寫(xiě)人的作文及評(píng)語(yǔ)
寫(xiě)人敘事類文章最常用的寫(xiě)作手法是按時(shí)間順序平鋪直敘,因其最簡(jiǎn)單、最易學(xué),因此,學(xué)生作文中屢見(jiàn)不鮮。然而,這種方法一旦把握不好,文章就容易變成 流水賬 ,從頭到尾啰里啰唆。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于寫(xiě)人的作文及評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
寫(xiě)人的作文及評(píng)語(yǔ)一
“叮鈴鈴”，上課鈴響起，老師，您捧著書(shū)本走進(jìn)教室。上課了，我們都坐著，而您卻站著。老師，您站著的時(shí)候，我看見(jiàn)一顆智慧的星，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光;我看見(jiàn)一顆參天大樹(shù)，搖出片片綠意。
您一直都這樣站著，前面是一張三尺的講臺(tái)，后面是一塊烏亮的黑板。您把一個(gè)個(gè)四十分鐘站成了幾年、十幾年、幾十年......不管是風(fēng)吹雨打還是大雪飛揚(yáng)，您總是挺直腰桿站著，站著，安如泰山。您站的很穩(wěn)很穩(wěn)，您腳下的這片土地便是您心中永遠(yuǎn)的寄托;您站得很高很高，您用細(xì)小的粉筆在黑板上勾勒出萬(wàn)千精彩。您的座位呢?哦，它在我們像那種最崇高的角落。有哪個(gè)位置比那里更神圣呢?
站的久了，太累了吧?可您也不愿坐下。您滿頭青絲就這樣站成了蒼茫雪原，光潔的額頭站成了彎彎山川。當(dāng)朝陽(yáng)初升的時(shí)候，站得最高最穩(wěn)的您啊，總是第一個(gè)將他托起。
有一天，當(dāng)您做下去的時(shí)候，我們站起來(lái)了，在您的笑聲中，我們站成一排排青松。有一天，當(dāng)您再也無(wú)法站上講臺(tái)時(shí)，我們站了上去!
點(diǎn)評(píng)：文中作者描寫(xiě)了老師站在講臺(tái)上的偉大形象，表達(dá)了足總和對(duì)老師的感激贊美之情。文章結(jié)構(gòu)合理，條理分明;敘述詳細(xì)，內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言樸實(shí)感情真摯。如：“老師，您站著的時(shí)候，我看見(jiàn)一顆智慧的星，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光;我看見(jiàn)一顆參天大樹(shù)，搖出片片綠意。”
寫(xiě)人的作文及評(píng)語(yǔ)二
我有一位好老師，她是我們的班主任——黃老師。
黃老師每天辛勤地工作著。早晨，黃老師來(lái)到學(xué)校辦公室準(zhǔn)備上課的材料。下午，黃老師最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校。下課的時(shí)候后，黃老師總是在教室里認(rèn)真地批改作業(yè)或者幫助同學(xué)們分析難題。
有一次，我被一道題難住了，愁眉苦臉的，黃老師看見(jiàn)了，知道了我的心事，她匆忙放下手中的作業(yè)，笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，耐心地教我。在黃老師的指導(dǎo)下，我終于解決了這個(gè)難題。
每當(dāng)上新課時(shí)，黃老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，然后再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來(lái)，耐心地講給大家聽(tīng)，最后讓我們一遍遍地讀生字和課文。到了下一節(jié)課，就做生字練習(xí)，朗讀課文，這樣學(xué)的東西就不會(huì)忘記。
黃老師時(shí)刻關(guān)心我們的成績(jī)。她并不只是把期中考試看得重要，而且也重視每次的單元練習(xí)。如果誰(shuí)的成績(jī)下降了，黃老師就會(huì)找他談心，幫他找出原因，激勵(lì)他進(jìn)步。
黃老師她默默地為國(guó)家奉獻(xiàn)，為大家奉獻(xiàn)，她那種精神真可貴呀!我為有這樣的老師而感到自豪。
點(diǎn)評(píng)：黃老師對(duì)工作的盡職盡責(zé)，對(duì)學(xué)生的關(guān)懷備至值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，文章結(jié)構(gòu)完整，首尾呼應(yīng)，點(diǎn)明了中心，表達(dá)了我對(duì)黃老師的尊敬。也正是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)像黃老師這樣奉獻(xiàn)的人，才有我們祖國(guó)“花朵”的美麗綻放。
寫(xiě)人的作文及評(píng)語(yǔ)三
每當(dāng)一個(gè)孩子降臨在人間，就會(huì)有兩個(gè)天使陪在你身邊。這兩位天使默默守候著我們，在我們哭的時(shí)，他們會(huì)逗我們笑，當(dāng)我們笑時(shí)，他們會(huì)和我們一起開(kāi)心，他們永遠(yuǎn)知道我們想要什么，永遠(yuǎn)能讀懂我們的心，他們這些天使，就是我們的父母。
小時(shí)候我體弱多病，常常生病，弄得父母頭暈眼花。我現(xiàn)在仍然還記得當(dāng)時(shí)的情景，一個(gè)深秋的夜晚，我因大病住進(jìn)了醫(yī)院。在那十幾天里，我再?zèng)]聽(tīng)到歡聲笑語(yǔ)，全家因?yàn)槲业牟∏槌蠲疾徽梗疫€清楚記著，在我發(fā)燒最嚴(yán)重時(shí)，母親快要發(fā)瘋了，她哭泣著，心疼得撫摸著我的胳膊，父親則跑上跑下，拿藥繳費(fèi)，汗水濕透了衣衫，我看著他忙碌的背影，淚水奪眶而出。病好以后，我再也不貪玩，偷吃小零食了，我變成了一個(gè)乖孩子。
父母永遠(yuǎn)是最能讀懂和了解我們的人，當(dāng)我們不開(kāi)心時(shí)，他們會(huì)帶著我們玩，放松心情，逗我們開(kāi)心。當(dāng)我們作業(yè)多的寫(xiě)不完時(shí)，父母總是耐心地陪著我們。
父母永遠(yuǎn)是我們的庇佑神，珍惜美好的每一天，不要讓任性折斷了天使的翅膀，讓天使傷心，感謝他們吧!
點(diǎn)評(píng)：篇文章，作者寫(xiě)出了自己和父母之間的故事。從自己生病時(shí)，父母忙碌的背影我們看到了一個(gè)閃亮點(diǎn)：愛(ài)。全文語(yǔ)言真實(shí)質(zhì)樸，事件描寫(xiě)細(xì)膩生動(dòng)，字里行間流露出真情。
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