動物童話故事作文帶評語
動物童話故事作文帶評語
一直以來,童話故事都是小學語文教材中的重要組成部分,童話故事具有趣味性,符合小學生的心理特點,能激發(fā)他們的想象力。下面是學習啦小編為您整理的關于動物童話故事作文帶評語的內容，希望對您有所幫助!
動物童話故事作文帶評語一
森林中，住著一只小鹿，它是一只很普通的小鹿，長相不出眾，身體也不強壯，但它有個遠大的志向，要成為森林中最出色的小鹿。
清晨，魯比起來跑步，跑步結束后，偶爾會遇到一兩只早起的鹿，它們感到很詫異：“魯比，你這么早起來跑步干什么?”魯比大聲回答：“因為我要成為森林中最出色的小鹿!”
“哈哈……就憑你?”大家嘲笑它。
大伙吃東西的時候，魯比并不吃草地上或低處的樹葉，而是使勁跳去吃高處的樹葉。
大家很奇怪，問它：“魯比，只要吃飽就行了，為什么要浪費那么多力氣去吃高處的樹葉?：魯比大聲說：”因為我要成為森林中最出色的小鹿!“哈哈，又在做白日夢”。大家笑道。魯比并沒有去理睬那些冷嘲熱諷，繼續(xù)堅持鍛煉。當它覺得自己夠強壯的時候，就去跟其它鹿挑戰(zhàn)，漸漸地，它們不再小看魯比了。
終于有一次，年長的鹿王把大家召集在一起宣布道：“我已經老了，沒法再統(tǒng)治了，所以我決定通過決斗推出新的鹿王，所有年輕的鹿都可以參加。”
決斗開始了，這是一場激烈的廝殺，大家都拼盡了全力。
魯比不僅敢想，還敢做，最終勝出，成為了新的鹿王。
【批改評語】文章想象力豐富，講述了原本普通的小鹿為了成為最出色的小鹿不斷努力，最后實現自己的愿望的故事，敘事條理清楚，故事情節(jié)精彩，立意深刻，通過這件事說明了一個道理——只要敢想敢做就會實現自己的愿望，語言流暢自然，很好。
動物童話故事作文帶評語二
熊媽媽有兩孩子，大的叫大懶，小的叫小懶。
這天天氣特別熱，大懶說：“媽媽，給我買個西瓜吃吧。”熊媽媽說：“想吃西瓜，得自己買去，誰不買誰就別吃。”為了吃到西瓜，兩只小熊不得不一塊去買西瓜。
它們來到了山羊公公的瓜地里，大懶說：“山羊公公，給我挑個最大的。”小懶說：山羊公公，給我挑個最甜的。山羊公公笑著說：“好吧，給你們挑個又大又甜的。”山羊公公拍拍這個“梆梆梆”，哦，這個瓜還沒熟，又拍拍那個“噗噗噗”，那個瓜熟過了。突然，山羊公公發(fā)現籬笆角那兒有一個大西瓜，拍拍“砰砰砰”這個西瓜正好，就是它了。
大懶抱著這個西瓜剛走一小段，就累了，對小懶說：“老讓我抱著，你也該抱會兒了。”小懶抱著西瓜接著往前走，一會就累得腰酸背痛，又對大懶說：“你比我大，應該你抱!”“你抱!”“你抱!”兩只小熊吵了起來。突然，大懶不小心碰了瓜一下，西瓜滾了一下，大懶看到了，靈機一動說：“不如我們讓西瓜自己回家去。”小懶問：“西瓜又沒長腿，怎么自己回家?”“可是它會滾呀。”大懶說。就這樣，大懶踢一腳，西瓜滾三下，小懶推一把，西瓜滾兩下，西瓜滾呀滾，滾過草坪，滾過山坡，一直滾到了懶熊的家。
大懶推開門喊：“媽媽，我們買回西瓜來了，快來切西瓜!”媽媽拿著刀把西瓜切開，嘩啦啦，水全流出來了。哎呀，你說說，好好的西瓜被兩只小好好的西瓜被兩只小熊給滾壞了。
【批改評語】這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。全文想象力豐富，語言生動，將小熊買西瓜的故事描繪得繪聲繪色。結尾簡短精煉，耐人尋味。
動物童話故事作文帶評語三
森林中有一個兔子家族。有一天，小兔貝貝趁媽媽不在家，一蹦一跳地沖向它向往已久的世界。
它玩著玩著，發(fā)現太陽已經在西方，這是它才知道迷路了，他想再玩一會，媽媽回來找我的，于是他就去玩，可是玩了很久，媽媽還是沒有來，于是它哇哇大哭并喊著媽媽。
它想起媽媽的話，它自力更生，每天清早就起來建房子，房子終于建好了。
它去種田，春天，它去播種，夏天，它去除草，捉蟲，施肥，苗長得很快，秋天結果了。小兔貝貝去煮飯，煮菜，吃飽了，喝足了，去買菜，賣了一點錢，它就去森林商店買了幾根胡蘿卜吃。
過了幾天，森林要舉行幫助他人比賽。小兔貝貝去竹林幫助小熊貓，小熊貓正在拔竹子呢，小兔貝貝趕緊過去幫忙。拔完了，小熊貓說：“謝謝你!”小兔貝貝搖搖頭說：“不用謝!”后來，小兔貝貝又去幫助小鳥捉蟲，幫助大象洗澡，大家都特別感激它。
森林標兵評選活動終于開始了。大象提議今年的森林標兵是小兔貝貝，大家都同意了，所有的動物都歡呼著，慶祝小兔貝貝當選為森林標兵。小兔貝貝很高興。后來小兔貝貝成了大家學習的榜樣。
小兔貝貝的媽媽聽到了這個消息，趕忙來找它。小兔貝貝終于又回到了媽媽的懷抱。
【批改評語】這是一篇童話故事，作者講述了“小兔貝貝”離開家后自力更生，樂于助人，最后獲得“森林標兵”稱號的經過。文章故事生動，能夠吸引人，足見小作者豐富的想象力。文章結構緊湊，采用總分總形式，耐人尋味。
動物童話故事作文帶評語相關文章：