高中作文及批語(yǔ)
高中作文及批語(yǔ)
作文是個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備、思想情感、智能和語(yǔ)言的綜合作用和表現(xiàn)。在語(yǔ)文教學(xué)中作文教學(xué)有著十分重要的地位。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于高中作文及批語(yǔ)的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
高中作文及批語(yǔ)一
碧藍(lán)的天空下，閃爍著繁星幾點(diǎn)，那些記不清抑或失卻了的記憶，又輕輕地在耳際響起;那些陌生抑或熟悉的畫(huà)面，又冷熱不均的鋪展在眼前。童年隔著無(wú)法穿越的時(shí)間隧道，在無(wú)法丈量的空谷中調(diào)皮。
在繁華而喧囂的盛夏后，秋天悄悄的來(lái)了，它的到來(lái)是那么的輕盈，只覺(jué)一絲涼意從身邊經(jīng)過(guò)?？梢钥匆?jiàn)孩子們可愛(ài)的連衣裙，草涼鞋已換上了休閑的長(zhǎng)衣，長(zhǎng)褲，踏在落滿樹(shù)葉的石子路上嬉戲。秋的味道，秋的色彩，秋的聲音環(huán)繞在我們周?chē)?，顯得格外不經(jīng)意。
秋天也許不是最舒適的季節(jié)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)值得回憶的季節(jié)……看著樹(shù)梢上將要零落的未發(fā)黃的葉子和已經(jīng)落下了的黃葉;盆景里還留有頑強(qiáng)開(kāi)著的花朵和已落在泥土上的花瓣;站在陽(yáng)臺(tái)上，感受著任憑吹來(lái)的微風(fēng)，伸出手還可觸到淅瀝的小雨……這些自然規(guī)律所帶來(lái)的自然現(xiàn)象在展示給人們看“秋”來(lái)了，帶著淳淳的童話般的色彩。
我愛(ài)秋的自然，輕盈，悄無(wú)聲息。沒(méi)有帶來(lái)明顯的換季的變化，便使我在夢(mèng)中已走進(jìn)了秋天的童話世界里。回想起走過(guò)多少個(gè)春夏秋冬，秋季并不亞于其他三個(gè)季節(jié)，因?yàn)?ldquo;秋”也有自己的獨(dú)到特點(diǎn)，也有讓人們喜愛(ài)它的理由。
作者用靈動(dòng)的筆觸飽含深情地抒寫(xiě)“憶秋”的感受，靜美的殘陽(yáng)讓作者感慨“沒(méi)有帶來(lái)明顯的換季的變化，便使我在夢(mèng)中已走進(jìn)了秋天的童話世界里”。寓情于景，情景交融。
高中作文及批語(yǔ)二
在那匹縱橫戰(zhàn)場(chǎng)千百次的赤兔馬上，關(guān)羽肆無(wú)忌憚讓自己的傲氣擴(kuò)張了一生，終于敗走麥城。這留給了我們太多的嘆息。他固執(zhí)驕橫的雙眸，看著劉備率百萬(wàn)之眾力伐東吳，看著劉備鎩羽而歸，看著劉備白帝城托孤，不知此刻他跋扈的眼神是否更多的充溢著悔恨與自責(zé)。或許，他早已無(wú)法面對(duì)仁義的劉備，也無(wú)法面對(duì)鞠躬盡瘁的軍師。
生前，他沒(méi)能改變自己。
死后，他更無(wú)法改變悲劇。
亂世出梟雄，在那樣動(dòng)蕩的年代，關(guān)羽縱然出類(lèi)拔萃，英勇蓋世，但他至多就是渺渺英豪中的一位，好似大海中的一滴水。無(wú)論這滴水珠是何等的澄澈透明，它也注定只有在一日一日的日升月沉中潮起潮落，它無(wú)法使整個(gè)大海因?yàn)樗某纬憾l(fā)澄澈。水滴之于大海，正如關(guān)羽之于三國(guó)，人之于社會(huì)。在生活中，人們惟有改變自己，適應(yīng)社會(huì)，從而改變社會(huì)。
