感謝老師作文帶評語
感謝老師作文帶評語
花兒感謝陽光,因為陽光撫育它成長;雄鷹感謝藍(lán)天,因為藍(lán)天讓它自由飛翔;老師,我感謝您,因為您教給我們知識,讓我們健康成長。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于感謝老師作文帶評語的內(nèi)容,希望對您有所幫助!
感謝老師作文帶評語一
感謝您,老師!您像一盞燈,像是蠟燭,點燃自己,照亮我們的心靈,也像園丁一樣,辛勤培養(yǎng)我們這些稚嫩的幼苗。澆灌,施肥,修剪,使我們茁壯成長,沒有園丁,那么都得枯竭了。
感謝您,老師!您像一部播種機,不斷在我們的心靈上播下知識的種子,把自己學(xué)過的知識默默傳授給我們。課堂上,您的一言一語,寫在黑板上的一列列文字,都飽含著汗水與心血。話里的每個字,都撥動我們的心弦,講起課來總是那么娓娓動聽,清晰易懂。您也讓我們學(xué)會分辨是非,懂得做人的基本道理,您的教導(dǎo),像溪水流入我們的心田;您的諄諄教誨,像甘露一樣滋潤著我們,使我們宛如芝麻開花一樣一節(jié)比一節(jié)高。
感謝您,老師!您為我們費勁了心血。在您手中,有一疊作業(yè)本,您必須不分晝夜地幫我們批改作業(yè)。星星的亮光照在您身上,顯得多么偉大。盡管出現(xiàn)錯誤,您還是耐心地幫我們改正錯誤的地方。您的每一個微笑,每一種眼神,每一句話語,都給予了我們力量。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”千言萬語也難以表達(dá)我對您的那份真摯的熱愛。在我們的眼里,您永遠(yuǎn)是廣闊的海洋,知識豐富;永遠(yuǎn)那么高大,無私。感謝您,親愛的老師!
【教師評語】這是一篇寫老師的作文,作者通過樸實、流暢的語言,將老師對我們的付出表現(xiàn)了出來,“您像一盞燈,像是蠟燭,點燃自己,照亮我們的心靈,也像園丁一樣,辛勤培養(yǎng)我們這些稚嫩的幼苗”等比喻的修辭手法為文章增色不少,全文結(jié)構(gòu)清晰。
感謝老師作文帶評語二
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師,您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時,您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),們中體驗都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂!
【教師評語】文章沒有濃墨重彩的渲染,沒有曲折動人的故事,卻洋溢著學(xué)生對老師深沉、真摯的愛。這是一篇對老師這一崇高職業(yè)的深情贊歌。語言凝煉,用詞準(zhǔn)確,文學(xué)色彩較為濃厚。
感謝老師作文帶評語三
生活是豐富多彩的,充滿了七彩陽光,也彌漫著風(fēng)霜雨雪。生命的長河,注定要流過寬闊的平原,也難免要經(jīng)過險峻的峽谷。我們成長的歷程,不僅僅是寬闊大道,同時也布滿了荊棘險灘。是他們的諄諄教導(dǎo),為我們點亮了前進的明燈,托起了明天的太陽。如果我們是祖國的花朵,他們就是辛勤的園丁;如果我們是勇敢的水手,他們就是智慧的導(dǎo)航者。是他們在莘莘學(xué)子的心中建立了永遠(yuǎn)的豐碑。致敬,老師!
是誰讓一個個乳臭未干的黃毛小子,變成了胸懷天下的政治家?是誰讓一個個名不見經(jīng)傳的小人物變成了赫赫有名的科學(xué)家、企業(yè)家?是誰化解了孩子們心中一個又一個的煩惱?是誰將快樂帶進了每一個孩子的心里?是誰讓每一個孩子每天都更上一層樓?是他們知識的傳播者、靈魂的工程師。致敬,老師!
早晨,你們將世界喚醒,那一聲聲操場上的口令聲、課堂上的領(lǐng)讀聲,仿佛是世間最華麗的樂章。夜晚,你們送走最后一縷光亮,那一盞盞明燈就像你們一個個老朋友似的,朝夕相處,日夜相伴。額上的汗水、頭上的銀絲,昏花的眼睛,時光奪走了你們的健康,卻將希望的種子播在了我們的心中。致敬,老師!
當(dāng)我們做錯事時,你沒有嚴(yán)厲的責(zé)罰,而是用愛心循循善誘、耐心教導(dǎo);當(dāng)我們遇到疑難時,你不厭其煩、釋疑解難;當(dāng)我們面對世界充滿困惑時,你促膝長談,掃盡我們心頭的陰翳。當(dāng)我們捧著大紅的獎狀、滿意的答卷時,你笑逐顏開、喜不勝收。致敬,老師!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,你備課、上課、批改作業(yè)、關(guān)心同學(xué)、關(guān)心社會,你不覺得累嗎?你和我們一樣,過去曾經(jīng)是家里的“小皇帝”、“小公主”,你不感到委屈嗎?你把全部心血都投入到你的學(xué)生身上,未老先衰,沒有金錢、沒有地位,你不感到遺憾嗎?“不,孩子們,干自己喜歡的的事,干對社會有益的事,就是我最大的快樂,還有什么比快樂更有意義的事呢?”,“哦,我明白了,你不圖名,不圖利,圖的是國家的發(fā)展、社會的進步呀!‘心底無私天地寬’,怪不得你臉上洋溢著燦爛的笑容呢!”。致敬,老師!
你把希望灑播在了我們心中,你把美德雕刻在了我們心中,你把社會責(zé)任感注入在了我們心中,社會的發(fā)展由此而蒸蒸日上。致敬,老師!
【教師評語】這是一篇寫人敘事的散文。作者情感真摯,唱出了對老師的心聲。一個個設(shè)問句的使用,加強了語言的氣勢,一氣呵成。敘事條理,娓娓道來。情感真摯,肯定了老師的艱辛付出。
感謝老師作文帶評語相關(guān)文章:
6.感恩老師作文評語