初中生作文例文附批改評語
初中生作文例文附批改評語
在語文的教學體系中,作文占據(jù)著很大的比例,但是由于應試教育的影響,當前的初中學生對作文寫作并沒有太大的興趣,甚至有抵觸的情緒。下面是學習啦小編為您整理的關(guān)于初中生作文例文附批改評語的內(nèi)容,希望對您有所幫助!
初中生作文例文附批改評語一
您的臉上為什么總有早來的晚秋,而眼睛里卻融著整個陽春?您的臉上為什么總刻著歲月的滄桑巨變,卻把美麗和哀愁深深地埋入眼底?您的臉上為什么總有天使般的容顏,心里卻藏著無盡的掛牽?您深愛著自己的事業(yè),對待一切像對待自己的生命一樣真誠而執(zhí)著。
一抹毫不起眼的綠,都會使您的眸子更加閃亮,而盈滿青春的光彩;一絲微不足道的青,也會使您心湖生輝,而蕩漾著幸福的漣漪。
我深深地理解了:您那份對教育對學生持久的永恒與執(zhí)著----像一根火柴,燃亮一片星空;像一片綠葉,傾倒一個季節(jié);像一朵浪花,濺起整個海洋!
年少的我們不喜歡冬的冷酷,而您有時恰恰就像是冬天,其實并不是冬天拒絕我們學子的熱情,而是我們誤解了冬的沉默。您沒有春的絢麗,沒有夏的喧囂,沒有秋的豐碩,您不驚也不喜,而是以博大的胸懷接納著萬物,以內(nèi)斂的理智笑看所有的成敗與榮辱。冬是銜接秋天,開啟春天心扉的鑰匙。同樣,您也是維系著奮斗的終點和另一個奮斗的起點!
我可曾知道?您走過了坎坷磨難,把自己的青春無償?shù)孬I給了蕓蕓眾生,滋潤著我們稚嫩而干涸的心靈。而您卻粗衣糲食、默默無聞,自甘雪中送炭,更喜錦上添花!
如果沒有老師您,廣闊無垠的世界將減損多彩;成千上萬的大地之子將經(jīng)受多少精神上的饑渴啊!我們心田的每一個角落,都是您師愛的永恒,都是您師情的凝聚,都是您意志和希望的徽記!
流星是諸神穿鑿黑夜灑向人間的多多曇花,不需要任何的雕飾。無名氏,草臺班,多么浩茫壯闊的生命舞臺,多么平凡芳醇的人間戲劇!帶給我們學業(yè)人生的精彩、神奇和美麗!
我定將用畢生的精力去詮釋師愛這部取之不盡用之不竭的法典!
【簡評】這篇寫人的文章運用細膩生動的語言刻畫出一位兢兢業(yè)業(yè)、春風化雨的老師形象,表達出小作者對老師的感激與愛戴之情。文章多次運用比喻的手法,形象生動。
初中生作文例文附批改評語二
一把普通的傘有多大?它最多能遮擋多少風雨?
對于這個問題,我曾經(jīng)反復思考,最終我得到一個可令所有人信服的答案——全部!
記得九月剛開學時的那一個傍晚,我從宿舍出來,準備去上晚修課。出門時以有點點細雨在飄,由于疏懶,我沒再回去拿傘。走到半路,雨驟然變大,我除了懷里的幾本書,幾乎都要濕了,當時也許有些后悔,但我很快了解到這一次不帶傘是正確的。
正在這時,我發(fā)現(xiàn)身上突然沒有了被雨水打擊的感覺,抬頭一看,才發(fā)現(xiàn)有一位素不相識的姐姐為我打傘。我猛然反應過來,連聲說:“謝謝!”
一路上,我們走得很近,仿佛可以清楚聽見彼此的心跳。我感覺到對方有一顆火熱的心。因為我從不曾想過,雨中為一個不相識的人打傘是一種真情,一種奉獻,直到那一天。其中,我們并未有太多的交談,也許路程太短,也許是如此相遇令我們都變得靦腆了。更令我感到遺憾的是我忘了問她的姓名。臨走時,我連她的容貌都未看清,雨中的黑暗,使每個人顯得神秘。但我知道,她一定是個天使。更出乎意料的是,我永遠忘不了她那美麗的傘,淡綠色的底上精美地繡著兩只舞蹈的彩蝶。
記得前些天,也下起了同樣的雨,我也因受上次的感動,做了同樣一件幫助別人的事。
我想,如果沒有上次的雨中相助,我不會相信社會的關(guān)懷可以達到如此境界;我不會明白人情可以這樣溫暖;更不會懂得幫助別人與被幫助可以這樣快樂。
同時,我也相信被我?guī)椭^的同學也有同樣的體會。
在此,我可以更加堅定地說:
“一把普通的傘,可以遮擋全部的風雨!”
【簡評】我想,如果沒有上次的雨中相助,我不會相信社會的關(guān)懷可以達到如此境界;我不會明白人情可以這樣溫暖;更不會懂得幫助別人與被幫助可以這樣快樂。同時,我也相信被我?guī)椭^的同學也有同樣的體會。
初中生作文例文附批改評語三
上初中了,多么讓人興奮的事情啊!我也不例外,但是我卻比別人多一份感情!
說出來你也許不相信,我的幼年生活就是在這里度過的。當時媽媽在一中教書把我寄放在一中張奶奶家里。張奶奶慈祥,愛我,便跟著我滿校園地亂跑。
春天,我在操場上放風箏,把所有的愿望和心事告訴風箏,讓風箏飛遍校園讓一中的一草一木陪我談心。
夏天吃過了晚飯我習慣性的拿出小板凳跟奶奶一起坐在翠池邊數(shù)星星。有時我看見河里的小魚、小蝦就拿了一個臉盆去抓它們?yōu)榇宋疫€真沒少挨大人的罵。
秋天黃色的樹葉落得滿地都是,我就滿校園的跑,撿來好看的給小哥哥當書簽。
冬天,如果下雪就更令人心喜,我叫了幾個小伙伴打雪仗、滾雪球……還堆了個大雪人,奶奶拿了兩個桂圓核給他當眼睛,又拿了一個胡蘿卜給他當鼻子,還拿了一個辣椒給他當嘴巴,最后我干脆把帽子拿下來給他帶上,一個活生生的“小頑童”就這樣誕生了。據(jù)說有一次雪人融化了,我哭了半天,非逼著奶奶把他放進冰箱里,奶奶現(xiàn)在還時不時的提起這件事,并瞇著眼瞅我呢。
校園中,我最喜歡那座假山——慈山。我和宇宇哥哥、康康、健健弟弟是“山大王”我們一起抓螞蟻、捉迷藏、采蒲公英、埋“地雷”什么沒玩過?最使我驕傲的是,我們在陡峭的北面硬是用屁股滑出了一架“滑滑梯”,別的小朋友想免費使用我們的戰(zhàn)利品我們還不肯呢!現(xiàn)在一中花草遍地,萬丈高樓平地起,越來越美麗了。
現(xiàn)在我來到這里念書,我感到無比的光榮,因為我要把我的“樂園”建設的更加美麗、動人,處處放光彩。
【簡評】這篇記敘文文筆流暢地敘述了我幼年時在一中度過的快樂時光,突出了一中是我的樂園這一中心。按照四季順序組材,敘事條理,且每段的語言風趣、活潑,有感染力。
初中生作文例文附批改評語相關(guān)文章: