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高中優(yōu)秀作文及評語

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高中優(yōu)秀作文及評語

  很多學生在面對作文寫作時,常常難以下手,這種現(xiàn)象在高中學生中很普遍。下面是學習啦小編為您整理的關于高中優(yōu)秀作文及評語的內容,希望對您有所幫助!

  高中優(yōu)秀作文及評語一

  我不因快樂而微笑,而是因微笑而快樂。

  ——題記

  曾經,我是那么一個“表里不一”的孩子:在別人面前,我很乖,我會靜靜地微笑,像是一個上了發(fā)條的微笑娃娃;在家里,我卻會默默地把自己關在房間里,抱著布偶輕輕哭泣,把一天的委屈轉化成淚水,一次性的統(tǒng)統(tǒng)發(fā)泄出來。有時候甚至能哭一個下午,哭累了就倒在木地板上睡覺。不知道當時為什么會有這么多的委屈,讓我似乎成了一個抑郁癥患者。我只是潛意識地覺得我很悲哀。我的日記本里有那么多藍色的令人發(fā)寒的句子:“也許我早就該明白,‘乖’是對命運的另一種屈服。”“快樂,那是面具上的飾品。”世界上似乎沒有一個真正能使我快樂起來的理由。

  后來,我開始頻繁地收集那些和我的文字一樣冰冷的文章,那些文章似乎能與我的心靈產生碰撞。我看著它們,像是看到了同類般興奮。我越來越頻繁地把我關在那個小小的房間里,久而久之,在我的眼里,房間里粉紅的墻壁變成了一片洶涌的血色,總有一天會把我吞沒。我仍在別人面前微笑,但微笑的背后多了幾分冷意。

  畢業(yè)后的一次同學會,死黨莎鈴竟夸我以前寫的文章寫得很深沉。我笑了,“深沉”是什么?深沉是在狹小的房間里一個人苦苦的思索,讓淚水浸濕手中的布偶,讓痛苦在一瞬間釋放。我就這么笑到了同學會結束。結束后,我正準備回家,惜叫住了我。惜是我的同學,僅僅是同學,卻有與我一樣的恬靜微笑,但她的微笑顯得更加地純真。她說她注意到了同學會上我的笑容,“與平常的不太一樣呢!”她笑著說。

  真厲害的洞察力。我在心里感嘆,同時微驚:難道我的內心想法表現(xiàn)得這么明顯么?我也笑了起來,嘴角彎成了標準的27。5度。“是么?”我不動聲色地回答她。那時的我對一切事物都充滿了防備,像是一只立著刺的刺猬,怕被傷害,同時也趕走了別人的好意。“嗯,別小看我哦,我以后可是要當心理學家的啊!”她笑得更加燦爛了,似乎完全沒有感受到我的冷漠。“好吧。”我屈服了,“你覺得我的笑怎么了?”“那我直白的說了哦!剛剛你在同學會上的笑,怎么說呢?不像是發(fā)自內心的這一點倒是跟你平常的笑很像,但這一次的還多了一點冷意。”她一邊說一邊盯住了我的眼睛。我避開她的眼神,竟感到一陣驚慌,那是一種被看穿了心事后不知所措的驚慌。“你怎么會想到這個呢?”我勉強維持著我的笑容。“不是我想到的,而是你的笑告訴我的。”惜越發(fā)的肯定。我再次驚慌起來,那一瞬間我像是一只被拔光了羽毛的麻雀,在冷空氣中無力的哆嗦。我忽然覺得這是一場惡魔與天使之間的對話,天使想拯救惡魔,惡魔頭居然頭一次感到了無比的驚慌。真是搞笑,我換上了一抹諷刺的笑:“到外面走走吧。”

  寬敞的街道在雨后散發(fā)著一種榕樹葉蒸發(fā)后的清香。我和惜漫步在這濕潤的綠色的香氣里。我鎮(zhèn)靜下來,我突然對她想怎么“拯救”我產生了興趣。“這世界真是無趣。”我開口道。“不,世界很美,只是有一些東西蒙蔽了你的雙眼,讓你感受不到世界的美好。”惜盯著一片樹葉上晶瑩的雨珠。“你說話的語氣很像一名修女。”我將嘴角向一邊歪了歪。“嗯,其實每一名修女都是一名心理學家,她們有把人們從痛苦中解放出來的能力。你說我像修女,那么,按你那么說,也許,我也能。”惜靜靜地看著我。我嘆了口氣:“世界上沒有什么東西能讓我感到快樂。”“也許有,那就是——微笑。”惜指著我的嘴,“但不是你這種微笑,要那種直通心靈的,能感受到世界上的美好的微笑。”我嘲諷地看著她,那種陌生的微笑我怎么可能笑得出來?突然覺得這一切都好搞笑,像是電視劇情一樣,狗血,虛假的煽情。“我累了,我要回家了。”我搖搖頭往回走,臉上明顯寫著失望。原來,天使也不過如此。惡魔,果然還是要生活在地獄里的啊。她沒有叫住我,只是濕潤濃郁的空氣中又輕悠悠地飄過來一句話:“曾經,有一個人對我說:‘我不因快樂而微笑,而是因微笑而快樂。’”我在完整地聽到這句話時震住?;剡^頭,惜在身后對我微笑,是那種直通心靈的,能感受到世界上的美好的微笑。

