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小學(xué)生作文和點評評語

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  小學(xué)作文教學(xué)中只有采取各種方式讓學(xué)生學(xué)會了觀察,并注重素材的積累,同時掌握了一定的寫作技巧,才能寫出真實感人的文章來,才能言之有物。 下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)生作文和點評評語的內(nèi)容,希望對您有所幫助!

  小學(xué)生作文和點評評語一

  童年猶如一杯清香甜酸的檸檬茶,沁人心脾,留給我們長久的回味。 童年是清香的。那時的天很透明,蜻蜓、蝴蝶、"拜拜跳"在草叢中飛舞、跳躍。我在草叢中追著蝴蝶奔跑。山間清朗的風(fēng),帶著花草的芳香,迎著我的面頰吹過,我能感覺風(fēng)在耳邊吹過。心中無限喜歡這種清香的感覺,想再多呆一會兒,多享受一會兒。只是山間旖旎風(fēng)光在太陽落山后仿佛就無處找尋了,不知疲倦的我只得隨母親下山。

  童年又是甜蜜的。那時我參加了舞蹈班。老師姓陳,年輕貌美,溫和善良。班里大多是骨瘦如柴的骨感美女,而我相比較則胖點,而且年齡最小,可能因為這樣,陳老師最喜歡的就是我。排練的時候,我的眼睛總是盯著門口,仔細觀察是否有人參觀。有人看的時候,自然要表現(xiàn)得最好,一招一式的要規(guī)范;沒有人看時,自然要能省就省啦。休息的時候,我總是第一個躺下,好像一只懶貓。"高臨風(fēng),過來"陳老師叫。我就會迅速地爬過去,倚在她腿上,同她談天說地,甜蜜無比。直到四年級是退出舞蹈班,我一直泡在這種甜蜜中。

  童年偶爾會酸。7歲的陽春三月是我忘記不了的。那時的我平凡又調(diào)皮,總是忘帶作業(yè)甚至課本,火山爆發(fā)的胡老師一怒之下,像老鷹抓小雞一樣,揪起我的衣領(lǐng),把我放進的辦公室。面壁"思過"了一節(jié)課,我終于寫了這樣一段話"老師啊老師,我想對您說'我犯了錯,您可以批評我、罵我,但不要不讓我讀書,您不讓我讀書,我學(xué)不到科學(xué)文化知識,掌握不了本領(lǐng),將來找不到工作,是會來找你算賬的啊'。。。"當(dāng)語文老師當(dāng)眾宣讀的時候,全班爆笑如潮,轉(zhuǎn)眼教室即成了淚港(笑出眼淚)。

  。。。。。。

  童年猶如一杯清香甜酸的檸檬茶,我時時的喝它,越喝越想喝,越喝越有無窮的回味。

  批改評語:這是一篇描寫童年時光的文章,所選事例(四年級的舞蹈課和老師教訓(xùn)我)雖然普通細小,但卻敘述生動,具體。文章最后,作者再次將童年比作清香甜酸的檸檬茶,與文章開頭相呼應(yīng),從中我們不難看出作者對童年深深的懷念和贊美之情。

  小學(xué)生作文和點評評語二

  熱愛書吧——這是知識的泉源!只有知識才是有用的,只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人,成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產(chǎn)生的美好果實的人!

  書是有香味的。每當(dāng)我打開一本書,那紙的清香夾著墨的芳香總會撲鼻而來。倘若是新書,那味道尤其熾烈,我會情不自禁地把鼻子埋在書頁里,先聞個夠,然后再慢慢地品味書的內(nèi)容。日子長了便成了習(xí)慣,好像是一種儀式了。當(dāng)然,隨著時間推移,那味道終究會漸漸散去。但是,書的內(nèi)容——雋永的醇香是揮之不去的,她蒸熏著每一位讀者,滋養(yǎng)著一代一代人。一代一代的積累啊,那香氣越發(fā)濃烈,哪怕書本已殘缺不齊,也吸引著人們尋香而至!

  小時候,媽媽總愛坐在我床頭,拿起一本故事書,撫摸著我的頭,輕輕的讀著,《小紅帽》、《白雪公主》、《灰姑娘》必不可少,每一次我都聽得如癡如醉,小紅帽的天真;大灰狼的兇惡;白雪公主的善良;王后的陰險;灰姑娘的柔弱;繼母、姐姐的蛇蝎心腸。我好想進入到了她們的世界,她們開心,我高興;她們傷心,我難過。每一次學(xué)完拼音,我都將注音了的故事書吃力地讀下去,雖然累,但我的心甜,因為從剛接觸書的那時起,書就仿佛是一束陽光,直直的射入了我的心靈,照亮了我心田的每一處地方。

  隨著年齡的增長,我的閱讀范圍也擴大了,“昆蟲記”。“假如給我三天光明”。“童年”“在人間”(這些書該加書名號吧)是我閱讀的???,當(dāng)我看到高爾基被外祖父毒打時,我的心一直提到了嗓子眼,當(dāng)我看到海倫·凱勒珍惜生命,對明天充滿了希望,我的心溫暖了許久。當(dāng)我看到保爾提著新的武器,開始新的生活時。我體會到了書的重要性,使我更加喜歡看書了。因為讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火,它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。因為讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽,在你孤芳自賞時,給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。因為讀一本好書,就像迷途的航船遇到了航標燈,高揚理想的風(fēng)帆,駛向人生的旅程。

