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五年級(jí)作文帶評(píng)語

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五年級(jí)作文帶評(píng)語

  五年級(jí)作文教學(xué)是小學(xué)作文逐步向初中作文發(fā)展的過渡階段,提高五年級(jí)學(xué)生的作文水平對(duì)于日后具有巨大的鋪墊作用。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于五年級(jí)的作文加評(píng)語,希望對(duì)您有所幫助!

  五年級(jí)作文篇一

  在我九歲那年,姑姑帶我去上海江都樂園玩。在哪兒,我度過了一個(gè)驚險(xiǎn)的十分鐘。

  姑姑拉著我往過山車場(chǎng)地那兒跑,因?yàn)樗類弁孢^山車。望著那高高在上的過山車,我不禁哆嗦起來,死也不要上去。于是,姑姑使用了“激將法”說:“我以為你有多大的膽子呢,原來是塊大豆腐呀!”我瞪了姑姑一眼,說:“你才是大豆腐呢!”說完,勁直朝過山車走去。

  姑姑買完了票,迫不及待地拉著我坐上了過山車,往下一看,差點(diǎn)兒昏了過去,這起碼有四層樓的高度呢!我不禁閉上了眼睛。

  只聽“嗞——”的聲音,過山車被啟動(dòng)了。鐵索拉著過山車到頂,又“嘩——”的一下沖了下去,全車的人尖叫了起來。這只不過是一個(gè)小彎,接著極速地沖上了一個(gè)八十五度的坡,又從一個(gè)七十五度的下坡直沖了下來,那一刻,我感到靈魂已離開了軀體,全身在激烈地抖動(dòng)著,連東西南北都分不清了,只有一股巨大的吸引力把我吸離了地面,又從高空中滑落下來。天空已變成了綠色,地面已變成了藍(lán)色,腦袋里直“嗡嗡”作響,大腦、四肢都仿佛不聽我的指揮。這時(shí),又來了一個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)圈,我已經(jīng)不行了,一點(diǎn)力氣都使不出來,眼前一黑,仿佛失去了知覺,生命隨時(shí)都會(huì)結(jié)束……

  在一陣掌聲中,我睜開了眼睛,才發(fā)覺過山車已經(jīng)停了下來。我一看手表,整整十分鐘。在這十分鐘里,我感受到了過山車它那強(qiáng)大的力量,我永遠(yuǎn)也忘不了這驚險(xiǎn)的十分鐘。

  批改評(píng)語:這是一篇敘事類的記敘文。小作者緊緊抓住“險(xiǎn)”字,生動(dòng)形象地再現(xiàn)了“我”坐過山車時(shí)的驚險(xiǎn)場(chǎng)面。全文語言擲地有聲,酣暢淋漓,一氣呵成,的的確確讓人感受到了小作者對(duì)那種“險(xiǎn)”的難忘。極度推薦!

  五年級(jí)作文篇二

  浩瀚無邊的天空像透明的鏡子,上面飄著朵朵白云,猶如揚(yáng)帆起航的小舟,慢悠悠的漂浮。 遠(yuǎn)處是林海蒼茫的樹林,有婀娜多姿的柳樹,像一個(gè)個(gè)美少女在梳理她們的秀發(fā);有青翠欲滴的松樹,像一把張開的綠絨大傘,為人們遮陰納涼;還有傲然挺立的楓樹,那片片紅葉像一團(tuán)團(tuán)火焰。

  (環(huán)境式開頭,注意運(yùn)用了詞匯和修辭,很好!渲染氣氛,引出下文。)

  近處,有一處早已被主人打掃得干干凈凈的農(nóng)家小院。院子中間擺放著一個(gè)結(jié)實(shí)耐用的磨盤,用幾塊紅色條石高高墊起,磨盤上放著一個(gè)精巧別致的小籃子。不遠(yuǎn)處有一堆褐色堆放整齊的木柴,上面還蹲著一只活潑可愛的小狗呢!院子旁邊有一位亭亭玉立的小女孩正坐在一塊造型別致的石頭上。