  哲學原來是很偉大的。我在聽到這一句極富哲理性的話時瞬間清醒。也許,是我一直看錯了這個世界。我一直認為是這個世界欠我的:世界欠我快樂,世界欠我自由,世界欠我運氣,世界欠我溫馨……這一切或許都只是我自己幼稚的怨恨,自以為自己比別人少擁有了許多,卻從沒想過,這一切都只是因為自己的不去爭取。一個微笑便可以換來快樂,我卻只知道用它來換取痛苦。我一直在諷刺別人,卻不知道那其實是在諷刺自己。就像惜那天最后告訴我的:只要拼命地、積極地去爭取,惡魔也可以在瞬間羽化成天使。

  那天我沒有再對惜說什么,只是在長久的沉默后對她說:“你是一個最偉大的心理學家。”然后停頓,遞給她一個最快樂的微笑。

  點評:這是一篇描寫“美好的微笑”的記敘文,文章脈絡清晰可見,描寫生動具體,大量采用生活中的口語,顯得自然親切,描寫細膩,生活氣息濃,遣詞造句準確傳神,給人留下了深刻的印象。

  高中優(yōu)秀作文及評語二

  我終究還是逃不過這一場情劫。從你出現(xiàn)的那一天。

  一

  與你的初遇,居然是在一場萬惡的考試中,這是我撓破頭皮也想不到的。初二與初一混座考試,我不知道這是哪個腦殘家伙想出來的,但恰是因這個荒.唐可笑的防止學生考試作弊的辦法,我和你第一次成為了同桌。

  那年,我初一,你初二。

  說起來,我們還真不緣淺。你留級轉入我們班的那天,我們成為了真正意義上的同桌,就像相愛多年的情侶攜手走進婚姻的殿堂,從此,在接下來的數(shù)不清的日子里,你的左邊只屬于我。

  也就是那一天,我在心里深深地烙下了你的名字,章霜。

  那年,我15,你16。

  二

  在醫(yī)院躺了幾個月,再次回到那個熟悉的地方時,曾經的右邊卻只剩下一張椅子無情地澆滅了我的期盼。

  你走了。

  他們告訴我,你被其他中學挖走了,作為沖擊省重點的尖子生培養(yǎng)。

  撫摸著那把孤獨的椅子,曾經的種種就像80年代的黑白電影一樣在我的腦海放映著,關不掉,抹不去……

  曾經的某一天,我們一起做化學實驗,你解開自己的發(fā)帶,剪下一小撮青絲,作為我們的實驗材料;

  曾經的某一天,我為你和另外一個男孩傳遞紙條,雖然心里早已將那家伙罵了千百遍,但我還是保質保量完成這一光榮使命,只為你回眸時那淺淺的微笑;

  曾經的某一天,我們忘帶作業(yè),被一起請出教室。時值寒冬,窗外漫天飛雪,你拉著我跑到田徑場上,一圈一圈地跑著……多年后回想起來,時間要是能停留在那一刻該多好,一不小心,我們就攜手白了頭;

  ……

  中考前夕,終于等來了你的電話。躲在被窩里,聽著那久違的聲音,心里早已五味雜陳。那一夜我們聊了很久。聊我們的過去,聊彼此的現(xiàn)在,也聊將來。那晚,你出奇的沒再調侃我,罵我笨,只讓我好好考。

  三

  能和你再次相遇在同一個校園,這是我怎么也沒料想到的??v然聰明的你,也一臉驚愕。

  我沒有辜負你的期望,意外斬獲了學校中考狀元。

  這似乎很狗血,卻又好像命中注定。因為我堅信,我們沒那么緣淺。

  “好久不見!”

  “是啊,好久不見!”

