關(guān)于愛(ài)的作文附評(píng)語(yǔ)
關(guān)于愛(ài)的作文附評(píng)語(yǔ)
愛(ài)是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然;愛(ài)是一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱;愛(ài)是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于關(guān)于愛(ài)的作文附評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
關(guān)于愛(ài)的作文附評(píng)語(yǔ)一
他們說(shuō)，我還小，根本不懂什么真正的愛(ài)和幸福。
汪峰曾經(jīng)唱到：“愛(ài)是一顆幸福的子彈。”他略帶沙啞的搖滾嗓音帶有濃郁憂傷的人文氣息，并沒(méi)有引起多少人的追捧，但他留給了我們一個(gè)值得一生思考的問(wèn)題：愛(ài)和幸福到底是什么?
很小很小的時(shí)候，被媽媽牽著手在街邊走，三月的風(fēng)帶著春天的尾巴，輕輕的從臉上拂過(guò)，和著路邊陣陣青草的香氣，期待著不遠(yuǎn)處那個(gè)小商店里的棒棒糖，身邊呼嘯而過(guò)一群大哥哥大姐姐，他們擁有年輕的面孔和漂亮的單車(chē)，呆呆的看著他們向前微微弓著的背影，再也不肯前進(jìn)一步，那些被風(fēng)吹動(dòng)的頭發(fā)留在我心里輕輕騷動(dòng)著，癢癢的，叫醒我渴望的夢(mèng)，對(duì)于棒棒糖的期待似乎也變淡了，在手中緊握的冰激凌也隨著掌心的升高而融化，一點(diǎn)一點(diǎn)的滴落在被自己踩得臟兮兮的松垮的鞋帶上，流淌出甜蜜的彩色的夢(mèng)想，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，很幸福。
在那個(gè)小熊維尼風(fēng)靡一時(shí)的年代，幾乎每天都很準(zhǔn)時(shí)的守著少兒頻道，那個(gè)時(shí)候鞠萍姐姐還很年輕，金龜子和毛毛蟲(chóng)還在一起主持大風(fēng)車(chē)，對(duì)《飛天小女警》的喜愛(ài)似乎超過(guò)了對(duì)超人和蜘蛛俠的喜愛(ài)，我還記得那首不斷傳唱的歌曲：“大風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)悠悠，快樂(lè)的伙伴手牽著手，牽著你的手，牽著我的手，今天的小伙伴，明天的好朋友。”維尼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在這個(gè)世界上，有一種朋友，可以一起做任何事情。有時(shí)候，即使什么都不做，都會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心。當(dāng)別人問(wèn)你們?cè)谧鍪裁?，這么開(kāi)心，就一起回答說(shuō)：沒(méi)什么啊。”很多人都不喜歡這個(gè)沒(méi)有腦子，笨拙，甚至可以說(shuō)是愚蠢的毛熊，但他說(shuō)這句話時(shí)的神情早已不存在他尋找蜂蜜時(shí)孩子般獨(dú)特的天真和好奇心，而是一種執(zhí)著，一種深刻情誼，一種愿意陪伴小豬和跳跳虎他們一直走下去的心愿和堅(jiān)決。不知道曾經(jīng)寄給小鹿姐姐和跳跳龍的信被寄到了哪里，不知道還會(huì)不會(huì)找到原先那些守望的時(shí)光，身邊放著永遠(yuǎn)微笑的布娃娃，沒(méi)有孤獨(dú)和寂寞，動(dòng)畫(huà)片片頭曲的聲音飄出了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的懷念和幸福。
上學(xué)后，似乎一切有了新的變化，作業(yè)不知道什么時(shí)候變成了生活必需品，爸爸坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)地看著雜志，那一頁(yè)他似乎看了很久很久，面前的茶幾上是一杯早就冷掉的鐵觀音，他不斷的打著哈欠，卻不知道為什么還是不愿意去睡覺(jué)，那雙在白天炯炯有神的眼睛微微閉著，顯出疲憊的樣子。媽媽的手中不斷的變化著姿態(tài)，她在打一件毛衣，偶爾抬頭看看另一個(gè)亮著燈的房間，想去送一杯水給里面的人，終究還是忍住沒(méi)進(jìn)去打擾那個(gè)剛剛無(wú)緣無(wú)故發(fā)過(guò)火的人，那個(gè)鮮艷的顏色在她的眼前跳躍著，刺激著她困倦的神經(jīng)，月光透進(jìn)窗戶柔軟地灑滿整個(gè)客廳。早上被廚房傳來(lái)的雞蛋羹的香味熏得在被窩里直流口水，但還是不愿意起，半夢(mèng)半醒之間聽(tīng)見(jiàn)廚房那些清脆的餐具碰撞聲，似乎是故意輕柔的動(dòng)作，像是一首美妙的交響樂(lè)，遙遠(yuǎn)而平淡的傳到心田，幸福在華燈初上的傍晚和微涼的清晨停留在身邊人的默默關(guān)愛(ài)和守候。
