小學(xué)議論文作文加評語
議論文,是進行問題闡述的過程,是語文能力與語文素養(yǎng)的組成部分,議論文寫作教學(xué)有助于學(xué)生提高對問題的自我觀點的理解,加強學(xué)生的閱讀能力和思維問題的方式,可以幫助學(xué)生全面的進行發(fā)展。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)議論文作文加評語的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
小學(xué)議論文作文加評語一
許多事情，在自己經(jīng)歷過才會懂得。如愛情，痛過了，才會懂得如何保護自己，傻過了，才懂得適時的堅持與放棄，在得到與失去中，我們慢慢地認識自己!
其實，生活并無需這么無所謂地執(zhí)著，沒有什么就真的不能割舍。
學(xué)會放棄，生活就更容易!
學(xué)會放棄，在落淚之前轉(zhuǎn)身離去，留下簡單的身影，將昨天美好的風(fēng)景埋在心底，留下最美好的回憶;
學(xué)會放棄，讓彼此都有個更輕松的開始，遍體鱗傷的愛并不一定會刻骨銘心。
與其承諾一個沒有結(jié)果的將來，與其讓大家長久的痛苦，不如選擇瀟灑地分手，選擇一個沒有開始的結(jié)束。
不能兌現(xiàn)承諾不如沉默不許，勉強在一起不如選擇放棄，放棄不意味失去。
不能擁有還可以給他祝福，不能祝福還可以給他思念;
如果還不可以，我們還可以等待下一個輪回!
有的人，如果擁有不了，珍惜不了，就放棄吧，有些事挽留不了就讓它隨風(fēng)而去吧!
不必勉強，沒什么可以大不了!
適時的放棄對雙方都好，對大家都是一個冷靜的機會，或是一種解脫!
無所謂的執(zhí)著是傻，而不是堅持，還會傷害自己，與其這樣，還不如放棄!
評語：這是一片議論文。文章文思敏捷，意愿紛呈，結(jié)構(gòu)清晰嚴整。“放棄也是一種美麗”對你的觀點我十分認同。小作者人生體驗的豐富和思想感情的細膩，著實讓老師感到驚訝。不失為一篇佳作!
小學(xué)議論文作文加評語二
無法預(yù)知未來的世界，亦無法回到遠逝的過去。各老的金字塔是無數(shù)勞動者的汗水;雄偉的萬里長城是無數(shù)勞動者的驕傲;如今的和平世界也是靠我無數(shù)革命者的生命與血淚換來的。自古以來，那些令人震撼的奇跡都是許許多多。一個人的力量是很脆弱的，但許多人團結(jié)在一起，互相信任，互相協(xié)作，就會產(chǎn)生不可思議的力量。
拿破侖曾經(jīng)說過：“若一個法國士兵與一個普魯士士兵交戰(zhàn)，法兵必敗;若一百個法國士兵與一百個普魯士士兵交戰(zhàn)，則雙方打平;若一千個法國士兵與一千個普魯士士兵交戰(zhàn)，法軍必勝。
釋迦牟尼教育他的弟子，一滴水只有放入大海中，才永遠不會干。正如一個人，只有到了集體中，與其他人信任協(xié)作，他的力量才會更有意義。
F4合唱組的歌總會給人以耳目一新的感覺。不僅僅是因為他們前衛(wèi)的歌聲。尤其是他們那天衣無縫的配合，使人感到前所未有的陶醉感。巴西隊之所以屢次奪取世界杯的冠軍，不只是由于隊員們精湛的技術(shù)和精準(zhǔn)的腳法，更可貴的是他們之間默契的配合。
不管將來的世界會變得如何，人們之間的合作永遠是最可貴的。從開始到現(xiàn)在，從過去到未來，只有信任協(xié)作才是真正的力量!
