二年級(jí)作文及教師評(píng)語(yǔ)
作文難,作文難,一提作文就心煩 ,這是在作文教學(xué)之中經(jīng)常聽(tīng)到的一句話,下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于二年級(jí)作文及教師評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
二年級(jí)作文及教師評(píng)語(yǔ)一
今天，我要去學(xué)打乒乓球，心里真緊張。
到了訓(xùn)練地點(diǎn)，老師先給我們講了一些打球的基本方法，然后給我們做示范動(dòng)作，接著又讓我們一個(gè)一個(gè)地和他單獨(dú)練接球。輪到我了，我眼睛死死地盯著“目標(biāo)”，準(zhǔn)備接球。忽然，球飛速地從我身邊飛過(guò)，嚇得我連動(dòng)都不敢動(dòng)，不知該從哪下手好。
老師帶著我們邊講邊訓(xùn)練，我漸漸地有進(jìn)步了，竟讓老師表?yè)P(yáng)了兩次，我真高興。雖然只練了短短的兩個(gè)小時(shí)，但我相信只要我掌握基本方法和刻苦訓(xùn)練，不久就能打贏老師的!
【教師評(píng)語(yǔ)】這是篇敘事的文章，小作者向我們講述了他學(xué)打乒乓球的情景。用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言開(kāi)篇，直接入題。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明了主題。文中對(duì)人物神態(tài)和動(dòng)作的描寫(xiě)細(xì)膩準(zhǔn)確，使文章顯得生動(dòng)形象。
二年級(jí)作文及教師評(píng)語(yǔ)二
親愛(ài)的媽媽 :
最近,我惹您生了很多氣,比如:考試考得不好,不幫您做簡(jiǎn)單的家務(wù)活,連褲子、衣服都要您給我穿、脫......現(xiàn)在數(shù)數(shù)您的白頭發(fā)，真是越來(lái)越多了，今后我一定要少惹您生氣了，自己的事情一定自己做。 媽媽?zhuān)裉炖蠋熃o我們上了《可貴的沉默》這一課，又讓我們?cè)谶@個(gè)星期為父母準(zhǔn)備一份特別的驚喜，于是我想：我的禮物一定要讓您高興起來(lái)，因?yàn)槟谖疑諘r(shí)為我買(mǎi)蛋糕，帶我到喜歡的肯得基吃漢堡，您這就是為了想讓我開(kāi)心起來(lái)，為此，花掉了許多的錢(qián)，這些錢(qián)不都是您一天天辛辛苦苦的上班掙來(lái)得嗎?您最關(guān)心的還是我的學(xué)習(xí)，如果我考得好，您就鼓舞我下次還要這樣，考得不好，您就再三鼓勵(lì)我，幫我分析錯(cuò)在哪兒，要我不要泄氣。
想著想著，我自言自語(yǔ)道：“我一定要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。”
女兒
【教師評(píng)語(yǔ)】首先書(shū)信格式正確，層次清楚，能夠很好的突出中心：我一定要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。此外文章情真意切，語(yǔ)言流暢，不僅顯示了小作者扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，同時(shí)也證明了所述內(nèi)容的真實(shí)性
二年級(jí)作文及教師評(píng)語(yǔ)三
《誠(chéng)實(shí)的孩子》講的是：一天，8歲的列寧到姑媽家做客，他不小心打碎了客廳的花瓶，由于怕姑媽責(zé)備，所以撒謊不敢承認(rèn)?；氐郊遥袑幇堰@件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屪屗麑?xiě)信向姑媽承認(rèn)錯(cuò)誤，姑媽原諒了他，還夸他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
這個(gè)故事告訴我們，誠(chéng)實(shí)是一種美德。我們要向故事中的列寧一樣，犯了錯(cuò)誤以后要勇于承認(rèn)，并且改正錯(cuò)誤，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
【教師評(píng)語(yǔ)】這篇讀后感整體結(jié)構(gòu)比較明朗，首先簡(jiǎn)潔的概括了《誠(chéng)實(shí)的孩子》的主要內(nèi)容，引用了列寧的故事，順其自然的明確作者觀點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)是一種美德，結(jié)尾發(fā)出號(hào)召：犯了錯(cuò)誤以后要勇于承認(rèn)，并且改正錯(cuò)誤，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
二年級(jí)作文及教師評(píng)語(yǔ)四
今天，我和爺爺來(lái)到“江北第一溶洞”——地下畫(huà)廊游玩。
洞里有許多鐘乳石，它們都有上億年的歷史了。這些石頭奇形怪狀，千姿百態(tài)。有的象蘿卜、有的象飛龍、有的象海馬、還有的象天鍋……在五彩繽紛的燈光下，栩栩如生。
最奇特的是一只石鷹，它完全是天然形成的，非常逼真，仿佛一展翅就可以飛上蔚藍(lán)的天空似的。
游人好像進(jìn)入了人間仙境，不得不佩服大自然的鬼斧神工。
【教師評(píng)語(yǔ)】這是一篇游記，文中比喻貼切、用詞生動(dòng) ，作者用詩(shī)化的語(yǔ)言，使讀者置身于夢(mèng)境一般，恰到好處的寫(xiě)出了地下畫(huà)廊的美麗，表現(xiàn)了作者內(nèi)心的喜悅，以及對(duì)地下畫(huà)廊的贊美。
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