魯迅，中國(guó)白話文小說(shuō)創(chuàng)作第一人。在那樣黑暗動(dòng)蕩的年代，他一刻不停地持續(xù)著自己的絕望。“我不愿在這樣的世界里過(guò)活”，這是先生的肺腑之言。我們從這句話中也感受到先生內(nèi)心洶涌的黑色絕望，和先生難以言表的通徹心扉?？烧窃谶@樣的絕望中，先生沒(méi)有無(wú)力地垂下那只寫(xiě)盡悲涼的右手，先生沒(méi)有選擇用沉默去等待命運(yùn)的了結(jié)，先生沒(méi)有任憑自己的絕望左右自己，他選擇了義無(wú)返顧的去寫(xiě)，去戰(zhàn)斗。在他那一篇篇如匕首和投槍的雜文中，我們看到了魯迅含著離迷無(wú)力的眼神，帶著不能落下的淚，用力拿起鞭子用力揮打的斗士形象。我們不難發(fā)現(xiàn)先生的莫大悲哀，卻又常常難以發(fā)現(xiàn)先生絲毫的悲哀。我們大都數(shù)所認(rèn)知的魯迅，是堅(jiān)韌的魯迅，是魯迅改變自己，所表現(xiàn)的魯迅。
本文觀點(diǎn)十分鮮明，而“我們大都數(shù)所認(rèn)知的魯迅，是堅(jiān)韌的魯迅，是魯迅改變自己，所表現(xiàn)的魯迅”的觀點(diǎn)。全文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，思維縝密，思辨力強(qiáng)是本文的亮點(diǎn)。
高中作文及批語(yǔ)三
汪國(guó)真
小草默默地抽芽吐綠，它是平凡的，但卻為大地帶來(lái)了生機(jī)，因而它又是自豪的;山坳里的溪水靜靜地流淌，它是平凡的，但卻滋潤(rùn)了身下那肥沃的土壤，哺育了岸邊戴綠的小草，因而它又是自豪的……
有的人因?yàn)樽约浩椒捕沼粲艄褮g，也有的人為了擺脫平凡而絞盡腦汁。其實(shí)，平凡乃是人生中一種至高無(wú)上的境界。
陶淵明正是因?yàn)樽非笃椒?，才可能擁有采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的清閑，才可能擁有那份寧?kù)o致遠(yuǎn)?？v然一生清苦，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝。
王維追求平凡，才有了“獨(dú)坐幽篁里，彈琴付長(zhǎng)嘯”的清靜，才有了“明月松間照，清泉石上流”的閑適，才有了那超凡脫俗的淡泊與心跡，才可以化作飛舞在莊周曉夢(mèng)中的蝴蝶。
莊子追求平凡，才使得他的思想深邃宏闊，籠蓋古今;他的寓言想象奇特，寓意深遠(yuǎn);他的風(fēng)格嬉笑怒罵，了無(wú)拘束。追求平凡讓莊子看破功名，不屑利祿，讓他“乘物以游心”，讓他可以“獨(dú)與天地精神往來(lái)”，讓他可以“上窮碧落下黃泉”。
其實(shí)，我們每個(gè)人都是泛泛之輩，但我們同樣可以在平凡的生活中做出不平凡的事!雷鋒這位平凡的戰(zhàn)士，不就成為了一顆偉大的“螺絲釘”嗎?
水滴的平凡造就了大海的浩瀚，野花的平凡成就了花海的燦爛，生活因平凡而精彩，人生因平凡才豐富!
我簡(jiǎn)單，所以我快樂(lè);我平凡，所以我自豪!
這篇文章觀點(diǎn)明確，開(kāi)篇用類(lèi)比引出文章的主旨，平凡乃是人生中一種至高無(wú)上的境界。接下來(lái)作者列舉了陶淵明、王維、莊子等人的事例來(lái)論證自己的觀點(diǎn)。語(yǔ)言流暢。
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