讀書伴我成長作文加評語
讀書伴我成長作文加評語
讀書,使人思維活躍,聰疑智慧;讀書,使人豁然貫通,柳暗花明;讀書,使人博學多識,學富五車。下面是學習啦小編為您整理的關于讀書伴我成長的作文和評語,希望對您有所幫助!
讀書伴我成長作文一
小時候,我常常會問爸爸、媽媽一些稀奇古怪的問題,而他們總是一邊笑著,一邊撫摸著我的小腦瓜說:“孩子,快快長大吧,書中會給你答案的。”
漸漸的,我長大了,對書的渴求也在不斷提高。上幼兒園時,媽媽經(jīng)常給我買些畫報書,童話書。夜晚總是那些美好的故事伴我進入甜蜜的夢鄉(xiāng),在夢中我還繼續(xù)著那動人有趣的故事……
上小學時,爸爸給我買了許多書,有歷史知識類的,比如,《中華上下五千年》、《圖說世界歷史》……;有科普知識類的,比如,《十萬個為什么》、《少兒百科全書》……。正是這些歷史書讓我了解了中華民族的光榮歷史,讓我結識了古今中外的歷史名流;正是這些科普類的書,讓我上知天文,下曉地理。
冰心奶奶曾經(jīng)說過:“好讀書,讀好書,讀書好。”的確開卷有益,更何況博覽群書啦!為了激勵我自己養(yǎng)成良好的讀書習慣,我就把荀況的名言:“不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江河。”作為我的座右銘吧!
我愛讀書,讀書伴我成長。
【點評評語】本篇記敘文的結構很明確,按照時間順序組織材料行文,但是全文的語言很普通,不算出彩,無法恰如其分地顯示出小作者讀書多“上知天文,下知地理”的博學積累。希望小作者加以修飾。
讀書伴我成長作文二
讀書,伴我走過成長的步伐;讀書,讓我獲取了很多知識;讀書,更讓我感受到了許許多多的樂趣,讓我懂得了數(shù)不盡的道理。
當我剛開始呀呀學語,第一次拿到書,就覺得非常新奇,那時的我,不懂得愛護書籍,只知道抓筆在書上胡亂地涂來涂去,玩厭了,就把書拿來統(tǒng)統(tǒng)撕破,當成紙飛機玩。上幼兒園的時候,我開始喜歡看一些漫畫書、童話集,書中的內容和插圖常常引得我開懷大笑。走進小學,我真正喜歡上了書這位良師益友。我如饑似渴地撲在書上,書里的一切新鮮事物都令我大開眼界:雄偉壯觀的萬里長城,再現(xiàn)了古人的辛勤與智慧;猶如人間仙境的日月潭,讓人心生向往;世界第一峰——珠穆朗瑪峰,令人驚嘆令人折服;流浪的三毛讓我看到了舊社會的黑暗,讓我明白現(xiàn)在的生活是多么的幸福;中國的歷史文化叢書讓我知道了中華上下五千年的文明歷史......從書中,我懂得了做人的道理,懂得了愛與憎,美與丑,善與惡。在品讀的過程中,我會不由自主地手舞足蹈,也會情不自禁地流下熱淚。我就像茫茫大海中的一葉小舟,在書海里盡情遨游。讀書,成了我學習生活中最重要的一部分。
書,為我的天空撐起了一片蔚藍,為我打開了一扇心靈的窗,有書相伴,我成長并快樂著!
【點評評語】本文文筆優(yōu)美,旁征博引,很好。文中大量運用排比句,列出書中的經(jīng)典,大大增加了議論部分的合理性。最后得出“我懂得了做人的道理,懂得了愛與憎,美與丑,善與惡。”“我成長并快樂著!”這些結論。
讀書伴我成長作文三
在我成長的過程中,有一位“無聲”老師伴著我——書。
書,是我最喜歡的一個物品,之所以使我喜歡,是因為它能“告訴”我許多道理,教會我怎樣做人。我也特別喜歡讀書,遇到有趣的書能逗得我哈哈大笑,遇到感動的書能使我淚流滿面,遇到武打書能使我融入其中,總之,無論什么樣的書,無一個我不愛讀的,雖然有的書讀不懂,但也能略知一二。
伊薩克——巴羅曾說過:“一個愛書的人,他必定不致缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個伏婉的安慰者。”相信每個人都與朋友發(fā)生過矛盾吧,我與我的書也發(fā)生過“矛盾”。
那是四年級,我在家里拿著自己最愛讀的《安徒生童話》,忽然聽到一聲“呼呼”的聲音,我以為是鳥叫,沒大理會,緊接著,媽媽那震天吼,嚇了我一跳,原來是茶壺里的水沒了,剛剛聽到的“呼呼”聲就是茶壺的聲音,我因為沒及時去關煤氣水沒了,害得我被媽媽批評了一頓,我也很生氣,把氣全撒在了書身上,幾天都沒有理它,后來才明白是自己的錯,我們又重歸于好,我又繼續(xù)看起了書。
書是人類的良師益友,我們要多讀它。
【點評評語】這篇文章以“讀書”為話題,開門見山,表明了作者的觀點。然后,作者選取名言以及事例來論證自己的觀點,論證層次清晰,論述語言有理有據(jù)、有力、形象生動具體。文末再次點題,再次表明作者的觀點。
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