評語：這篇文章以“信任協(xié)作”為話題，開門見山，表明了作者的觀點。然后，作者選取拿破侖、釋迦牟尼、F4和巴西隊等經(jīng)典事例來論證自己的觀點，論證層次清晰，論據(jù)多樣，論述語言有理有據(jù)、有力。文末再次點題，再次表明作者的觀點。
小學(xué)議論文作文加評語三
如果說細雨滋潤了它珍愛的大地，如果說陽光滋潤了它鐘情的綠葉，如果說大海滋潤了它追逐的浪花，那么我要說，感恩也在滋潤著我們的人生。感恩，是每個人必不可少的品質(zhì)，是中華民族歷代傳承的美德。
君知否：感恩，是一種力量。在一次學(xué)術(shù)報告會上，一位記者在采訪霍金時說道：“殘酷的疾病將你永遠地固定在了輪椅上，你不覺得命運讓你失去了很多東西嗎?”霍金聽后，緩緩地抬起手在鍵盤上敲下幾行字：我的大腦還能思維，我的手指還能活動，我有愛我的親人和朋友，我還有一顆感恩的心。全場掌聲不息。生命是一種奇跡，或許也正是由于有了這顆感恩的心，才得以讓他在“黑洞”的陪伴下取得輝煌的成就，創(chuàng)造新的歷史，完美地詮釋了這個奇跡。這便是感恩的回報：生活賜予你驚人的力量，讓你登上世界之顛。
君可知：感恩，是一種堅持。誰可曾想過，當(dāng)我們享受著衣來伸手飯來張口的閑適生活之時，她卻在刻苦學(xué)習(xí)之余照料病重的母親;當(dāng)我們在房間里吹著空調(diào)喝著冷飲之時，她卻不得不為了生計而在烈日下四處奔波。她便是2011年感動中國十大人物之一——孟佩杰。之所以感動中國，不正是源于她那多少年如一日的堅持么?然而這份堅持則是來自于心懷對母親的那份感恩。為了報答母親的養(yǎng)育之恩，她義無反顧，無怨無悔。她說：“因為愛，所以涌泉相報。”可見這份感恩，足以讓整個中國為之動容。
常言道：“投我以木桃，報之以瓊瑤。”在生活這個尋尋覓覓的過程中，我們收獲過太多太多感動，所以我們也應(yīng)該以樂觀陽光的態(tài)度去回饋生活，以感恩的心去面對人生。
然而感恩之中包含著太多，或許有些人覺得它太沉太重背負不起，越來越多的人對朋友甚至親人開始漠視。兒女以工作忙為借口，將父母送進養(yǎng)老院，使他們孤獨地過著后半生。最近又有新聞稱一男子將癱瘓的母親虐待致死!面對此情此景，人們難道不應(yīng)該好好反省反省了么?
《詩經(jīng)》有云：“父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，長我育我，顧我復(fù)我，出入腹我。欲報之德，昊天罔極。”我們報答父母的養(yǎng)育之情還來不及，又怎能將他們置之不顧呢?
感恩其實并不難。對父母而言，勞累工作之后遞上的一杯熱茶，嘗過他們辛苦做出的飯菜后的一句夸贊，就足以讓他們欣慰。對朋友也是一樣，沮喪之時的一個擁抱，失意之后的一個肩膀，便能使他們汲取力量。
巴金曾說過：“我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添點溫暖。”沒錯，人生本就如此。與其惆悵黯然，煩躁無奈，倒不如懷著一顆感恩的心，坦然而淡定地笑看人生潮起潮落。
評語：本文屬于一篇議論文。開篇作者提出了自己的觀點：感恩是每個人必不可少的品質(zhì)，，是中華民族歷代傳承的美德。然后通過霍金和孟佩杰的事例說明感恩是一種力量，感恩是一種堅持，論證了自己的觀點，然后又從反面舉了兒女不知感恩父母，漠視父母，甚至虐待父母的例子，說明當(dāng)今社會感恩美德缺失，人們應(yīng)該好好反省，最后以巴金的名言做結(jié)，再一次強調(diào)自己的觀點。本文論點鮮明，論據(jù)充分，有說服力，內(nèi)容生動，特別是一些詩文的引用，表現(xiàn)出作者深厚的文學(xué)功底，是一篇不錯的議論文。
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