我的好朋友作文加評(píng)語(yǔ)
我的好朋友作文加評(píng)語(yǔ)
朋友是小溪，無(wú)聲無(wú)息，卻又必不可少。朋友是海，懷納百川，包容你萬(wàn)般情緒。朋友是山，危難之時(shí)，讓你有立足之地。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于我的好朋友作文加評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
我的好朋友作文加評(píng)語(yǔ)一
王露影有一雙亮晶晶的大眼睛，尖尖的鼻子，一個(gè)櫻桃似的小嘴。她剪了一頭短發(fā)，顯得格外精神。王露影身體強(qiáng)壯，動(dòng)作敏捷，在我眼里像一個(gè)活潑、可愛(ài)的小精靈。
王露影動(dòng)手能力非常強(qiáng)，擅長(zhǎng)做手工活。記得有一次，我和王露影去銷品茂玩，我們來(lái)到四樓一家做手工藝的小店，店主向我們推薦了一種產(chǎn)品，我們買了兩份，一開(kāi)始，我不知道怎么做，我左看看，右瞧瞧，不知如何動(dòng)手!這時(shí)，王露影看出了我的心事，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)教你吧!首先拿出圖片的樣本，然后將小圖片取出來(lái)，照著樣本拼出來(lái)，再撕下粘貼，一個(gè)一個(gè)貼上去，將小圖片貼在合適的位子。”最后她強(qiáng)調(diào)我貼的時(shí)候一定要注意，不然就做得不精致了。我心里贊嘆王露影真是一個(gè)心靈手巧的女孩。于是，我就開(kāi)始動(dòng)手操作了。不一會(huì)兒，這副小巧玲瓏的作品就做好了。
王露影不僅手工做得精致，而且繪畫(huà)也很棒。有一次，她在繪畫(huà)書(shū)上看見(jiàn)一個(gè)活靈活現(xiàn)的小兔子，趕緊拿出紙和筆，不停地繪畫(huà)修改，有時(shí)搖搖頭，有時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎對(duì)自己的作品很滿意。
王露影活波可愛(ài)，王露影雙手靈巧，王露影興趣廣泛，我和王露影在一起生活了四年，有了深厚的感情，成為無(wú)話不談的好朋友。我喜歡我的好朋友——王露影。
【教師評(píng)語(yǔ)】這篇作文寫(xiě)了自己的好朋友，寫(xiě)了好朋友的外貌，抓住了好朋友活波可愛(ài)、雙手靈巧、興趣廣泛來(lái)寫(xiě)，有詳有略，詳略得當(dāng)，結(jié)尾對(duì)全文進(jìn)行了總結(jié)，但個(gè)別地方語(yǔ)言有些啰嗦。
我的好朋友作文加評(píng)語(yǔ)二
那是一個(gè)炎熱的夏天，星期一下午放學(xué)時(shí)，我和小明排隊(duì)出了校門(mén)，剛要過(guò)馬路的時(shí)候，小明想起了語(yǔ)文書(shū)和文具盒放在教室的桌子上忘記拿，于是，他就急匆匆地向教室跑去，剛跑到教室門(mén)口，他看見(jiàn)教室門(mén)沒(méi)有鎖，便輕輕地推開(kāi)教室門(mén)，一看，教室里到處是垃圾，小明想：今天的值日生忘記了打掃衛(wèi)生，學(xué)校每日衛(wèi)生評(píng)比一定不及格，明天老師一定會(huì)批評(píng)他們，還可能罰他們掃地呢，那么明天就不用我們這小組掃地了。小明心里一陣陣高興，他連忙拿起書(shū)和文具盒，剛走到教室門(mén)口，小明又想：今天的值日生忘記了打掃衛(wèi)生，如果檢查衛(wèi)生的老師看見(jiàn)了我們班這么臟，肯定扣我們班的競(jìng)賽分的。不，不能讓他們扣分。于是，小明拿起掃帚，沙沙地掃起地來(lái)，不一會(huì)工夫，小明就把教室打掃得干干凈凈。小明把垃圾倒到學(xué)校的垃圾池里，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)檢查衛(wèi)生的老師來(lái)檢查衛(wèi)生了。不行，教室的窗戶還沒(méi)有關(guān)上，要扣分的。他飛似的跑進(jìn)教室，氣喘吁吁地把教室的所有窗戶一一關(guān)上。這時(shí)檢查衛(wèi)生的老師正好來(lái)到我們班的教室，他們看見(jiàn)教室的衛(wèi)生打掃得很干凈，給了一個(gè)滿分，小明高高興興地回家去了。
第二天老師知道這情況后，表?yè)P(yáng)了小明。
【教師評(píng)語(yǔ)】這篇寫(xiě)人的作文能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要、言簡(jiǎn)意賅、言至意達(dá)、精煉有力、筆力盡現(xiàn)，非常少數(shù)語(yǔ)便能傳遞人士的神采。 語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。
我的好朋友作文加評(píng)語(yǔ)三
有那么一個(gè)人，我和他再熟悉不過(guò)了。
他有一個(gè)不高不矮的個(gè)子，有著紅蘋(píng)果似的臉蛋，短短的頭發(fā)，兩道月牙一樣的眉毛淡淡的，他的眼睛是雙眼皮，大大的眼睛如同鉆石般閃耀。
他的愛(ài)好很多，畫(huà)畫(huà)啦，看書(shū)啦，玩電腦啦等等都是他的愛(ài)好，他可投入了。說(shuō)到畫(huà)畫(huà)，現(xiàn)在他家的衣柜上、茶幾上、電腦臺(tái)上到處都是畫(huà)，在他的心中，那些可都是他的寶貝呀。
他總喜歡捉弄?jiǎng)e人，比如，上語(yǔ)文課時(shí)，我們正在寫(xiě)生字，他趁老師不注意，偷偷拿走了我的文具盒，然后等我找不見(jiàn)的時(shí)候告訴我說(shuō)是牛雨杰拿的，經(jīng)過(guò)我再三追問(wèn)，他終于承認(rèn)是自己拿的，真是讓人又好氣又好笑。
不過(guò)，他也有很多的優(yōu)點(diǎn)，比如，上課表現(xiàn)非常好，也愿意幫助同學(xué)。他還是我們的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)呢。
想知道他是誰(shuí)嗎，他就是我的好朋友牛浠源。
【教師評(píng)語(yǔ)】這篇文章，作者對(duì)自己的好朋友進(jìn)行了描繪，外貌描寫(xiě)讓我們對(duì)人物有了初次的印象，隨后作者又通過(guò)具體的事例為我們描繪了一個(gè)做事認(rèn)真，但又不乏調(diào)皮的人物形象，描寫(xiě)很細(xì)膩。
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