編童話故事的作文帶評語
編童話故事的作文帶評語
通過想象與聯(lián)想,學(xué)生能創(chuàng)作出一篇篇精彩的童話作文。 下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于編童話故事的作文帶評語的內(nèi)容,希望對您有所幫助!
編童話故事的作文帶評語一
山雀太太曾經(jīng)獲得過森林飛行比賽冠軍,她飛得可快了,姿態(tài)也十分優(yōu)美。小山雀一出世,山雀太太便開始了對她進行飛行訓(xùn)練。小山雀慢慢長大了,現(xiàn)在,她也已經(jīng)飛得很棒了。
這天,頑皮的小山雀偷偷溜出家門,想去外面闖闖。她飛呀飛,忽然,聽見了“啪啪”的鼓掌聲。扭頭一看,原來是樹上的小松鼠在為她叫好稱贊呢!小山雀高興地停到了小松鼠面前的一根樹枝上,歪著頭問:“我飛得怎么樣?”“棒極了!要是我也能有一雙翅膀就好了。本來我還能借助尾巴跳跳呢,可昨天它受傷了。”小松鼠看著小山雀,羨慕不已。小山雀得意極了,心滿意足地重新起飛了。
她一直飛到了大湖邊,看見了展翅翱翔的大雁姐姐,在廣袤的天空和碧綠的湖面上自由地舒展身姿。心想,我要和大雁姐姐比試比試!她飛上前去,說“大雁姐姐,我們來比比吧??纯凑l飛得快!就飛這片湖吧!”大雁看著可愛的山雀妹妹,連忙拒絕,“不行,不行。你媽媽都飛不過這個大湖,更何況是你呢?”倔強的小山雀不服氣,“怎么,不敢跟我比試嗎?”話音未落,就展翅向湖對岸飛去。大雁生怕小山雀出事,便馬上跟了上去。
小山雀飛啊飛,剛飛到湖中央。就開始不行了,疲憊的她卻找不到一個可以歇腳的地方。她的翅膀越來越沉重,便開始往下墜落了。湖中央的魚兒們見了,都有些驚慌失措。善良的他們成群結(jié)隊地游到一起,浮出水面,想接住小山雀。大雁急忙飛上前,用寬大的翅膀接住了晃晃悠悠的小山雀,把她安全地送回了岸邊。
小山雀慚愧不已,低垂著翅膀。大雁語重心長地對她說:“山雀妹妹,做什么事情都要量力而行,不要好高騖遠。”
教師評語:這個故事全文語言生動準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑. 全文通俗易懂,趣味性強. 作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢,想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.
編童話故事的作文帶評語二
很久很久以前,森林里住著一只又懶惰又貪玩的小松鼠。他住的房子可破啦!可是他從不管它。
有一天,天空烏云密布,眼看就要下雨了,可是小松鼠還在外面蕩秋千。小兔早已到了它那蘿卜似的房子里,小貓早已到了他那老鼠似的房子里,馬也回到了他那宮殿般大小的房子了,還有小狗、小鴨及其它動物們,都回到了各自的家里。過了一會兒,天“嘩嘩嘩……”地下起了傾盆大雨,小松鼠這才發(fā)現(xiàn)下雨了,急忙往他那又破又爛的家跑,等他回到了家,房子已經(jīng)漏了很多水,小松鼠拿來臉盆把水一盆接一盆地往屋外潑。又過了一會兒,天放晴了,小松鼠也把屋子里的水潑完了。這時,動物們對小松鼠說:“你快把房子修理一下吧,要不然下一次下雨的時候,你的房子可要倒塌了。”小松鼠說:“沒關(guān)系,明天再修也不遲。”
第二天,果然下起了大雨,而且還有西北風(fēng),小松鼠的房子果真被吹倒了,小松鼠在一邊哭著說:“要是我昨天聽大家的話修房子,現(xiàn)在我的房子也不會倒塌了。”
教師評語:這是一篇描寫小松鼠的下場的童話故事,讀了你的文章老師仿佛看到了一只又懶惰又貪玩的小松鼠。“傾盆大雨”形象的寫出了雨的大。全文語言流暢自然,是一篇不錯的習(xí)作。
編童話故事的作文帶評語三
春天來了,萬物蘇醒,公園里到處一片綠油油的,各種各樣的花都開放了,引來了許多蜜蜂和蝴蝶。
小豬和小狗抱著一個足球一起到小兔家邀她去公園踢足球??尚⊥脜s帶來了一張網(wǎng)出門。
到了公園,他們投入了激烈的足球比賽……就在小豬揮起一腳,準(zhǔn)備射門時,小兔突然說:“暫停!”說著,她拿起網(wǎng)去追一只美麗的蝴蝶。她東跑西跑,還是讓蝴蝶飛跑了。她只好又回來踢足球。
就這樣小兔不停地“暫停”,不停地捉蝴蝶,把小豬和小狗氣得狠狠地批評她。“你聽說《小貓釣魚》的故事嗎?”小豬嚴(yán)肅地問。小狗接著說:“三心二意怎么能把事情做好呢?”小兔有點不好意思地低下了頭。小豬和小狗繼續(xù)教育她,直到小兔知道自己錯了為止。
小兔專心地和小豬、小狗踢足球。蝴蝶幾次飛來,小兔都像沒看見似的……
他們玩得很開心,直到太陽下山才回去。
教師評語:這是一篇精彩的童話故事,小作者憑借豐富的想象和繪聲繪色的描寫,把故事寫得生動而又有趣,同時教育我們做事不能三心二意。文章語言流暢自然,是一篇成功的習(xí)作
編童話故事的作文帶評語相關(guān)文章: