二年級(jí)作文加評(píng)語(yǔ)
二年級(jí)作文加評(píng)語(yǔ)
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱規(guī)定,一年級(jí)作文要求說(shuō)完整的話,寫完整的句子,二年級(jí)進(jìn)一步加強(qiáng)句子的訓(xùn)練,要求說(shuō)話、寫話時(shí)語(yǔ)句通順,前后連貫。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于二年級(jí)作文加評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
二年級(jí)作文加評(píng)語(yǔ)一
小松鼠：
今天，我又來(lái)看你了，今天你又沒(méi)在家，你到哪去了呢?
我發(fā)現(xiàn)你的家可熱鬧了：有人在樹(shù)下跑步，有人光著大背在那兒練拳，有人在那打撲克……
小松鼠，你是不是很煩惱，從前那么安靜的松樹(shù)林，現(xiàn)在被搶占了，每天都吵吵鬧鬧，你不能出來(lái)玩耍，不能出來(lái)吃飯，不能在樹(shù)上和小鳥捉迷藏……
小松鼠，你現(xiàn)在是不是搬家了，前面有一片松樹(shù)林，幾乎沒(méi)有人去，還有很多小鳥，在這里唱歌，你搬到這里吧。晚上可以數(shù)星星，看月亮，還可以到老家去拿吃的。
小松鼠，我今天又給你買好吃的了，現(xiàn)在又把這些好吃的給拿走了，過(guò)兩天就送到你的新家，好不好?
再見(jiàn)，我走了!
【評(píng)語(yǔ)】這是篇書信，文章通過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，表達(dá)了對(duì)小松鼠的擔(dān)憂和牽掛，字里行間充滿了童真童趣，文章以輕松愉快的語(yǔ)氣向我們娓娓道來(lái)，從信中可以看出小作者定是一個(gè)充滿愛(ài)心的孩子。
二年級(jí)作文加評(píng)語(yǔ)二
傍晚,天邊出現(xiàn)一片烏云。眼看就要下雨了，行人都急匆匆地奔走，怕被大雨淋濕。一會(huì)兒，刮起好幾陣狂風(fēng)，把樹(shù)枝給吹斷了，把玻璃給打碎了，人們趕緊把衣服收起來(lái)。沙子像自由的小鳥在飛。烏云從天邊漸漸卷來(lái)，它張開(kāi)血盆大口，席卷藍(lán)天，吞沒(méi)太陽(yáng)。一會(huì)兒天空中布滿了黑沉沉的烏云，眼看就要刮暴風(fēng)雨了。 過(guò)了一會(huì)，天空下起大雨“嘩嘩嘩”的聲音連成一片。透過(guò)窗子，路上的行人都在房檐下躲雨，偶爾過(guò)往的車輛就像河里穿梭的小船。雨越下越大，雨柱仿佛就像一排利劍，傾斜著射向地面。雨借風(fēng)威，狂風(fēng)卷著雨絲像無(wú)數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃上抽。突然，天邊劃過(guò)一道鋸齒形的光線，大地似乎全亮了。一眨眼，光線不見(jiàn)了。接著就聽(tīng)見(jiàn)“轟”的響聲，好象要把大地炸開(kāi)似的……
過(guò)了好一會(huì)兒，雨才停下來(lái)。人們邊走邊說(shuō)：“這場(chǎng)雨下的真大啊!”
【評(píng)語(yǔ)】這是一篇寫景的作文，小作者運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把大雨描寫地淋漓盡致，例如：“沙子像自由的小鳥在飛”、“烏云從天邊漸漸卷來(lái)，它張開(kāi)血盆大口，席卷藍(lán)天，吞沒(méi)太陽(yáng)”、“雨柱仿佛就像一排利劍，傾斜著射向地面”、“天邊劃過(guò)一道鋸齒形的光線，大地似乎全亮了”，突出了大雨的特點(diǎn)。
二年級(jí)作文加評(píng)語(yǔ)三
看!下雪了。
潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)從空中飄落下來(lái)，像輕輕飛舞的棉絮，還像甜甜的白砂糖，雪花落到地上，大地馬上就鋪上了一層白色的地毯。
幾個(gè)人走了過(guò)來(lái)，雪地上留下了一串串的腳印，小朋友跑過(guò)來(lái)，胖乎乎凍得發(fā)紅的小手放在雪地上，雪地上立刻留下一個(gè)個(gè)童真的小手印，幾只小麻雀飛了過(guò)來(lái)，跳來(lái)跳去留下了竹葉似的小腳印。潔白的雪地就像幅美麗的圖畫，畫出我們美好的童年。
雪停了，它還可以給人們帶來(lái)樂(lè)趣，小朋友玩打雪仗、堆雪人、滑雪橇，這就是美麗而有趣的冬天。
【評(píng)語(yǔ)】本文最大的優(yōu)點(diǎn)是對(duì)雪的描寫中，將雪花比作輕輕飛舞的棉絮和甜甜的白砂糖，不僅生活動(dòng)形象突出了雪的特點(diǎn)，也使文章的表達(dá)更具文采。表達(dá)出小作者對(duì)雪的喜愛(ài)與贊美之情。
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