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動物童話作文加評語

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動物童話作文加評語

  童話故事充滿想象,要寫出好的童話作文,就必須有豐富的想象力。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于動物童話作文加評語的內(nèi)容,希望對您有所幫助!

  動物童話作文加評語一

  鉛筆、橡皮、削筆刀、鉛筆盒,他們都是好朋友。

  一天,它們?yōu)榱吮缺绢I(lǐng)吵了一架。鉛筆說:“我的貢獻最大,主人沒有我就不能寫字。”在一旁的削筆刀呱,呱,地說:“你如果沒有我給你脫外衣,你用什么給主人寫字呀!”橡皮一擺一晃說:“你們倆個別吵了,我的貢獻最大,如果你沒有我的幫助你們也是不完美的。”悶悶不樂的鉛筆盒說:“你們都是主人的幫手,只有我沒起什么作用。”鉛筆盒的話音剛落,鉛筆、橡皮、和削筆刀頓時臉一下子紅起來,它們不好意思地說:“筆盒兄弟,其實你對主人的貢獻最大,如果沒有你,我們兄弟只會東一個西一個,主人也不好找,又要誤了主人的時間呀!”

  鉛筆盒謙虛地說:“我們這一個大家庭缺誰都不行,我們以后要同心協(xié)力和睦相處,為主人做貢獻!”

  簡評:這篇文章想象豐富。作者用生動的語言刻畫了出了驕傲,自以為是鉛筆、削筆刀和橡皮,還有謙虛的鉛筆盒。結(jié)尾深化主題,照應(yīng)題目。因此是一篇值得一讀的文章。

  動物童話作文加評語二

  森林的小河邊有一片草地,草地上面有一棟小房子,那就是小螞蟻的家,住在這里的小螞蟻名叫聰聰,它非常聰明。

  有一天它出去尋找食物,它剛出門不久就碰到了一只大蝗蟲,大蝗蟲正在吃青青的嫩草,聰聰急忙說:“你吃了我們這么多的青草,那我們拿什么儲藏過冬呢?請你不要吃了,好嗎?”大蝗蟲看了小螞蟻一眼說道:“你是什么東西,敢來說我,你不想活了嗎?快給我滾遠一點,要不我就把你吃掉。”

  小螞蟻非常生氣,但是它又打不過體型龐大的蝗蟲,只好忍氣吞聲地走了。它來到好朋友放屁蟲的家,對放屁蟲說了這件事,放屁蟲決定幫助好朋友去趕走大蝗蟲。

  它們找到了還在吃青草的大蝗蟲,可是大蝗蟲根本不把放屁蟲放在眼里,還說:“你個小不點,有什么能耐!”放屁蟲聽了,氣得火冒三丈,它連放了三個超級無敵大臭屁把大蝗蟲臭暈了,最后它們一起把大蝗蟲扔進了河。

  簡評:這真是一篇精彩的童話故事,小作者憑借豐富地想象和繪聲繪色地描寫,把故事寫得生動而又有趣,可謂獨具匠心。文章語言自然流暢,行文舒展自如,是一篇成功的習(xí)作。

  動物童話作文加評語三

  一天,小刺猬和小烏龜在逛街。忽然,它們看見動物警察局在門上貼了這樣一張招聘:對付強盜獨眼狼的士兵還差二名,請趕快過來應(yīng)聘。小刺猬和小烏龜決定去應(yīng)聘。哇!有好多士兵啊!有:小狗、小貓、小鳥、小兔等等。“出發(fā)!上車!”上了車,它們就去獨眼狼的家里去了。

  戰(zhàn)斗開始了!小狗使勁向獨眼狼扔催眠瓦斯,獨眼狼不一會就暈了。不過,它掉進了水池里,醒了!小鳥、小刺猬、小烏龜挺身而出,小烏龜當盾、小鳥飛過去使勁啄他的眼睛、小刺猬跑到獨眼狼身上用刺狠狠地扎它!終于,獨眼狼被逮捕了!

  簡評:這篇童話故事寫得比較完整,構(gòu)思巧妙,情節(jié)也頗具匠心,語言充滿童趣。讓人看后明白了一個道理只有各盡其能、團結(jié)一致的隊伍才是最強大的。

  動物童話作文加評語四

  一天清早,一只活潑可愛的小花貓覺得自己的指甲太難看了,就到美容院去剪指甲。剛來到門口,小花貓就急著對美容師老鼠說:“我的指甲太難看了,你能幫我把指甲剪掉嗎?”美容師老鼠說:“好啊,很高興為你服務(wù)”。老鼠邊剪邊想:嘻嘻,這個傻蛋,剪掉了指甲不就不能抓我了呀?美容師老鼠給小花貓剪光了指甲后,小花貓得意洋洋地回家了。

  到了夜里,小花貓去抓老鼠了。可是,小花貓一只老鼠也沒有抓到。它想:咦,今天我怎么一只老鼠也沒抓到呢?它傷心地坐在地上哭了起來,悔不當初。

  簡評:這是一篇描寫小花貓剪指甲的童話故事,讀了你的文章老師仿佛看到了一只老鼠正在給小花貓剪指甲。“悔不當初”形象的寫出了小貓的后悔。全文語言流暢自然,是一篇不錯的習(xí)作。

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