寫比賽的作文及評語
寫比賽的作文及評語
我們在校園生活中也經(jīng)常參加一些比賽，比賽過程中那精彩的場面要如何描寫到作文中呢？下面是學(xué)習啦小編為您整理的關(guān)于寫比賽的作文和評語，希望對您有所幫助!
寫比賽的作文篇一
因為上個星期我們年級進行了廣播操比賽，所以比賽前幾天我們都很賣力的訓(xùn)練。
因為比賽前后就是國慶七天長假，老師說：“只要能混到一張獎狀。數(shù)學(xué)作業(yè)只留一張卷。”這句話如同強心針一般，給了我們無限的動力。讓我們拼了命的訓(xùn)練。說什么也要獲得一張獎狀，讓我們的國慶長假快快樂樂的度過，比賽的前幾天，我們在體育館門前訓(xùn)練過，在舞蹈室對著鏡子訓(xùn)練過，這一切都是為了班級榮譽而努力，為了我們的假期而努力。
終于，讓人緊張的廣播操比賽開始了，兩個班一起比賽，時間過的飛快，眨眼間就到了八年級，我們是第七個出場看了前面的比賽，有好的又有不還的。終于，該我們班了，我們此時都在向上帝祈禱：上帝啊，讓我們班得一張獎狀吧!宣布我們班出場了，我們邁著堅定的步伐，連口號都用盡了力氣，但在做操的時候我們都很緊張，生怕有哪一處動作做的不標準讓將狀與我們擦肩而去，我們已經(jīng)做完了?？赐昶吣昙壍谋荣?。宣布比賽結(jié)果了……八年級第四名八(三)班。
每當比賽時的一張獎狀就一定能少些作業(yè)。
【教師評語】本文就是一篇流水賬：為了少留點作業(yè)而賣力的訓(xùn)練，比賽開始了，該我們班了，我們已經(jīng)做完了，這幾乎就是文章要寫的內(nèi)容，沒有取舍，沒有主次，甚至沒有主題思想。
寫比賽的作文篇二
今天上午第二節(jié)，我們進行了一場別開生面的拔河比賽。
剛下課，孫老師就讓同學(xué)們在教室門前站隊做好準備。時間過得真快，這激支動人心的時刻終于來臨了。準備參加比賽的勇士個個摩拳擦掌，躍躍欲試。 ……一條大粗繩子壓在場內(nèi)的兩條白線上，繩子中間扎著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。誰能把繩子中的紅布拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。
“嘟——”哨聲響了，雙方隊員像螃蟹般夾起了繩子。 “嘟——”哨聲又一次響了，賽場變成了戰(zhàn)場，我們雙方互不相讓，都使盡了吃奶的力氣向后拉?？矗蟾邆€子楊帥，身子往后傾，臉憋得像個熟透的紅蘋果。再看那些啦啦隊，蹦著喊：“五一班加油!五一班加油!”那紅布一會兒向我們這邊移，一會兒向我們這邊移，一會兒又向?qū)Ψ揭迫?，最終，紅布還是移向了我們這邊，耶!我們贏了!
交換場地再戰(zhàn)。這次不知怎么了，紅布一直往對方移去，我們怎么用力也不行，我們輸了。但我們不灰心，因為我們只打了個平手。誰知，第三局和第二局一樣。我們像泄了氣的皮球，垂頭喪氣地走下賽場。 我們班大個的少，能勝一次，已經(jīng)不錯了，孫老師說我們已經(jīng)創(chuàng)造了奇跡。盡管我們這次沒有獲得冠軍，但我們一點也不遺憾。因為我們都盡了力。我想不管做什么事，只要盡力就無悔!
【教師評語】這篇敘事文章，用生動的語言記敘了一場拔河比賽，在小作者細致形象的描述中真讓人有種身臨其境之感呢!“摩拳擦掌”、“躍躍欲試”等成語運用準確，為文章增色不少。
寫比賽的作文篇三
今天，我參加了一場隆重的武術(shù)比賽——“龍泉杯”20XX年浙江省武術(shù)錦標賽。
走進龍泉市體育館，真是高手如云，只見對手們個個摩拳擦掌，斗志昂揚。瞧!他們正在賽場上作熱身運動，動作那么嫻熟，技藝那么高超，真讓我大開眼界，敬佩萬分!真不愧是“天外有天，人外有人”。但我還是堅信：我們的團隊是最棒的!
伴隨著“功夫少年”這激動人心的音樂響起，賽場上頓時熱血沸騰，我們的團隊閃亮登場。橙紅色的武術(shù)服映襯著紅通通的臉蛋，個個都精神抖擻，邁著整齊的步伐走向賽場。“喝，喝喝…..喝喝喝….”，隨著一聲聲驚天動地的吶喊聲，我們認真地操練著一招一式。雖然喧鬧的賽場幾乎聽不到口令聲，但我們十二個隊員只憑著平時訓(xùn)練的默契，動作依然是那么整齊，步調(diào)仍舊那樣一致。因為我們明白，把訓(xùn)練當成比賽，把比賽當成訓(xùn)練，真可謂“臺上一分鐘，臺下十年功”呀!當我們做完最后一個動作的時候，掌聲突然響起，此時此刻，我們每個人的臉上不約而同的露出了喜悅的笑容，我們知道：我們成功了!
輪到我單項比賽了，說不緊張，是假話，腦子幾乎是一片空白，唯有的想法只有一個字“拼”!我使出渾身解數(shù)，一口氣完成了一系列動作：迅速甩頭，三連沖拳，用力推掌，橫掃擺手。最后以高難度動作側(cè)地摔，簡直像餓虎撲羊。雖然地板又硬又滑，但我還是咬緊牙關(guān)，狠撲下去，用我最拿手的這一招式，完成了我的單項比賽。雖然最后只拿到銀牌和銅牌，但我覺得它比金牌更珍貴，因為這是我第一次武術(shù)比賽中“拼”來的。
難忘的武術(shù)賽場讓我明白了一個深刻的道理：眾人拾柴火焰高，團結(jié)就是力量，“拼”了就是“贏”了。我們將繼續(xù)努力，期待下一次武術(shù)比賽的到來!
【教師評語】本文是一篇敘述“我參加武術(shù)比賽”的記敘文。作者通過細膩的細節(jié)描寫了比賽的場景，“動作依然是那么整齊，步調(diào)仍舊那樣一致”，情感真摯，語言質(zhì)樸，結(jié)尾揭示了“眾人拾柴火焰高，團結(jié)就是力量”的道理。
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