  (觀察細(xì)致,由遠(yuǎn)及近,描寫事物注意運(yùn)用了優(yōu)美詞匯做修飾,將要說明的事物寫的很形象具體。)小女孩大約十多歲的年紀(jì),身材秀美標(biāo)致。穿著一件紅色帶小碎花的上衣。臉龐清秀,劉海齊眉,梳著兩條纖細(xì)的長辮。眉清目秀,鼻梁挺直,一張櫻桃小嘴,此時(shí)她正在對(duì)我們微笑,就像一朵綻開的桃花。(人物肖像符合章法,注意用詞和修辭,很好,值得借鑒!)在小女孩旁邊放著一個(gè)美觀實(shí)用的籃子,籃子里有兩只活潑可愛的小白兔。它全身雪白雪白的,身上沒一點(diǎn)雜色,像是用潔白無瑕的白玉雕刻成的。小白兔的眼睛是紅色的,像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石。三瓣嘴上還長著小貓一樣的胡子。特別是它總把兩只長長的大耳朵豎得直直的,顯得十分神氣。(單一事物的描寫要抓住整體、局部、典型特征。)這時(shí),小女孩微微的彎下身子,伸出纖細(xì)的手指,挑選了一片鮮嫩欲滴的菜葉去喂小白兔。小女孩把鮮嫩的菜葉放到小白兔的嘴邊,小白兔就津津有味的吃了起來。小女孩見小白兔吃的如此香甜,小女孩欣慰的笑了。

  這是一個(gè)多么美麗而祥和的農(nóng)家小院!這是一個(gè)多么快樂的農(nóng)家小女孩呀!

  批改評(píng)語:文章開頭運(yùn)用優(yōu)美的詞匯和修辭描寫了周圍的環(huán)境,渲染了氣氛,引出下文。文章對(duì)人物的外貌描寫極為精彩,使得人物形象更加突出。文章敘事條理,語言流暢自然,描繪了一幅和諧安逸的農(nóng)村生活圖景。

  五年級(jí)作文篇三

  因?yàn)楦赣H有一張嚴(yán)厲的面孔,總以為他不食人間煙火;因?yàn)楦赣H早出晚歸,總以為他對(duì)我漠不關(guān)心;因?yàn)楦赣H常用“繼續(xù)努力”搪塞我握著滿分的試卷的自豪感,總以為他冷漠無情,直到那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,才真正讀懂父親的心.

  我安穩(wěn)地坐在父親的摩托車上,披著父親的外套.車駛得飛快,我情不自禁地躲在父親寬厚的背后,像一只羽翼未豐,乳臭未干的雛兒膽怯地躲在雄鷹健壯有力的翅下.不經(jīng)意間碰到父親冰涼冰涼的手腕.我的手像觸電了似的猛地縮了回來,父親只穿了件薄薄的T恤衫哪!我再也無法理所當(dāng)然地坐在車后,“爸!”我輕輕喚了一聲,但不知是風(fēng)速太大還是其它緣故,我連喚幾聲父親都沒有聽見.我的視線微微有些模糊,然而那青絲中深藏不露的白發(fā)尖針一般又一次深深刺痛了我的雙眼,歲月不饒人啊!那歲月的足跡個(gè)個(gè)踩在我的心上.我的眼角濕潤了,心中涌上一股莫名的暖流,我緊緊靠著父親—我要把我心中的溫暖傳遞給他.淚緩緩地,悄然無聲地順著臉頰流下.

  總是埋怨父親做得不夠,可現(xiàn)在,作為父親的女兒,我不由地愧疚,不由地感激……父親不用贊言夸我,是因?yàn)橄胱屛仪屑沈湴?父親早出晚歸,是全心工作,給我一個(gè)自由的空間;父親面龐嚴(yán)肅,不是他不近人情,而是因?yàn)樗胗昧硪环N方法讓我腳踏實(shí)地……

  回到家,桌上擺著蛋糕,我又一次愕然了,我居然忘卻了今天是父親的生日!我的心開始狠狠地發(fā)痛,父親是愛我的,只是他的愛不易言表罷了,但是,我能感受到他的愛,他的溫暖…….

  批改評(píng)語:本文以排比開篇,敘說出自己對(duì)父親充滿誤解,為下文敘寫感激父親做好鋪墊,并與第二段末尾形成呼應(yīng),構(gòu)思精妙。文章雖無過多華麗辭藻的裝點(diǎn),但我們卻能體味到父親對(duì)女兒那濃烈而又深沉的愛以及女兒對(duì)父親的感激之情


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