小學(xué)四年級(jí)想象作文加評(píng)語
想象作文是一種通過想象虛構(gòu)出來的作文。作者以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ),進(jìn)行種種超越時(shí)間、空間和生活常規(guī)的假想和幻想,并把想象中的人、事、景物描述出來,想象作文對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力是大有好處的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)四年級(jí)想象作文加評(píng)語的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)四年級(jí)想象作文加評(píng)語一
在一個(gè)陽光明媚的早晨,小主人出去了。電燈、電視、冰箱、電腦、空調(diào)在家里因?yàn)樽约旱淖饔枚鵂?zhēng)吵了起來。
電燈首先發(fā)言:“我的作用才是最大的。你們想想,我天天給大家照明,要是沒有我,大家就只能生活在黑暗的屋子里啦!還有在街道的晚上,也要用到我。而且……”
“住嘴!”電視生氣了。”你算什么呀。還不是我為大家開闊了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),還有小朋友最喜歡的動(dòng)畫片,也得從電視里看。你又不會(huì)播放節(jié)目,還能干出什么大事,也不看看我,哼!”
接著,冰箱又開始反駁:“你們吵也沒用,我才是作用最大的。我的肚子里盛滿了食物,都是人們怕變質(zhì)才放進(jìn)來的,要是沒有我,得浪費(fèi)多少新鮮的食物呀!”
它們?nèi)齻€(gè)說完了,可是卻把空調(diào)的鼻子氣歪了。它急忙說:“我才是作用最大的。在夏天的時(shí)候,我吐出涼氣讓人們感覺涼爽無比,如果這個(gè)家庭少了我,后果會(huì)不堪設(shè)想。
“夠啦!氣死我啦!電腦氣得渾身哆嗦。你們這些可惡的家伙,誰都沒有我厲害,我可以讓人們看電視、聽音樂、上網(wǎng)等等,還有小朋友最喜歡玩兒的電腦游戲??偠灾?,我什么作用都有,誰也沒法跟我比。”電腦這番話讓其它四個(gè)家用電器火上澆油,于是它們打了起來。
等到它們醒來的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在廢品回收站里了,在這個(gè)時(shí)候,它們才想到:我們當(dāng)初真該取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互學(xué)習(xí),不應(yīng)吵架,更不該打架呀!
【批改評(píng)語】小作者以豐富的想象力向我們描繪出家電們相互爭(zhēng)吵的場(chǎng)景,傳達(dá)出一個(gè)簡(jiǎn)單道理“我們當(dāng)初真該取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互學(xué)習(xí),不應(yīng)吵架,更不該打架”,引發(fā)讀者思考。
小學(xué)四年級(jí)想象作文加評(píng)語二
放學(xué)了,除了我還在等媽媽以外,一個(gè)人也沒有。嗚…”是誰在哭?嚇了我一大跳。我扒著教室的窗戶偷偷向里看。咦,竟連個(gè)人影都沒有!那是誰在哭呢?我忐忑不安:不會(huì)見鬼了吧?