  我一直覺得,分散多年的老朋友,說出這四個字是很愚蠢的一件事。然而,當自己有一天也遇上這樣的劇情時,我竟然也是如此這般失措。

  果然,接下來便是一段漫長的沉默……

  我們都在試圖搜索話題避開尷尬,當我們從彼此的臉上看出無奈時,我們都不約而同地笑了。

  我們曾經引以為傲的默契,卻被用這樣的一種方式來證明,這實在是一個可笑的悲劇。

  所幸,我們至少還有接下來的一千多個日子。

  四

  別人都只知道我們認識,玩的很好,曾經是初中同學,不分彼此的同桌。

  我們依然開著彼此的玩笑,一如過去的某一天,某一個下午。我喜歡在你的同學面前叫你“老同桌”,以向他們炫耀我的超然地位。而你,依然是一臉淺淺的笑。

  我努力著試圖改變自己,只希望能離你更近一點,融入你的世界。

  我開始學著寫詩,只為變成你想象中的羅曼蒂克,那時的我并不知道那是什么,或許是我最大的敵人,比我這個同桌重要得多。我感到很大的威脅,來自于那個未知的敵人。

  我只知道,羅曼蒂克會讓你笑,為你寫詩,送你漂亮不菲的玫瑰花,很多很多。

  你終究還是變了,這是第三次出乎了我的料想。記得曾經你說過,我人笨。

  什么時候的事了?我也不知道,只是當你生病住院時,你已經不需要我那在你看來可有可無的關心了。

  五

  高考最終還是來了。

  在別人看來,高考意味著挑戰(zhàn),機遇。養(yǎng)兵千日,用兵一時。

  而對于我,高考只意味著告別。告別過去,告別憂傷,告別這一場情劫。最重要的,告別你,我的老同桌。

  我將這場考試與三年前的作了比較,沒什么不同,除了那晚上的那個電話,那句改變我命運的鼓勵。

  老班告訴我們,高考對于苦熬了18年的我們來說,只有一次。而我想,大概這次別離,也是我們最后的一次了吧。

  六

  我最終還是沒能忍住,猶豫了好久,按下了你的號碼。

  我只想知道你的答案,或許我已經知道,爛熟于胸,只是給自己一個可以逃離你的理由,不留遺憾。

  那天畢業(yè)聚會,我喝了不少酒,我怕自己有一絲清醒著的思想。

  來來往往的人影在我眼前晃動,他們或歡歌,或笑語,好不快活。他們都解脫了,明天,就會奔向一片新的天地,開始新的生活??晌夷?我解脫了嗎?我不知道。

  或許我注定還是逃不過這一場情劫。從你出現(xiàn)的那一天。

  其實關于那場聚會,我一直有個秘密沒有告訴你,我人生第一次誤闖了女廁,搖搖晃晃。我怕你又罵我笨,卻更怕你再也不愿如同昔日般說我笨了。

  后記:

  或許,多年后當我們回想起來,這就像是時光老人開的一個玩笑,一場罌粟花的游戲。——從一開始,我們便知道,這是一場劫,然而我們都不得不去赴。因為你說過,我們不緣淺。

  點評:這篇文章以奇境漫游的形式,用眼眸的攝像機,錄下沿途中或明艷或清秀的風景,做成記憶典籍里的書簽。作者截取不同典型的畫面來表現(xiàn)中心。語言清新流暢,文采斐然。

  高中優(yōu)秀作文及評語三

  只記得那場中考,來得轟轟烈烈,去得悄悄然然,有的人考上了高中,有的人選擇了技校,而你,卻乘上了南去的火車,義無反顧的去了那個沒有父母,沒有家的世界漂泊。我和你同去東莞,那個不相信眼淚的地方。除了我,陪伴你的只剩下青春與堅強!

  住工人宿舍,吃食堂飯菜,生病了自己扛,想家了,仰望天空,這里沒有你溫馨的小窩,沒有你父母做的可口飯菜,沒有了關切的目光,只剩下繁重的體力活,進了工廠就是工人,沒有特殊待遇,沒人當你小,上班第一天,你加班加到11點,你說你不累。不小心鐵架倒了,弄了你一身傷痕,你說你不痛,身體不好叫你請假,你說你不用,食堂的飯菜難吃,叫你出去吃,你說你沒事,我看到你紅腫的雙眼是那么疲倦,我看到你身上的傷痕是那么觸目驚心,我看到你病中的身體是那么虛弱,我看到你微皺的眉頭是那么另人心痛。

  我去過你工作的車間,呆了30分鐘,然后出來,淚流滿面。是被里面的異味矄的,那種味道,我再不想聞第二次,你告誡我說:“以后別來了”。我說:“你能忍受嗎?”你說:“沒什么,習慣了!”那樣輕描淡寫,那樣刻骨銘心。

