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小學(xué)作文和評語

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小學(xué)作文和評語

  作文是啟發(fā)一個學(xué)生對事物的邏輯表達能力和情感表露的媒介,作文對于小學(xué)生來說更加重要,小學(xué)生的表達能力較弱,情感表達的路徑不明確,需要老師給予正確的引導(dǎo),方能水到渠成。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)作文和評語的內(nèi)容,希望對您有所幫助!

  小學(xué)作文和評語一

  有人喜歡百花爭艷、生機勃勃的春天,因為它給大地帶來了無限生機;有人喜歡烈日炎炎的夏天,因為它有充足的陽光提供給人們;有人喜歡涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天,因為它給人們帶來了豐收,帶來了希望。而我,卻喜愛冬天。

  冬天,凜冽的寒風(fēng)呼嘯著,雪花紛紛揚揚。那雪花潔白如玉,它是天宮派下的天將,還是月宮桂樹上落下的葉片呢?雪花像美麗的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英,似飄如飛;像天使賞贈的小白花兒,玲瓏剔透,輕輕盈盈,不愧是大地的杰作!

  這些雪花各有各的姿態(tài):有的像銀針,有的像落葉,還有的像碎紙片……煞是好看。那一簇又一簇的雪花,看起來像是白絨毛線扎成的笑話。風(fēng)一吹,玉屑似的雪末飄飄灑灑,變成了輕飛曼舞的蝴蝶,既活潑又頑皮,一切是那么地令人神往。雪花像個頑皮的孩子,有著自己獨特的個性。有的雪花喜歡褐色,便落在了瓦片上;有的雪花喜歡棕色,便落在了樹枝上,為樹木穿上了銀裝;有的雪花喜歡汽車,便落在了汽車上,好似剛剛才出爐的新鮮奶油蛋糕。這些美麗的雪景使人們不禁沉浸其中。

  不過,最有特色的還是那窗戶上的冰花了,有的像森林,富有神秘感;有的像小溪,在靜靜地流淌著;有的像圣誕老人,好像是來給人們送禮物的……這一切的一切,不都是冬姑娘的杰作嗎?

  可冬,又冷得讓人無處可逃,冷颼颼的寒風(fēng)想要凍住一切。那些掛在樹枝上的枯葉,一不留神“松了手”,就不得不飄搖落地了。這冷冷的寒風(fēng),使得飄落的葉子畫不出像秋那般優(yōu)美的曲線了,它呆呆地下墜,只顧蜷緊身子。就連汽車的喇叭聲似乎都凍得僵直了,從喇叭中木訥地出沖出,清晰得十分刺耳。但寒風(fēng)卻困不住我們這些孩子,雪地里,狂風(fēng)中,我們奔跑跳躍,自由自在!

  冬天,是在多么的美麗啊!我們不要怕寒風(fēng)!

  【點評】本文開篇通過對比,表達了作者對冬天的喜愛。接著文章多處運用比喻擬人和排比的修辭手法,抓住冬天的雪花、冰花和寒風(fēng)的特征展開描寫,形象生動,突出表現(xiàn)了冬天的美麗。

  小學(xué)作文和評語二

  猛然回首間,一大片開得正盛的花朵,吸引了我的視線與情感,放下手中的筆,透過眼前的窗子,陽光下那片油菜花是那樣耀眼,閃亮的金黃連著天邊湛藍的天空,眼前一片明艷.

  遠遠的望著那片油菜花,它們是那樣繁茂,美麗,似一個金的海洋,花的天地。美麗的色澤中點點綠色顯得生機勃勃,那金色的小花如點點繁星灑在夜幕中,這邊疏,那邊密,沒有規(guī)律地分散著。小小的一叢花是那樣微不足道,而這一大片的油菜花卻顯現(xiàn)出一種浩浩大大的生機,一種排山倒海的氣勢。燦爛的黃中似乎擁有太陽的金光,是那般跳躍、歡快!

  忍不住內(nèi)心的情感,我獨自走上前去,此時才知道它們遠比我站在遠處見到的茂密得多,朵朵盛開的小花,密密層層,挨挨擠擠地湊在一起,就像是春姑娘精雕細琢的杰作。葉子上的花朵,有的全開著,露出那嬌小的花蕊,似一個個正在歡笑的娃娃;有的被頭上的花掩蓋著,如一個個害羞的小姑娘,不愿露自己金色的面容;有的還是花骨朵兒,像一個個小青桃,掛在枝桿上向我點頭,微笑。它們嬌滴滴的,金色似乎正順著風(fēng)滴下。每一株油菜花都是那樣飽滿,每一朵小花都是那樣燦爛,它們展現(xiàn)出自己生命中最亮麗的色彩,它們實現(xiàn)了自己的價值——綻放出最美的花,結(jié)出更多的籽,成為一滴香美的油。它們做著同一項工作——在付出中享受歡樂。這讓我想到巴金爺爺?shù)囊痪涿裕?ldquo;人生的意義在于奉獻而不在于享受。”人生不該如此嗎?

  微風(fēng)拂過,泛起一道道金波,花香順著這輕柔的風(fēng)傾瀉而下,沁人的花香淡淡的,清新的,令人回味。

  風(fēng)掠過發(fā)梢,味兒濃了,心醉了......

  【點評】本文主要描寫了大片油菜花的景象,語言富有浪漫色彩,運用多種修辭手法“金色的小花如點點繁星灑在夜幕中,這邊疏,那邊密,沒有規(guī)律地分散著。”,關(guān)聯(lián)詞語“有的······有的······”用得非常好,隨后小作者很自然的從油菜花的外貌描寫過渡到品質(zhì)描述,讓讀者覺得不是很生硬的轉(zhuǎn)換,非常好。

  小學(xué)作文和評語三

  家后一座山,山上全是松。

  在冬天,綠是常有的。特別是那種特翠、特亮的綠。春天,你也許不覺得,可是冬天,你會覺得它們很有生命力,十分的可愛。

  雪姑娘來了,她把花籃里的雪花慢慢地撒落了下來。雪花輕輕地落在松上。好像也不讓它凍著,給它輕輕地戴上頂帽子。連棉被都不舍得蓋。生怕把那可愛的綠給遮住了。

  冬天,降過一場大雪,北風(fēng)一刮,馬路上結(jié)著厚厚的冰凌,路旁的樹木綴滿了銀花,建筑物像瓊樓玉宇似的閃耀的銀輝??伤赡?依然青翠挺立,好像挺橫的一小伙子。與大雪說;“來呀!我就不怕你!”松啊,還真硬朗。雪越大,他越不怕。越綠,越亮。要較量到底似的。

  可它到底是較不過寒風(fēng)的。一刮起寒風(fēng)陣陣,寒冷刺骨,把它們刮得東倒西歪,甚至扯斷它們的枝條拋進山谷??墒?,寒風(fēng)一過,松兒們又挺立起來,又更翠了。它們是沒有失敗的,再說了:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹。”松,正因為經(jīng)歷了風(fēng)雨才會如此綠,如此堅強,又如此可愛。

  古代畫家愛畫松、蘭、竹、梅,因為它們都有一股正義之氣在身,從不忘記自己擔負的責任:任憑風(fēng)吹雨打,就是不倒的精神。

  【點評】本篇狀物散文對于冬松的描繪讓人不由得想到陳毅先生的兩句詩“大雪壓青松,青松挺且直”所歌頌的松樹的高潔精神。全文語言流暢,刻畫細致,引用貼切。是一篇不錯的習(xí)作。

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