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議論文作文和教師評語

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議論文作文和教師評語

  議論文屬于一種中學(xué)常用問題,其以說理、議論為主,通常是針對社會中某種現(xiàn)象表達(dá)自己的主張或者見解,從議論文的特點與性質(zhì)來看其與生活具有密切的關(guān)聯(lián)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于議論文作文和教師評語的內(nèi)容,希望對您有所幫助!

  議論文作文和教師評語一

  有首歌唱的好“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見到彩虹?”挫折就像一個魔怪,而自己則是一名戰(zhàn)士,無論如何都要戰(zhàn)勝它!

  我班學(xué)習(xí)最好的學(xué)生就敢于挑戰(zhàn)挫折。她告訴我:“她當(dāng)初學(xué)習(xí)琵琶時,想要放棄,但她堅定的信念讓她走向了成功,那就是無論如何都要戰(zhàn)勝挫折。”相比之下,我就不如她了。

  現(xiàn)在我馬上就要上初中了,英語班要我們背初一的英語單詞,我瞅了一眼,覺的太多了,怎么辦?放棄吧!“魔怪”戰(zhàn)勝了我。在我戰(zhàn)敗后,媽媽過來對我說∶“我給你講個故事:從前,挫折總是阻攔小鳥的道路,它總是給小鳥制造狂風(fēng)、暴雨、雷電。可小鳥毫不懼怕、毫不退縮。最后,它成功了??尚▲B為什么會成功?就是因為它不放棄,敢于挑戰(zhàn)。是的,不戰(zhàn)勝挫折,哪里見彩虹?挫折,正是彩虹前的風(fēng)雨!’你一定要戰(zhàn)勝它。”聽了媽媽的話,我又堅持下去,戰(zhàn)勝了挫折。

  挫折可以實現(xiàn)強(qiáng)者的理想,使他們在成功的道路上披荊斬棘;但也給失敗者帶來了悲劇,使他們一敗涂地。挫折帶給我們無盡思索。小時候,我們會跌倒,但現(xiàn)在,我們逐漸長大,學(xué)會了挑戰(zhàn)挫折,也使我們走向成功。

  成長之中,我們都需要用挫折來磨練自己,挫折的背后往往都是五彩繽紛的彩虹,所以成長需要挫折!

  【點評】這篇作文對人物的語言、神態(tài)、動作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感。

  議論文作文和教師評語二

  沒有風(fēng)吹雨打,哪會有秋實的成熟;沒有刺骨的寒風(fēng),哪會有松柏的堅韌。

  彼得遜說過:“人生中,經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊,但這些打擊究竟會對你產(chǎn)生怎樣的影響,最終決定權(quán)在你自己的手中。” 逆境給人寶貴的磨練機(jī)會。只有經(jīng)得起逆境考驗的人,才能成為真正的強(qiáng)者。

  古今中外的偉人,大多是抱著不屈不撓的精神,從逆境中掙扎出來的。失聰?shù)呢惗喾?,艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上,用手指重重的叩響了神圣的《命運(yùn)》之門,揮灑出一部頑強(qiáng)與惡運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂章。司馬遷忍受宮刑之苦完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》。“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨。”因此,逆境是強(qiáng)者攀登高峰的墊腳石,是弱者走向毀滅的萬丈深淵。 無須贊美逆境,無須企盼逆境,但是必須正視逆境,一旦身處逆境,最重要的是要有信心,有恒心,有勇氣,有毅力,有實干精神,即使眼看山窮水盡,仍然要想到會峰回路轉(zhuǎn),柳暗花明。 不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。讓我們學(xué)會堅強(qiáng),學(xué)會抗?fàn)?,用奮斗走出逆境,這將會成為我們巨大的財富。

  我很欣賞奧斯特洛夫基的一句話:人的生命,似洪水在奔流,不遇著島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花。

  【點評】這是一篇議論文,作者在開篇以果實和松柏的例子,結(jié)合彼得遜的名言,引出了自己的觀點,即“逆境給人寶貴的磨練機(jī)會。只有經(jīng)得起逆境考驗的人,才能成為真正的強(qiáng)者”。小作者最可貴之處在于能夠恰當(dāng)引用名人事例來闡述自己觀點,作者以簡捷的語言概括出貝多芬和司馬遷的事例,使得文章論述具有說服力。 文章論證層次清晰,作者引用完名家事例后,能夠及時用有力生動的話語闡述自己觀點,使得文章顯得不空洞。文章結(jié)尾處再次引用名言,緊扣文章觀點,引發(fā)讀者思考。

  議論文作文和教師評語三

  時間是人生的第二生命,時間應(yīng)分配得精密,使每年、每月、每日和每小時都有它的特殊任務(wù)。時間是最公平合理的,它從不多給誰一分,時間給勤勞者留下串串果實,給懶惰者留下一頭白發(fā)。

  李嘉城是香港第一首富,他很小時因家里貧困,迫不得已將他賣給人家,他先后賣過好幾戶人家。最后他獨自出來闖蕩,做過很多雜工。把所有的時間和精力都放在事業(yè)上,從不讓時間從身邊插翅而飛,哪怕是一分一秒?;侍觳回?fù)有心人,最后他經(jīng)過多年的拼搏、努力,在世界開了許多公司,成億萬富翁。不僅是香港首富李嘉城,無數(shù)的名人、圣人、偉人,都是爭分奪妙的工作,從不浪費(fèi)一分一秒的時間。相反,有些人整天無所事事,游手好閑,只想著不勞而獲。詩云“花到三春顏色消,月過十五光明少”。如果不趁年輕時干一番大事,到頭來只是兩手空空,后悔莫及啊!

  假如你熱愛生命的話,那就別浪費(fèi)時間,因為時間是組成生命的組胞。誰把握住時間,誰就擁有一切;時間是由分秒積成的,善于利用零星時間的人,才會做出成績來。你若是愛千古,你應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)在,昨日不能喚回來,明天還需等待,能把握的只有今天和現(xiàn)在。讓我們緊緊把握住時間,不讓時間流失吧!

  【點評】這篇議論文觀點明確,開篇即亮明自己的看法。論述部分層次清楚,重點論述了“時間是最公平合理的,它從不多給誰一分”,能綜合運(yùn)用道理論證、對比論證、舉例論證等方法。

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