  我想,這樣的一個你應該是憂郁的,就像丁香一樣散著淡淡的憂愁,而無論何時看到你,你臉上總是蕩漾著春風般的笑容,不見一絲憂傷,只有陽光燦爛,爽朗的笑聲總是帶著無限蓬勃朝氣,飄蕩在城市上空。你也喜歡唱歌,無論哪首歌你都唱得喜慶洋洋,無論那首歌有多么陰霾,無論那首歌有多么傷感,你的歌聲里,總是帶著一種力量,還記得那首《水手》被你唱得抑揚頓挫,“他-說-風-雨-中-,那-點-痛-算-什-么-,擦-干-淚----”我聽了總是抱怨你:“姑娘,你還讓人活不?”你聽了,不但不停,還唱得更加抑揚頓挫,讓我不由得感覺中國漢字的博大精深。

  這年夏天,你由一個未諳世事的中學生,蛻變到一個懂得為人處事,世事滄桑的打工妹,其中艱辛,由我見證。你于是嘲笑我說:“小屁孩。”我無力反駁,和你相比,我真的還小,小到無法一個人堅強。盡管漂泊這個字眼這么傷感,你還是將它念得豪情萬丈。而我一看到漂泊,我就想流淚,我沒你堅強。

  在這個夏天快結束時,我離開了你,我要回家了,坐到寬曠明亮的教室,繼續(xù)我的學業(yè)。駛向家的方向,手中握著你交給我的鈔票,帶給你媽媽!明明手中握著,又感覺壓在胸口上,很沉很沉。

  我想人生就像列車,一節(jié)節(jié)駛向生命終結的地方,而只記得那場中考,來得轟轟烈烈,去得悄悄然然,有的人考上了高中,有的人選擇了技校,而你,卻乘上了南去的火車,義無反顧的去了那個沒有父母,沒有家的世界漂泊。我和你同去東莞,那個不相信眼淚的地方。除了我,陪伴你的只剩下青春與堅強!

  住工人宿舍,吃食堂飯菜,生病了自己扛,想家了,仰望天空,這里沒有你溫馨的小窩,沒有你父母做的可口飯菜,沒有了關切的目光,只剩下繁重的體力活,進了工廠就是工人,沒有特殊待遇,沒人當你小,上班第一天,你加班加到11點,你說你不累。不小心鐵架倒了,弄了你一身傷痕,你說你不痛,身體不好叫你請假,你說你不用,食堂的飯菜難吃,叫你出去吃,你說你沒事,我看到你紅腫的雙眼是那么疲倦,我看到你身上的傷痕是那么觸目驚心,我看到你病中的身體是那么虛弱,我看到你微皺的眉頭是那么另人心痛。

  我去過你工作的車間,呆了30分鐘,然后出來,淚流滿面。是被里面的異味矄的,那種味道,我再不想聞第二次,你告誡我說:“以后別來了”。我說:“你能忍受嗎?”你說:“沒什么,習慣了!”那樣輕描淡寫,那樣刻骨銘心。

  我想,這樣的一個你應該是憂郁的,就像丁香一樣散著淡淡的憂愁,而無論何時看到你,你臉上總是蕩漾著春風般的笑容,不見一絲憂傷,只有陽光燦爛,爽朗的笑聲總是帶著無限蓬勃朝氣,飄蕩在城市上空。你也喜歡唱歌,無論哪首歌你都唱得喜慶洋洋,無論那首歌有多么陰霾,無論那首歌有多么傷感,你的歌聲里,總是帶著一種力量,還記得那首《水手》被你唱得抑揚頓挫,“他-說-風-雨-中-,那-點-痛-算-什-么-,擦-干-淚----”我聽了總是抱怨你:“姑娘,你還讓人活不?”你聽了,不但不停,還唱得更加抑揚頓挫,讓我不由得感覺中國漢字的博大精深。

  這年夏天,你由一個未諳世事的中學生,蛻變到一個懂得為人處事,世事滄桑的打工妹,其中艱辛,由我見證。你于是嘲笑我說:“小屁孩。”我無力反駁,和你相比,我真的還小,小到無法一個人堅強。盡管漂泊這個字眼這么傷感,你還是將它念得豪情萬丈。而我一看到漂泊,我就想流淚,我沒你堅強。

  在這個夏天快結束時,我離開了你,我要回家了,坐到寬曠明亮的教室,繼續(xù)我的學業(yè)。駛向家的方向,手中握著你交給我的鈔票,帶給你媽媽!明明手中握著,又感覺壓在胸口上,很沉很沉。

  我想人生就像列車,一節(jié)節(jié)駛向生命終結的地方,而青春如歌,將年華唱響!

  點評:這篇散文“青春如歌,唱響年華”,情感真摯,立意深刻。本文取材于作者自己的生活體驗,立足于自我感懷,且情景渲染細膩真切,如“一節(jié)節(jié)駛向生命終結的地方”。

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