，后來水壺都燒破了呢!”我聽了哈哈大笑。
后來聽媽媽說她曾考取過西安大學，在那幾年她勤奮好學，考取了四川聯(lián)合大學研究生，由于畢業(yè)成績優(yōu)秀，還安排在四川民族大學任過教呢!
呀!對了，忘了告訴你這個我最敬佩的人就是我的小姨呢。
簡單評語：中心不突出
四年級作文我敬佩的人篇二
大家心目中都有一個讓你值得敬佩的人，也許他是警察，也許他是郵遞員。
而我敬佩的是一個白發(fā)蒼蒼的清潔工。
我的腦海里，深深刻著這樣一件事：在一個冬天，我和往常一樣，寫完那是我心煩的作業(yè)，就出去痛痛快快的玩一頓。
從遠處看，我看見一個黑色的背影，不知在干什么，我走近一看，原來是一個白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋的清潔工，他正在拿著掃帚掃地，他把那一片片已經(jīng)發(fā)黃干枯的落葉，一片片紙屑掃進了簸麴，他在慢慢掃著，似乎不愿意讓一丁點垃圾來污染環(huán)境，他把那臭的不能再臭的垃圾桶里面的垃圾倒入三輪車中。然后，他繼續(xù)為人民服務。
我不由自主的想到;他們真辛苦啊!這時，我習慣的把一個紙團扔到了地上，清潔工看見了，和藹的說道：“小朋友，不能隨便亂扔垃圾，要保護環(huán)境。”我聽了之后，便十分慚愧的撿起垃圾。
這位平凡的清潔工，和常人一樣，可他那高尚的品質卻值得我們去學習，如果沒有他們，就不會有我們美麗的家園。
簡單評語：語言平淡，中心不突出
四年級作文我敬佩的人篇三
在我的日常生活中有許多令我敬佩的人，有辛勤照顧我的父母，有燃盡自己照亮別人的老師，有辛苦勞動農民伯伯，但是最讓我敬佩的人是我的朋友劉碩。
有一次，他們班數(shù)學考試，劉碩考了96分，老師讓他們先訂正卷子，讓后再講，結果拖到了下課。
別的同學都出去了，一個同學拉著他的手說：“走，出去透透新鮮的空氣。”
“不行，我還有一道題沒有改正過來呢。”
“哎呀，那道題連咱們班的尖子生都沒做出來，你還費那勁干什么?再者說了，老師不是還要講的嗎?”
“不行!不行!算錯了的題就要改正。我一定要自己把它研究出來。大不了下節(jié)下課再出去。”
他只好掃興的出去玩了。當那位同學回來的時候看見他還在埋頭計算著。正當其他人都準備好上課的時候，我忽然聽到她說：“哦耶!算出來了!算出來了!我終于算出來了!”看著他那高興的樣子，他的痛快已經(jīng)不用淺薄的語言來表述了。那位同學看到了，不禁慚愧地低下了頭。
這就是我的朋友，熱愛學習的劉碩，我要向他學習。
簡單評語：這篇習作條理清晰，結構分明，全文圍繞劉碩同學熱愛學習來寫，事例寫得非常具體，采用了“總——分——總”的構段方式。如果再舉一個簡單的事例來寫，就更有說服力了。
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