讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文加評(píng)語(yǔ)
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文加評(píng)語(yǔ)
讀書(shū),使人思維活躍,聰疑智慧;讀書(shū),使人豁然貫通,柳暗花明;讀書(shū),使人博學(xué)多識(shí),學(xué)富五車。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于讀書(shū)伴我成長(zhǎng)的作文和評(píng)語(yǔ),希望對(duì)您有所幫助!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文一
小時(shí)候,我常常會(huì)問(wèn)爸爸、媽媽一些稀奇古怪的問(wèn)題,而他們總是一邊笑著,一邊撫摸著我的小腦瓜說(shuō):“孩子,快快長(zhǎng)大吧,書(shū)中會(huì)給你答案的。”
漸漸的,我長(zhǎng)大了,對(duì)書(shū)的渴求也在不斷提高。上幼兒園時(shí),媽媽經(jīng)常給我買些畫(huà)報(bào)書(shū),童話書(shū)。夜晚總是那些美好的故事伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),在夢(mèng)中我還繼續(xù)著那動(dòng)人有趣的故事……
上小學(xué)時(shí),爸爸給我買了許多書(shū),有歷史知識(shí)類的,比如,《中華上下五千年》、《圖說(shuō)世界歷史》……;有科普知識(shí)類的,比如,《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科全書(shū)》……。正是這些歷史書(shū)讓我了解了中華民族的光榮歷史,讓我結(jié)識(shí)了古今中外的歷史名流;正是這些科普類的書(shū),讓我上知天文,下曉地理。
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“好讀書(shū),讀好書(shū),讀書(shū)好。”的確開(kāi)卷有益,更何況博覽群書(shū)啦!為了激勵(lì)我自己養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,我就把荀況的名言:“不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江河。”作為我的座右銘吧!
我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
【點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)】本篇記敘文的結(jié)構(gòu)很明確,按照時(shí)間順序組織材料行文,但是全文的語(yǔ)言很普通,不算出彩,無(wú)法恰如其分地顯示出小作者讀書(shū)多“上知天文,下知地理”的博學(xué)積累。希望小作者加以修飾。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文二
讀書(shū),伴我走過(guò)成長(zhǎng)的步伐;讀書(shū),讓我獲取了很多知識(shí);讀書(shū),更讓我感受到了許許多多的樂(lè)趣,讓我懂得了數(shù)不盡的道理。
當(dāng)我剛開(kāi)始呀呀學(xué)語(yǔ),第一次拿到書(shū),就覺(jué)得非常新奇,那時(shí)的我,不懂得愛(ài)護(hù)書(shū)籍,只知道抓筆在書(shū)上胡亂地涂來(lái)涂去,玩厭了,就把書(shū)拿來(lái)統(tǒng)統(tǒng)撕破,當(dāng)成紙飛機(jī)玩。上幼兒園的時(shí)候,我開(kāi)始喜歡看一些漫畫(huà)書(shū)、童話集,書(shū)中的內(nèi)容和插圖常常引得我開(kāi)懷大笑。走進(jìn)小學(xué),我真正喜歡上了書(shū)這位良師益友。我如饑似渴地?fù)湓跁?shū)上,書(shū)里的一切新鮮事物都令我大開(kāi)眼界:雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城,再現(xiàn)了古人的辛勤與智慧;猶如人間仙境的日月潭,讓人心生向往;世界第一峰——珠穆朗瑪峰,令人驚嘆令人折服;流浪的三毛讓我看到了舊社會(huì)的黑暗,讓我明白現(xiàn)在的生活是多么的幸福;中國(guó)的歷史文化叢書(shū)讓我知道了中華上下五千年的文明歷史......從書(shū)中,我懂得了做人的道理,懂得了愛(ài)與憎,美與丑,善與惡。在品讀的過(guò)程中,我會(huì)不由自主地手舞足蹈,也會(huì)情不自禁地流下熱淚。我就像茫茫大海中的一葉小舟,在書(shū)海里盡情遨游。讀書(shū),成了我學(xué)習(xí)生活中最重要的一部分。
書(shū),為我的天空撐起了一片蔚藍(lán),為我打開(kāi)了一扇心靈的窗,有書(shū)相伴,我成長(zhǎng)并快樂(lè)著!
【點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)】本文文筆優(yōu)美,旁征博引,很好。文中大量運(yùn)用排比句,列出書(shū)中的經(jīng)典,大大增加了議論部分的合理性。最后得出“我懂得了做人的道理,懂得了愛(ài)與憎,美與丑,善與惡。”“我成長(zhǎng)并快樂(lè)著!”這些結(jié)論。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文三
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有一位“無(wú)聲”老師伴著我——書(shū)。
書(shū),是我最喜歡的一個(gè)物品,之所以使我喜歡,是因?yàn)樗?ldquo;告訴”我許多道理,教會(huì)我怎樣做人。我也特別喜歡讀書(shū),遇到有趣的書(shū)能逗得我哈哈大笑,遇到感動(dòng)的書(shū)能使我淚流滿面,遇到武打書(shū)能使我融入其中,總之,無(wú)論什么樣的書(shū),無(wú)一個(gè)我不愛(ài)讀的,雖然有的書(shū)讀不懂,但也能略知一二。
伊薩克——巴羅曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)愛(ài)書(shū)的人,他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛(ài)的伴侶,一個(gè)伏婉的安慰者。”相信每個(gè)人都與朋友發(fā)生過(guò)矛盾吧,我與我的書(shū)也發(fā)生過(guò)“矛盾”。
那是四年級(jí),我在家里拿著自己最愛(ài)讀的《安徒生童話》,忽然聽(tīng)到一聲“呼呼”的聲音,我以為是鳥(niǎo)叫,沒(méi)大理會(huì),緊接著,媽媽那震天吼,嚇了我一跳,原來(lái)是茶壺里的水沒(méi)了,剛剛聽(tīng)到的“呼呼”聲就是茶壺的聲音,我因?yàn)闆](méi)及時(shí)去關(guān)煤氣水沒(méi)了,害得我被媽媽批評(píng)了一頓,我也很生氣,把氣全撒在了書(shū)身上,幾天都沒(méi)有理它,后來(lái)才明白是自己的錯(cuò),我們又重歸于好,我又繼續(xù)看起了書(shū)。
書(shū)是人類的良師益友,我們要多讀它。
【點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)】這篇文章以“讀書(shū)”為話題,開(kāi)門見(jiàn)山,表明了作者的觀點(diǎn)。然后,作者選取名言以及事例來(lái)論證自己的觀點(diǎn),論證層次清晰,論述語(yǔ)言有理有據(jù)、有力、形象生動(dòng)具體。文末再次點(diǎn)題,再次表明作者的觀點(diǎn)。
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