書信作文加教師評語
書信作文加教師評語
寫書信,為學生提供了一個書面言語交際的機會。學生通過書信,把自己的所見、所聞、所感、所想,把自己的喜怒哀樂、煩惱憂愁,盡情告訴遠方的親朋好友。下面是學習啦小編為您整理的關(guān)于書信作文加教師評語的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
書信作文加教師評語一
駕駛員叔叔您好!
我是一名二年級學生，每天坐著校車上學、回家，感受到您們的辛苦和責任。近段時間以來，電視上、報紙上、網(wǎng)絡(luò)上報道了許許多多和我同齡的小朋友，由于駕駛員或者其它原因，在車禍中致殘甚至丟了性命，一幅幅慘不忍睹的畫面讓我們觸目驚心。
今天，作為當代的小學生，我要把心中幾點想法來告訴叔叔：
1 、現(xiàn)在有許多小朋友的父母都出去工作掙錢了，他們把小朋友的上學、回家都交給了駕駛員叔叔您，這是他們對您們的放心，您們要擔負起小朋友上學、回家途中的安全責任，讓他們高高興興上學、平平安安回家。
2 、無論是在寬敞的馬路上，還中在鄉(xiāng)村公路上，您們都要做到安全第一，注意避讓馬路上來往行人，要懂得關(guān)愛生命，尊重生命。
3 、您們對孩子們的負責，也是對您自己，對每一個家庭的負責。
4 、呼吁全社會來關(guān)心廣大小學生，特別是留守兒童的生命安全。讓我們攜起手來共同為廣大小學生創(chuàng)造一個平安、快樂、健康的學習生活環(huán)境，為孩子們明天的茁壯成長盡一份力。
以上是我的幾點意見，望叔叔批準、指正。
此致
敬禮!
學生：***
評語：這是一封小作者寫給“駕駛員叔叔”的信，文章筆觸細膩，處處可見小作者的真情實感。文章緊抓細節(jié)，如“一幅幅慘不忍睹的畫面讓我們觸目驚心”，情感真摯，立意淺顯而耐人尋味。
書信作文加教師評語二
風娃娃您好!
我是育才四小二年級2班的夏灝軒。今天我通過朗讀課文知道了你，我很高興認識你，我知道你為人們做過許多好事，可是你作為風，應(yīng)該掌握好你的方向和力度，這里我還要跟你提個意見，你幫人們吹風車、吹帆船等，可是別人都責怪你，我知道你是想為人們做好事，可我告訴你，你幫的大部分忙都是倒忙，你應(yīng)該做這樣一些事，象幫人們吹干衣服，幫小朋友們把風箏吹起來，夏天的時候幫人們吹風納涼等等。
風娃娃實際上你還有很多作用。你從遙遠的地平線奔跳而來，飛過池塘，帶有池塘的泥腥味，飛過原野上的草叢，草又黃了一層，飛過樹林，最先黃起來的那幾片葉子就跳舞似的在風里婀娜多姿的飄動;然后，落入他們從春到夏一直俯看著、充滿好奇的大地。春天的風娃娃是濕潤的，夏天的風娃娃是溫熱的，秋天的風娃娃是干爽的，還有點涼意透進骨子里。
風娃娃我想跟你成為好朋友，我們一起幫助那些需要幫助的人。
你的新朋友：夏灝軒
深圳市育才四小二年級(2)班 夏灝軒
評語：文章以書信的形式出現(xiàn)新穎，運用第二人稱：面對面地進行感情交流，顯得親切，便于抒發(fā)感情，增強感染力，一方面感謝風娃娃的幫忙，另一方面給風娃娃提了誠懇的意見，感情真摯，語言優(yōu)美，很好，希望繼續(xù)努力，加油!
書信作文加教師評語三
親愛的爸爸：
我們每天朝夕相處，本來我們只需要在一起好好談一談，就可以解決這個問題。但是，我覺得用寫信這種方式與您溝通更正式一些，所以我就這樣做了。爸爸，您一定很奇怪，這究竟是什么問題呢?其實，就是關(guān)于您抽煙的問題。
爸爸，您知道嗎?抽煙的危害很多，不但會危害您自己的健康，對他人的健康也不利喲!如果您抽煙的話，您的肺就會變黑，甚至還會引起肺癌等多種肺上的嚴重疾病。這可不是我所希望的!您抽煙的時候，我們也會被迫吸煙，我們受到的危害和您抽煙是一樣的!爸爸，您看這抽煙的危害多大呀!
爸爸，我知道我說的這些道理您都懂，但您就是管不住自己的嘴。那就讓我來幫您解決這個問題吧!現(xiàn)在我想了三招——第一招：看見您抽煙，我就馬上制止。到時您可要聽我的話喲!第二招：看見您抽煙，我就用我的小水槍把煙頭澆滅。您可千萬不要生氣喲!第三招：如果您實在忍不住了，我就只好把我的小零食貢獻給您吃。這可真是“忍痛割愛”呀!不過，為了爸爸的身體健康，哪怕犧牲我的零食也在所不惜!
爸爸，為了您和我們所有家庭成員的健康，請您把抽煙這個多年的壞毛病改掉吧!讓我們一起加油!
祝：
健康!
愛您的女兒：淼兒
二0XX年四月二十四日
評語：本文小作者，寫給爸爸的一封信，內(nèi)容生動具體，語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切，雖為一件小事，但充分表達出了小作者對爸爸的愛，感人至深。
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