寫未來的作文加評語
寫未來的作文加評語
未來是相對于現(xiàn)在我們所處的這個時刻而言的未來時間，它是一個時刻，也可以是一個時間段。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于寫未來的作文和評語，希望對您有所幫助!
寫未來的作文篇一
20年后，我發(fā)明一種“多功能機(jī)器人”，下面讓我來介紹介紹吧。
未來的機(jī)器人猶如一臺功能強(qiáng)大的電腦，它保存了現(xiàn)代電腦優(yōu)點，有完善了現(xiàn)代電腦的缺點。比如說，它擁有了強(qiáng)大的自衛(wèi)系統(tǒng)，還有了許多的娛樂功能，讓你在百忙之中，也有時間來好好休息一下。如果你家沒人的時候，你完全可放心。因為機(jī)器人特有的警報系統(tǒng)能在小偷到來的時候，放電電暈小偷，然后送到警察局。它還是一個“全能保姆”。它的手臂能變成掃把、吸塵器，掃帚、拖把等，用它們把家里打掃得干干凈凈。窗戶，它能擦;地板，甚至是死角，它也能打掃得干干凈凈。你也許會問，那機(jī)器人沒電了怎么辦啊?我告訴你，這個機(jī)器人使用太陽能作為能量的，如果到了晚上，它還會把打掃的灰塵、垃圾等轉(zhuǎn)化為能量，所以你根本不用擔(dān)心。
月球20年后的生活環(huán)境并不比現(xiàn)在差，科學(xué)家已經(jīng)把月球變成了有山有水，百鳥齊鳴、花兒爭奇斗艷的人間仙境了。你來到這里，如同自己就在地球上一樣，景色令人流連忘返。
啊!未來將是么美好，讓我們?yōu)榱嗣篮玫奈磥戆l(fā)憤讀書吧!
點評評語：這篇文章想象豐富，重點想象了我們未來機(jī)器人的功能多樣，表達(dá)了自己為人類做貢獻(xiàn)的愿望，如“它的手臂能變成掃把、吸塵器，掃帚、拖把等，用它們把家里打掃得干干凈凈”。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習(xí)作。
寫未來的作文篇二
我是一名是宇宙醫(yī)生，在銀河系開了一間診所。不論是宇宙飛船，還是哪顆星球我都能醫(yī)――我醫(yī)好了金星的皮膚病，木星的頭痛……銀河系的成員送給了我一快匾——宇宙名醫(yī)。
結(jié)束了一天的工作。每當(dāng)寧靜的夜晚，我站在月球的房子里踱步，推開窗戶，呼吸著新鮮的空氣。抬頭仰望那個寫滿罪惡的地球，卻又無法制內(nèi)心的隱痛!
也許讀者會感到奇怪：人類不是居住在地球上嗎?怎么會站在月球上看地球呢?沒錯，這里是月球。而天上那個昏暗，散發(fā)著罪惡氣息的球體，正是人類的母親，人類曾經(jīng)的天堂——地球!早在若干年前，地球已經(jīng)不適合人類居住了。
從19世紀(jì)起開始，人類大量開采本來就非常有的地下資源，人口急劇增長，環(huán)境污染，水土流失。雖然20世紀(jì)曾有人提出保護(hù)環(huán)境，但是經(jīng)過戰(zhàn)爭的無數(shù)次“洗禮”地球蔚藍(lán)的天空被遮蔽了，這給本來脆弱的地球帶來了萬劫不復(fù)的災(zāi)難。
終于，3065年11月3日，銀河系派了一艘超極太空船，把不想留在地球的人接到月球上去。但有些人仍不醒悟。要把地球的最后一滴油水榨干。
所有飛往月球的人都不為而同的回望地球，這畢竟是人類的家，大家都懷著沉痛的心情。銀河的水清澈見底，宛如一條長長的綢帶——可誰還顧得上欣賞這美景呢?想起這些我心頭不由得一酸。
我想，不能這樣，我要拯救地球。于是我立刻給銀河系的國王——太陽神，打了一個電話。他接到我的電話馬上給還在地球上的人類傳了一份電報，命令大家停止對地球的破壞，呼吁大家拯救地球。同時派我火速趕往地球。
