動(dòng)物想象作文加評(píng)語(yǔ)
在小學(xué)語(yǔ)文教材中,出現(xiàn)了很多想象作文,想象作文強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的獨(dú)創(chuàng)性。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于動(dòng)物想象作文加評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!
動(dòng)物想象作文加評(píng)語(yǔ)一
一天烏龜明明和兔子花花準(zhǔn)備來(lái)一次長(zhǎng)跑比賽。
裁判員哨子一響,它們便向前跑去??墒?,明明跑得太慢了,花花一下子就遙遙領(lǐng)先。
兔子跑著跑著,遇到了一條大河,它想盡了辦法也過(guò)不去。這時(shí),烏龜趕到了,它看見(jiàn)兔子過(guò)不了河,想也沒(méi)想,就把兔子背過(guò)了河。過(guò)了河兔子向?yàn)觚斶B聲道謝,便繼續(xù)比賽了。
兔子跑了很久,終于到了終點(diǎn),可那兒豎著一堵墻。它想:“上次烏龜把我背過(guò)了河,這次它過(guò)不了墻,我不能讓它白幫我的忙,我就把它背過(guò)去吧!”于是,兔子等烏龜來(lái)了,便把它背起來(lái)跳過(guò)了這堵墻。一會(huì)兒,裁判員跑過(guò)來(lái)告訴它們:“你們倆得了并列第一!”
這時(shí),兔子抱住烏龜說(shuō):“烏龜,讓我們做好朋友吧,要不是你,我永遠(yuǎn)過(guò)不了河。”烏龜說(shuō):“如果不是你,我也永遠(yuǎn)到不了終點(diǎn)。”于是它倆就成了好朋友。
教師評(píng)語(yǔ):小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑,并且立意獨(dú)特,以烏龜與兔子成為好朋友作為結(jié)局,語(yǔ)句通順,行文思路清晰,值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。
動(dòng)物想象作文加評(píng)語(yǔ)二
話(huà)說(shuō)有一天,烏鴉想到狐貍把它肉騙走,便生起了氣來(lái)。這時(shí)烏鴉突然想出了一個(gè)好辦法,不知烏鴉從哪找來(lái)一塊變質(zhì)的肉,用顏料把肉涂成一塊像非常新鮮的,再?lài)娚舷闼?,塊肉自然就變得很香了。烏鴉叼著肉,站在樹(shù)枝上等狐貍。過(guò)了一會(huì),狐貍有氣無(wú)力的走來(lái)了。它看見(jiàn)烏鴉嘴里那塊肥嫩的肉,饞著口水直流垂涎三尺,狐貍吞了一口唾沫,清了清嗓子,走到烏鴉面前盡量冷靜的說(shuō):“美麗動(dòng)人的烏鴉小姐聽(tīng)說(shuō)你又新寫(xiě)了一首歌,能唱給我聽(tīng)嗎?”烏鴉不作聲只是瞪了一眼狐貍,狐貍見(jiàn)一計(jì)不成又生一計(jì),它狠狠的對(duì)烏鴉說(shuō):“死烏鴉、臭烏鴉上次吃了你那塊肉,害得我鬧肚子,氣死我了。”
這時(shí)烏鴉終于開(kāi)口了:“誰(shuí)叫你那么笨。”可剛開(kāi)口,肉就掉下去了。狐貍縱身一躍接住了肉,笑著走了,走時(shí)還掉下一句:“有肉一定要叫我呀!”烏鴉表面裝著很急,但內(nèi)心在笑狐貍。狐貍回到家,三口兩口就把肉解決了。過(guò)了一會(huì)狐貍覺(jué)得鬧肚子,便出醫(yī)院看病,半天就好了。烏鴉去法庭告了狀,狼律師便把狐貍大聲說(shuō)。“我的證據(jù)就是,你的肚子剛疼過(guò),對(duì)不對(duì)?”“你怎么知道的?”“因?yàn)槟泸_去的是變質(zhì)的肉。”狐貍被烏鴉說(shuō)得無(wú)話(huà)可講,它的眼睛一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)壞主意,它走到狼律師面前,給了它一千元,狼一見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)花,便說(shuō)狐貍沒(méi)有騙走烏鴉的肉。
烏鴉非常生氣,因?yàn)楹傆缅X(qián)騙走了狼的信任,烏鴉拿起電話(huà),給烏鴉哥哥打了電話(huà),烏鴉哥哥知道狐貍怕鬼,所以叫烏鴉扮鬼去嚇狐貍。夜晚,烏鴉拿著鬼面具,穿著白衣服,偷偷走到狐貍家把狐貍家的電閘關(guān)了,然后用恐怖的聲音叫,狐貍聽(tīng)到叫音以為是鬼叫,就說(shuō):“鬼大人,請(qǐng)你放過(guò)我吧。”“放過(guò)你可以,不過(guò)你每天要給烏鴉送一塊新鮮的豬肉,否則后果......”“好的。”烏鴉走了又到狐貍家的電閘開(kāi)了。后來(lái)狐貍果然每天給烏鴉送新鮮的豬肉,從那以后,烏鴉再也不用為找食物而煩惱了。
烏鴉用它的智慧戰(zhàn)勝了狐貍,真是惡人有惡報(bào)呀!
教師評(píng)語(yǔ):小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思,向我們展開(kāi)敘述了發(fā)生在狐貍與烏鴉身上的趣事,傳達(dá)出了我們也要學(xué)習(xí)烏鴉的聰明智慧,且對(duì)狐貍的“壞心腸”進(jìn)行諷刺。
動(dòng)物想象作文加評(píng)語(yǔ)三
一天,兔媽媽讓小白兔到森林去采蘑菇。
小白兔蹦蹦跳跳地就來(lái)到森林里。哇!我看見(jiàn)了一個(gè)大蘑菇。這可把小白兔美壞了。突然,天空響起來(lái)轟隆隆的雷聲,緊接著嘩嘩嘩下起了大雨。這時(shí),小白兔看見(jiàn)蘑菇底下的草沒(méi)有被淋濕。他想:這蘑菇可以當(dāng)傘。于是小白兔把那個(gè)大蘑菇給拔了下來(lái)舉在頭頂,果然雨水沒(méi)有淋到小白兔的身上。
小白兔舉著蘑菇高高興興的跑回家了。回到家里,小白兔把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽說(shuō):“你真是個(gè)聰明的好孩子。”
小白兔開(kāi)心地笑了。
教師評(píng)語(yǔ):這是篇想象的文章,小作者通過(guò)活潑生動(dòng)的語(yǔ)言,向我們講述了小白兔在雨天采蘑菇的故事。故事雖然短小精悍,但是描寫(xiě)得卻生動(dòng)有趣,字里行間充滿(mǎn)著童真童趣。
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