四年級作文加評語
四年級作文加評語
四年級是小學(xué)生進(jìn)入小學(xué)高年級階段的第一步,在進(jìn)入高年級階段后,四年級學(xué)生的作文自然也要比低年級的時(shí)候成熟一些。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于四年級作文加評語的內(nèi)容,希望對您有所幫助!
四年級作文加評語一
我愛大海,愛它那磅礴的氣勢,愛它的浩瀚,愛它的瞬息萬變,有時(shí)波濤洶涌,像只猛虎;有時(shí)風(fēng)平浪靜,像慈祥而又溫柔的母親;有時(shí)波光粼粼,金光閃爍,像是走進(jìn)了仙境。
站在海邊,海風(fēng)迎面吹來,頓時(shí)覺得人身無比輕松。紅艷艷的太陽照在蔚藍(lán)蔚藍(lán)的海面上,海面上就金光閃閃,錦緞般地閃著耀眼的光芒,絢麗多彩。海浪拍打著海堤上那奇形怪狀的礁石,濺起白色的浪花,像是千萬道明亮的眼波,凝視著春天的秀色。看!那拍岸的驚濤聲,人們的歡笑聲,海浪聲和輪船的汽笛聲交織在一起,構(gòu)成了一曲美妙動(dòng)聽的交響樂。
漲潮過后,海在陽光下更加光彩奪目,細(xì)看,海上有許多五顏六色的貝殼,我和媽媽一起在海上不停地?fù)熘悮?,魚鱗似的波紋一起一伏,發(fā)出有節(jié)奏的“嘩——嘩——”聲。這里沒有盛夏的炎熱,沒有城市的吵鬧聲和喧嘩聲,是人們避暑的好地方。
海,真是個(gè)詭譎多變的怪物。昨天,滿眼都是黃滔滔的濁浪,今晨卻變成了一片無邊無際的“青翠的草原”。海水略呈暗綠色,風(fēng)不大,水面上蕩漾著一朵朵銀白的浪花。海燕貼著水面低飛覓食,海蜇像一把把小傘似的在水中探頭探腦地飄浮著。
我愛大海,一年四季都愛,我愛它的磅礴愛它的浩瀚,愛它的瞬息萬變,愛它的洶涌,愛它的風(fēng)平浪靜。
【點(diǎn)評】作者開篇點(diǎn)題,表達(dá)對大海的熱愛,氣勢磅礴,用詞準(zhǔn)確得當(dāng),接著站在海邊近距離的接觸大海,描寫更加比喻貼切,用詞生動(dòng),漲潮后的大海更加折服了作者,也讓讀者心生向往。結(jié)尾呼應(yīng)開頭。通篇語言流暢,行云流水,值得推薦。
四年級作文加評語二
久違不見的銀白色又出現(xiàn)在我的面前,我?guī)е淇斓男那椋痔ど狭四菞l覆滿白雪的小路上。
瞧,雪花飄啊飄,它們好像在你擁我擠,來到人間,執(zhí)行著上天交給它們的任務(wù);又好像來自遠(yuǎn)方的朋友,想趕快見到大地,與大地親密交談。那一朵朵迷人的雪花,像鵝毛,像紙片,紛紛揚(yáng)揚(yáng),千姿百態(tài)。有的落到樹上,像給樹木披上了一件外衣;有的落到房頂上,像給房頂刷上了白色涂料;有的調(diào)皮地鉆進(jìn)了人們的脖子,就像可愛的天使在跟我們做游戲,還有的落在了地上,為大地鋪了白色的毯子。小雪花還在下著……這景色讓我看呆了!
我仿佛聽見雪花在空中唱著歌,歌聲讓人沉醉;我仿佛看見雪花在空中跳著舞,舞姿讓人癡迷;它們又好像在空中玩耍,像一群調(diào)皮的孩子,爭先恐后地向下跑……雪是多么得白啊,好像孩子們心中的凈土;雪是多么得美啊!它為大地披上了銀裝似的外套。
“哈哈哈——哈哈哈——”一串銀鈴般的笑聲驚動(dòng)了我,原來是小孩子們在那邊打雪仗呢!只見他們都忙得不亦樂乎。他們既要躲著別人擲過來的雪球,自己又要不停地團(tuán)雪球。即使小手凍得通紅,衣服濕了一大片,頭發(fā)上滿是雪,他們也全然不顧,只顧得上去進(jìn)攻對方……
啊!我愛上了雪,我愛它的純凈和美麗,我愛它給人們帶來的歡樂!
【點(diǎn)評】這是一篇寫景的記敘文。小作者對“雪”的描寫很有特色,細(xì)致地描寫了自己看到的、聽到的、感受到的,頗帶童趣,令人耳目一新。打雪仗是孩子們最愛的活動(dòng),其中的樂趣不言而喻,小作者生動(dòng)真實(shí)地再現(xiàn)了這一場景,很成功!
四年級作文加評語三
奇妙的科學(xué)世界里有許多有趣的科學(xué)道理等待著我們?nèi)ヌ剿?。今天,我們就做?ldquo;雞蛋浮起來了”的實(shí)驗(yàn)。
一切準(zhǔn)備就緒,實(shí)驗(yàn)開始了。我們先在杯子中倒入清水,把雞蛋放進(jìn)去。這個(gè)淘氣的寶寶“撲通”一下跳入水底,舒舒服服地躺了下來,痛痛快快地“呼呼”大睡起來。我見了,迫不及待地(往水里)放入了一些鹽。只見鹽如雪花般飄落到了水底。我拿出一根小棒飛速地在水中攪拌起來,雞蛋也隨著跳起了“水中芭蕾”。
鹽慢慢融化了,可雞蛋寶寶似乎有點(diǎn)舍不得離開“暖和的被窩”,它很猶豫,想繼續(xù)睡覺,又想到外面去看看這個(gè)美麗的世界。它忽上忽下。
我又小心翼翼地往雞蛋的身體上灑了一丁點(diǎn)鹽,像是在幫它灑上沐浴露似的,真是好玩!你瞧,它正向外面時(shí)不時(shí)地探著小腦袋呢!
還沒等這小家伙穩(wěn)定下來,同桌那個(gè)急性子已經(jīng)大把大把地往水里撒鹽呢。這下可好,雞蛋不想浮起來也只能乖乖地浮起來了。“耶!”大家歡呼起來。
是什么原因讓雞蛋浮起來的呢?老師告訴我們:“當(dāng)物體的比重大于水的比重時(shí),物體就下沉;當(dāng)物體的比重小于水的比重時(shí),物體就上浮。我們在水中加鹽,就增加了水的比重,當(dāng)增加到一定量的時(shí)候,水的比重大于雞蛋的比重,雞蛋就浮起來了。”我們聽了,茅塞頓開。
這次試驗(yàn),既讓我們收獲了快樂,更讓我們收獲了知識,真是受益匪淺吶!
【點(diǎn)評】這是一篇記敘文,記敘了一次有趣的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)在小作者的筆下真的好有趣得益于他生華的妙筆:全文把雞蛋寫得有情有感,多處運(yùn)用比喻的修辭,語言生動(dòng)形象。更可取的是通過實(shí)驗(yàn)得到道理。贊一個(gè)。
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