點評評語：這是一篇想象類習(xí)作。小作者馳騁想象，把自己設(shè)想成為一名未來的宇宙醫(yī)生，并通過宇宙醫(yī)生的憂慮和擔(dān)心，向破壞生存星球環(huán)境的人類提出了嚴(yán)重警告，構(gòu)思精巧，立意向上。
寫未來的作文篇三
今天，我讀了《一個小村莊的故事》，我知道了人們?yōu)榱搜矍?ldquo;不錯”的生活，砍伐樹木……我正想著，一個光洞來到我面前。我按耐不住好奇心，用手輕輕地摸了摸它，它便把我吸了進(jìn)去。
我發(fā)現(xiàn)身子在光洞里穿梭著，不一會兒就來到了一個像垃圾場一樣的城市。這兒的房子被垃圾覆蓋;河水烏黑，連一條小溪的底都看不見了;那里的天空都是灰色的，既沒有白云也沒有光澤。
我看到一個食品店，趕緊沖了過去，因為我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了。我一邊跑一邊想象未來世界的零食是什么樣的。跑到店里，我大吃一驚：商店里只有兩個柜臺，一個賣水，一個賣氧氣袋。我半信半疑地買了一瓶機(jī)器人店主推薦的最好喝最貴的水，可那水竟然是灰色的!我付了錢，走出商店，把那瓶水打開，哇噻!才打開的就聞見一股臭味。我急忙跑回商店，對機(jī)器人店主說：“你騙小孩呀!這水那么臭，你居然說是最好喝的!真是!”我順手掏出一瓶我那個世界帶來的水，讓機(jī)器人店主喝下去。他喝完后，仍然意猶未盡地看看空瓶子，對我說道：“小朋友，你這瓶水太好喝了!這是什么水呀，我從來沒有喝過這么好喝的水!”我買了一個氧氣袋，微笑著跟他告別，走出了食品店。
我走在垃圾成山的馬路上，忽然，我看見幾個手里提著氧氣袋，打著鐵做成的雨傘的學(xué)生。我很好奇他們?yōu)槭裁创蛑F做的雨傘，便跑過去問：“你們?yōu)槭裁创蜩F做的雨傘呢?我們的世界里都是用布和塑料做的呀!”他們回答：“天氣預(yù)報說今天有雨，而且我們這兒下的是酸雨，躲還來不及呢!”他們說完就上學(xué)去了。我跟著他們?nèi)サ搅怂麄兊膶W(xué)校，看見他們沒有教學(xué)樓，因為他們用來做磚頭的材料早已浪費光了。他們在垃圾堆里刨出了一塊空地，用鋼化玻璃搭出一間空間狹小的小屋來當(dāng)教室。
我看見他們正在上自然課，老師在講臺上一邊吸著氧氣，一邊講著課。指到地圖上一處黃色的地方，老師嘆了一口氣，繼續(xù)說：“這是世界上最大的沙漠之一——亞馬遜沙漠。”“不對，不對!我在書上看見的，那是世界上最大的雨林——亞馬遜雨林!”一位小女孩急忙舉手反對。老師帶著有點傷心和無奈的語氣說：“可它好多年前就已經(jīng)因為人們砍伐的樹木太多而變成沙漠了。”
我又看見一些人在搬運花草樹木，我心想：這兒不是連人類都難以生存下來，怎么還有植物呢!于是，我抱著滿腹的疑問去問搬運工：“你們這不是連人類都很難生存嗎，哪來的植物呀?”工人們不假思索地回答：“這些花草都是假的，你沒看出來?”我仔細(xì)看，嘿!還真是!
這時，那個光洞又來到了我面前，我非常地想回到自己的世界，急忙用手觸摸它，它又把我吸了進(jìn)去，我在里面穿梭，又回到了自己的時代?？墒俏乙恢痹诨貞浿莻€奇妙的冒險。我要提醒大家，如果現(xiàn)在不好好保護(hù)環(huán)境，就會像未來那個世界的人們一樣，再也看不見青山綠水，再也呼吸不到新鮮的空氣，再也沒有美麗的花草樹木，伴隨我們的只有灰色的天空和臭烘烘的垃圾。要好好珍惜今天的美好環(huán)境，不要等到將來后悔莫及!
點評評語：這是一篇想象類文章，作者在文章中展現(xiàn)了未來世界環(huán)境惡化的場景。小作者想象力豐富，以在未來世界所見所聞與現(xiàn)實世界作對比，呼吁大家愛護(hù)環(huán)境，耐人尋味。
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