桌子長(zhǎng)嘆一口氣,啜泣著說:“我的命怎么就這么苦啊?我的小主人們一點(diǎn)也不愛惜我,他們用筆在我的臉上劃來劃去,把我畫得跟小花貓似的!這還不算什么,他們還在我的臉上做手術(shù),用鋒利的小刀在我的身上亂刮﹑亂刻,哎呦,都疼死我了,這手術(shù)不是整容的,而是毀容的呀!有的在我臉上刻考試題的答案;有的把我的臉當(dāng)成了草紙,隨意計(jì)算;還有的把我的臉當(dāng)成了他們的試驗(yàn)品和靶子,練習(xí)飛刀…我現(xiàn)在是滿目蒼夷,傷痕累累,我活在這個(gè)世界上還有什么意思呢?”說完,又大哭起來。
椅子聽了剛才的一番話,也抽噎起來:“咱倆真是同病相憐啊!我的生活又何嘗不是這樣呢?小主人們用那種白色的﹑怪怪的液體(涂改液)在我的臉上涂滿了“〤〤之椅”“〤〤之寶座”“〤〤之尊位”的字樣,我的臉也是被刻滿了疤痕,又疼又難看,簡(jiǎn)直是慘不忍睹啊!我的腿更是沒有過上一天消停日子,磕的磕,碰的碰,折的折,疼痛難忍。他們還在我身上又踩又蹦,弄得我原本一塵不染的身軀臟兮兮的。我被他們折磨得遍體鱗傷。”
我沉默了。我全部都明白了,這是桌椅的不平之鳴,是桌椅的肺腑之言,我靜靜地站在走廊里,很久很久。
第二天早上,同學(xué)們?cè)谝巫由习l(fā)現(xiàn)了一張紙條,不由地羞紅了臉。我輕聲說:“對(duì)不起,我以后會(huì)愛護(hù)你們的。”看我們的小主人改好了,我真為他高興。”桌子說完,便開心的笑了起來。“可不是,我們現(xiàn)在又可以在其他桌子和椅子面前抬起頭了。”椅子也高興地笑了。
桌子哥哥和凳子弟弟很感謝自己的小主人,并且忠心耿耿地為小主人服務(wù)。
【批改評(píng)語】這篇想象的文章,立意淺顯而耐人尋味,富有豐富的意蘊(yùn),小作者通過對(duì)桌子和椅子對(duì)話的描寫,表達(dá)了要愛護(hù)公物的愿望。文章想象豐富,敘事條理,是一篇成功的習(xí)作。
小學(xué)四年級(jí)想象作文加評(píng)語三
我是大自然中的一員——滴小雨滴。
我原本是一片無憂無慮的云朵中的一員,隨著云朵飄揚(yáng),到過無數(shù)美麗的地方。
一次,風(fēng)婆婆把我和我的伙伴們一起吹到了一個(gè)將要干涸的池塘上空,里面的魚兒都在痛苦地掙扎著。大家看到這個(gè)場(chǎng)面都奮不顧身地往下跳,可是我還是猶豫不決,雖然在我身邊的每一顆小雨滴都在往下跳可我還是不敢,生怕摔疼了,這時(shí)速度極快的閃電哥哥吼叫了起來,他的聲音鼓勵(lì)我勇敢地跳下去,披著黑袍的烏云姐姐對(duì)我說:“妹妹,跳吧!為大自然做點(diǎn)貢獻(xiàn)吧!”聽了這句話,我心里充滿了勇氣。我和一顆小雨滴手拉手,縱身跳入了池塘。不知過了多久,一只溫柔的手輕輕托起了我,我慢慢地睜開眼睛,原來我躺在一片荷葉上,我在荷葉上歡快地跳東跳西,當(dāng)我跳到荷葉的邊緣時(shí),以一個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作躍入水中,魚兒們歡快地歡迎我們,這時(shí)烏云姐姐、閃電哥哥悄悄地離開了,太陽公公也偷偷地露出了半張臉,好像看到我會(huì)害羞似的,紅得像半個(gè)大大大蘋果,天上的彩虹小姐用小河當(dāng)她的鏡子,梳妝打扮“啊啊!好美啊!”。
從此這就是我的新家了。每天,小魚們和我一起玩耍,一起嬉鬧,每當(dāng)下雨時(shí),雨滴落入水中,我們就能交到更多的朋友。雨過天晴,太陽公公總是送給我們彩色的衣服穿。夜幕降臨,我要睡覺時(shí),水草就給我當(dāng)被子蓋,讓我一覺睡到大天亮。
我是大自然的一員,我愛大自然,即使我是一顆無人知曉的小雨滴……
【批改評(píng)語】這是一篇想象力豐富又富有文采的佳作,作者開篇部分點(diǎn)明主題,對(duì)小雨滴的詩(shī)情畫意般的描述引人入勝,中間部分的事件敘述詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真,人物個(gè)性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上,思想情感濃烈,突出地表達(dá)出“小雨滴”的微小卻因無私奉獻(xiàn)而又偉大的主題。
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