  書,不僅是我的同伴,更是我精神上的伙伴。有一天晚上,我趁爸爸媽媽不在家,偷偷地把一本我心愛的書放進被子里,還把臺燈也塞進去,睡覺的時候,我插上電源,把臺燈打開。津津有味地看了起來。過了一會兒,媽媽就發(fā)現(xiàn)了,把臺燈給拿走了。我想著故事里的情節(jié),久久難以入睡。

  “最是書香能致遠,腹有詩書氣自華。”此時此刻,我回味這迷人的書香,心中的理想之燈更亮了,前進的目標更堅定了。因為我知道,書香伴我,一定會帶給我更多的知識和智慧,賜給我更大的力量和勇氣。書山有路勤為徑,我將勇攀書山,扎根家鄉(xiāng),扎根祖國大地,為我們的象山,為我們的祖國,譜寫出更加燦爛輝煌的詩篇!

  批改評語:題目“書香伴我行”有兩層含義,一層是字面義,即指紙的清香夾著墨的芳香,作者用一個自然段的文字寫這層意思;二層是深層的含義,即指輸?shù)膬?nèi)容給“我”的香氣:增長知識、擴大視野、陶冶情操、明辨是非、樹立理想、堅定志向。一路走來,書香陪伴,為你喝彩,為你祝福。

  小學(xué)生作文和點評評語三

  元旦前夕,我們?nèi)昙壗M的同學(xué)們在小操場上舉行了舊品交易會。

  舊品交易會可熱鬧了!人群熙熙攘攘,小操場被堵得水泄不通。時而傳來一陣陣吆喝聲:“快來買呀!快來買呀!走過路過不要錯過!”“買一送一啦!”“快來買我的作文書啦!如果看了我的作文書,包你作文篇篇得滿分!”舊品交易會上的商品琳瑯滿目,應(yīng)有盡有,而且物美價廉。有精美別致的小飾品,有小巧玲瓏的鉛筆盒,還有可愛無比的毛絨玩具……看得我眼花繚亂。

  我們組也不例外,把攤位整得干干凈凈,等待第一位顧客到來。可是,左鄰右舍的攤位前已擠滿人,我們組的攤位卻還是空蕩蕩的。我很著急,這樣下去,還能賺到什么錢?這時,走來了一位一年級的小妹妹,羞答答地問:“這個不倒翁好可愛哦!幾元錢呀?”我一見有顧客上門,就附和著說:“對呀,很可愛的,五元錢,你買不買?”“這……太貴了吧!”我聽了,就把這個不倒翁夸了有夸,小女孩禁不住我的甜言蜜語,從口袋里拿出五元錢,買走了不倒翁。接著,我又賣掉了一個小玩偶、一本《幽默大師》、一本《漫畫大王》和兩本《阿衰》。

  我握著手中的錢,按捺不住心中的激動,便去“狂歡大采購”了一次。我東看看,西瞧瞧,突然,看到了三本《淘氣包馬小跳》系列叢書,我十分激動,大步流星地走上前,問:“這三本書幾元錢?”“九元錢。”那個女生說。天哪!三本全新的書比一本的原價還便宜六元!我顫抖地從口袋里拿出九元錢遞給她,然后趕緊抱起書跑走了,生怕那位女生又反悔了??炫芑財偽粫r,我看見一盒精致的鉛筆,鉛筆的色彩很多,有藍色的,有黃色的,有粉色的……鉛筆上還印著可愛的圖案,熊貓、小狗、小笨熊……我喜歡極了,連忙問“商販”:“這盒鉛筆幾元呀?”“十元。”“太貴了,六元行不?”“行!”“商販”爽快地回答道。我付了錢,拿了鉛筆,開心地回到了攤位。

  舊品交易會結(jié)束了,它讓我們懂得了買賣的一些基本方法,還讓我們知道了賺錢十分辛苦,要珍惜每一分錢。

  批改評語:本文題材新穎,記敘了一次別有特色的舊品交易會。這個交易會有這么幾個特點:1、人多熱鬧。“人群熙熙攘攘,小操場被堵得水泄不通。時而傳來一陣陣吆喝聲……”2、商品種類多。“舊品交易會上的商品琳瑯滿目,應(yīng)有盡有,而且物美價廉。有精美別致的小飾品,有小巧玲瓏的鉛筆盒,還有可愛無比的毛絨玩具……看得我眼花繚亂……”文章敘述條理清楚,內(nèi)容生動,既有概括描寫,又有特寫鏡頭,語句十分生動,如“天哪!三本全新的書比一本的原價還便宜六元!我顫抖地從口袋里拿出九元錢遞給她,然后趕緊抱起書跑走了,生怕那位女生又反悔了……”真實地寫出了當(dāng)時自己買到心愛又便宜的東西時的那種緊張和激動的心情。這樣的交易會既培養(yǎng)了學(xué)生與他人合作和交往的能力,又能體驗到賺錢的辛苦,何樂而不為呢?

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