童話作文和教師評(píng)語(yǔ)
讓低年級(jí)學(xué)生寫(xiě)童話體作文,能使他們擁有廣闊的天地,樹(shù)立足夠的信心,使他們快速起步,正確起步,在童話的世界里快快樂(lè)樂(lè)地去作文。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于童話作文和教師評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!
童話作文和教師評(píng)語(yǔ)一
一天,小青蛙正在和小烏龜、小鴨、小雞做游戲,突然,下起了大雨。
小烏龜、小鴨和小雞趕緊往家里跑,小青蛙一看,急忙跳進(jìn)池塘里撿了一個(gè)斷了筋的大荷葉,一跳!回到了岸上,大聲叫他們,“你們快回來(lái),我給你們送傘了!”小烏龜邊跑邊回頭說(shuō):“我不用了,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)大大的殼。”說(shuō)完他就趕快回家了。小鴨不急不忙的說(shuō):“我不需要,因?yàn)槲覐男∩钤谒?,正想洗個(gè)澡。”說(shuō)完,他真的洗起了澡。小雞急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō):“我要,我要。”說(shuō)完,從青蛙手里搶了過(guò)去。說(shuō)了聲謝謝,就跑回了家。
小青蛙高興地跳進(jìn)了池塘。
【教師評(píng)語(yǔ)】小作者在編寫(xiě)童話時(shí)根據(jù)小動(dòng)物的特點(diǎn)展開(kāi)了豐富的想象,發(fā)揮了不同動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn),想象合情合理。如:烏龜不需要傘,因?yàn)樯砩嫌旋敋?小鴨不怕雨,正好可以洗個(gè)澡。故事情節(jié)生動(dòng)有趣,讓我們?cè)诘玫街R(shí)的同時(shí)又能感受小青蛙助人為樂(lè)的精神。
童話作文和教師評(píng)語(yǔ)二
烏云從東邊飄到了西邊,眼看就要下雨了。正在草地上玩耍的小白兔著急了,它自言自語(yǔ)地說(shuō):“這可怎么辦呢?”它一轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)大蘑磨菇,便跑過(guò)去,用力把蘑菇拔了下來(lái),把它當(dāng)做蘑菇傘,向家走去。
“嘩啦啦”,雨下了起來(lái)。小白兔打著蘑菇傘,急急忙忙地往家走,正走著,它聽(tīng)到了“嗡嗡”的聲音,回頭一看,原來(lái)是三只小蜜蜂。小蜜蜂們說(shuō):“小兔,我們能躲到蘑菇傘下面來(lái)嗎?”小兔聽(tīng)了,急忙說(shuō):“快一點(diǎn)進(jìn)來(lái)吧!”小蜜蜂們聽(tīng)了,連忙說(shuō):“謝謝您!小兔你真是一個(gè)好心腸的人啊!”說(shuō)完小蜜蜂們迫不及待地躲到了蘑菇傘下。
雨越下越大,小蜜蜂雖然躲進(jìn)了蘑菇傘里,可是蘑菇傘太小了,小蜜蜂的翅膀一旦粘到水,就飛不動(dòng)了。想到這兒,小兔連忙把蘑菇傘往小蜜蜂那里挪。小蜜蜂是安全到家了,可是小兔的衣服卻被淋濕了一大塊。
小兔到家連忙跑上陽(yáng)臺(tái),把濕衣服脫下來(lái),搭在繩上。太陽(yáng)公公出來(lái)了,它笑著對(duì)小白兔說(shuō):“你可真熱心呀,我會(huì)把你的衣服烤干的。”小白兔聽(tīng)了,高興地笑了。它笑呵呵地說(shuō)道:“謝謝您!太陽(yáng)公公。”
【教師評(píng)語(yǔ)】小作者用生動(dòng)的語(yǔ)言,為我們講述了一個(gè)小故事,告訴小朋友們要做助人為樂(lè)的道理。運(yùn)用了豐富的語(yǔ)言描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)。想象力豐富,立意淺顯而具有教育意義。
童話作文和教師評(píng)語(yǔ)三
“呱呱呱,呱呱呱,”一陣美妙的歌聲打破了池塘的寧?kù)o,原來(lái)呀是'青蛙王子'要娶媳婦了。
婚禮在一陣歡樂(lè)的歌聲中開(kāi)始了。圓圓的荷葉是婚禮的舞臺(tái),“嘩嘩”的水波為他們伴奏。此時(shí)藍(lán)天白云下的池塘簡(jiǎn)直是傳說(shuō)中的天堂,婚禮漸漸進(jìn)入了高潮,在一群小青蛙的歌聲中"青蛙公主”在“青蛙王子”的陪伴下載歌載舞閃亮登場(chǎng)。一片歡呼聲,一陣鼓掌聲連波響起。啊!青蛙公主的面目多么美麗,多么動(dòng)人啊!它們唱起了動(dòng)人的情歌,喝了交杯酒,它們的歌聲吸引了許多鳥(niǎo)兒。魚(yú)兒。。。。。所有的小動(dòng)物都陸陸續(xù)續(xù)趕來(lái)了為它們祝賀。青蛙王子和青蛙公主感動(dòng)得熱淚盈眶,婚禮在歡歌笑語(yǔ)中結(jié)束了。
從此,青蛙王子和青蛙公主每天唱著情歌過(guò)著幸福快樂(lè)的生活。
【教師評(píng)語(yǔ)】這則童話給我們講述了青蛙王子娶媳婦的故事,對(duì)青蛙王子娶媳婦的過(guò)程進(jìn)行了詳細(xì)描寫(xiě)。文章采用總分總的結(jié)構(gòu),層次清晰有條理,敘事完整內(nèi)容充實(shí);語(yǔ)言生動(dòng)活潑。
童話作文和教師評(píng)語(yǔ)相關(guān)文章: