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想象作文附教師評(píng)語

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想象作文附教師評(píng)語

  想象作文可以讓小學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,有利于學(xué)生塑造優(yōu)秀的品格。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于想象作文附教師評(píng)語的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!

  想象作文附教師評(píng)語一

  假如我是小雨滴,我會(huì)在春天落下來,讓種子快快發(fā)芽,讓果樹快快開花,讓大地媽媽變得更美麗。

  假如我是小雨滴,我會(huì)在夏天落下,讓葉子變得更加肥嫩,讓花兒開的更加?jì)善G。

  假如我是小雨滴,我會(huì)在秋天落下,讓果園里的過長(zhǎng)得更大更甜。

  假如我是小雨滴,在冬天里我會(huì)變成雪花落下來,為房子披上雪白的婚紗,為小樹穿上暖和的衣裳,為馬路系上雪白的哈達(dá)。

  假如我是小雨滴,我會(huì)把四季變得像世外桃園一樣美麗。

  評(píng)語:本文是一篇想象作文。小作者用“假如我是……”句式,展開豐富的想象,表達(dá)了自己的美好愿望。運(yùn)用第一人稱,敘述真實(shí)親切自然,拉近作品和讀者的距離,給讀者以真實(shí)、生動(dòng)之感。

  想象作文附教師評(píng)語二

  夜靜了,我躺在床上,腦海里突然產(chǎn)生了一個(gè)奇妙的想法。假如風(fēng)有顏色,風(fēng)吹到哪里,哪里就變了顏色。

  假如風(fēng)有顏色,我想:春天的風(fēng)一定是翠綠色的。翠綠色的風(fēng)吹在大地上,大地會(huì)顯得更加綠油油;夏天的風(fēng)應(yīng)該是水藍(lán)色的,水藍(lán)色的風(fēng)吹在身上,人們會(huì)感到格外清爽;秋天的風(fēng)最好是金黃色的,金黃色的風(fēng)吹在稻田里,到處黃橙橙;冬天的風(fēng)最好是火紅色,火紅色的風(fēng)吹在身上,使人有在火爐旁的感覺,非常暖和。

  評(píng)語:這是一篇想象的文章,小作者憑借豐富的想象,想象了“春天的風(fēng)一定是翠綠色的”、“夏天的風(fēng)應(yīng)該是水藍(lán)色的”、“秋天的風(fēng)最好是金黃色的”、“冬天的風(fēng)最好是火紅色”。文章語言生動(dòng)活潑,是一篇成功的習(xí)作。

  想象作文附教師評(píng)語三

  我有一個(gè)愿望,就是想當(dāng)一名魔法師,幫助人們。

  假如我是一名魔術(shù)師,不讓戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生,我會(huì)穿越到原來,阻止南京大屠殺發(fā)生,不再讓別人喪失親人。

  假如我是魔法師,我會(huì)幫貧窮的學(xué)生變一所不用花錢的學(xué)校。

  假如我是魔法師,我會(huì)為中國那千千萬萬個(gè)吃不飽穿不好的人變一頓美味的大餐和一件漂亮的衣服。

  假如我是魔法師,我會(huì)讓殘疾人盡快恢復(fù)起來。

  假如我是魔法師,我會(huì)為千千萬萬個(gè)媽媽變一串漂亮的項(xiàng)鏈,因?yàn)槭撬齻兘o了我們生命,給了我們快樂。

  假如我是魔法師,我會(huì)給老師一個(gè)水晶獎(jiǎng)杯,是她們給了我們才智,是她們給了我們做人的道理。

  評(píng)語:這是一篇想象文章,文章開頭總領(lǐng)全文,點(diǎn)明中心----“幫助人們”,文中作者發(fā)揮豐富的想象,所寫的都是為這一中心而服務(wù)。文章語言流暢自然,生動(dòng)形象地表達(dá)了作者的愿望。

  想象作文附教師評(píng)語四

  夏天來了,夏天終于來了。我想變成小蝌蚪游入清凌凌的小河。我想變成可愛的小鳥,為人們唱歌。我想變成搖藍(lán),讓小水珠躺在上面眨著眼睛。我想變一只美麗的蝴蝶為人們跳舞。我想變可愛的小貓,我想變一只小綿羊。

  最后,我看見一頂漂亮的涼帽,涼帽可以幫助人們擋太陽光,小蝴蝶看見了,飛過來好象在說這頂涼帽真好看!

  評(píng)語:這是一篇一年級(jí)小學(xué)生寫的想象類的作文,語言輕快、活潑,充滿童心,富有想象力,主要通過想象自己是小蝌蚪、小鳥、搖籃、蝴蝶、小貓等,表達(dá)了自己的美好愿景。

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