漸漸的，像是每一個(gè)步入青春期的孩子，步入一個(gè)尷尬的年紀(jì)，有了一段單純的感情，淡淡的很美好，沒(méi)有家長(zhǎng)的那些蔑視和批判的情節(jié)，只是悄悄的跟在他身后，看著那個(gè)走進(jìn)陽(yáng)光中的背影，停住腳步微微笑，那些小女生的心思似乎很幼稚，沒(méi)有別人描述的浪漫情節(jié)，沒(méi)有在青蔥往事中的魂?duì)繅?mèng)縈，也沒(méi)有家長(zhǎng)們幻想的大逆不道。誰(shuí)沒(méi)有這樣一段經(jīng)歷呢，仿佛是沉睡在深海的貝殼，悄悄的，呼吸中一張一合。再回頭看過(guò)去的日子，想起曾經(jīng)的天真和傻氣，想起那個(gè)讓自己一時(shí)念念不忘的名字，有種久違了的暖暖幸福。席慕容說(shuō)：“初戀，是一首朦朧詩(shī)，不留余韻，就失去了應(yīng)有的醇甜。”揮揮手和那些握不住的流沙般過(guò)去的感覺(jué)說(shuō)：你們還好么?慣性的回憶，是成熟與青澀的幸福感。
開(kāi)始離開(kāi)家去學(xué)校住宿，開(kāi)始會(huì)有恐懼和抵觸的情緒，不一樣的口音總是會(huì)給溝通帶來(lái)一點(diǎn)困難，想念原先的同學(xué)和生活的環(huán)境，無(wú)聲的起床洗漱，默默的在晚自習(xí)后回到宿舍，生疏問(wèn)候陌生的面孔，半夜被噩夢(mèng)驚醒發(fā)現(xiàn)枕巾濕了一大片。莫名的心悸，想回家的感覺(jué)在心里潮起潮落，回來(lái)后卻總是想起一起生活了一個(gè)月的人們，他們的笑容和奇怪的話語(yǔ)以及每一個(gè)瞬間。再次回去后已經(jīng)熟絡(luò)起來(lái)，撤掉蚊帳時(shí)似乎也扯掉了內(nèi)心的隔膜，在夜晚時(shí)五個(gè)人的竊竊私語(yǔ)，聊起班里每一個(gè)搞笑的情節(jié)，傾訴生活的得意與失意。如此時(shí)光，一點(diǎn)點(diǎn)在她們的陪伴下走過(guò)，她說(shuō)：“我一直覺(jué)得好朋友要三個(gè)人以上，像這樣可以為另外的幾個(gè)個(gè)人拍照，被拍的人不孤單拍照的人看著她們就會(huì)很幸福，也可以留住那些曾經(jīng)遺憾抓不到的陽(yáng)光。”傷心時(shí)，有整個(gè)懷抱讓人哭泣，默契，是此刻的代名詞，幸福在一間小屋里，至死不休。
那些我們明白但感覺(jué)并不完美的過(guò)程，那些曾經(jīng)妥協(xié)、將就、不甘的抵觸情緒，那個(gè)冬天我們圍在火爐旁，燭光照亮了我們的世界，那些經(jīng)典、浪漫、感動(dòng)的電影和動(dòng)畫(huà)，那些流過(guò)的、吞咽下的淚水，那個(gè)心緒寧?kù)o的棲息之地。我看見(jiàn)，愛(ài)是回憶、領(lǐng)悟、不再孤寂。愛(ài)是一顆幸福的子彈，幸福，是一生追求的心靈家園。
點(diǎn)評(píng)：這篇散文構(gòu)思新穎，愛(ài)是一顆幸福的子彈，全篇圍繞著愛(ài)展開(kāi)描述，情感真摯運(yùn)用了多種表達(dá)技巧表達(dá)了對(duì)幸福的認(rèn)識(shí)。語(yǔ)言自然流暢，富有浪漫色彩。能引起讀者共鳴。
關(guān)于愛(ài)的作文附評(píng)語(yǔ)二
這個(gè)暑假，我讀完了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，在讀時(shí)，我感受到了無(wú)邊的愛(ài)的沐浴。
這是意大利的一名叫亞米契斯的作家在三年級(jí)寫(xiě)的共一個(gè)學(xué)期的日記，日記里寫(xiě)了每月故事中的人物和在學(xué)校的同學(xué)關(guān)愛(ài)同學(xué)、孝敬父母、熱愛(ài)祖國(guó)、尊重殘疾人……的精神。例如，《一個(gè)不幸事件》中，羅貝蒂為了救一個(gè)快被車(chē)撞到的男孩，不幸被軋斷了一條腿;《佛羅倫薩的小抄寫(xiě)員》中的朱里奧為了減輕爸爸寫(xiě)封套的勞累，他準(zhǔn)時(shí)晚上12：00起來(lái)偷偷地寫(xiě)封套，卻因白天勞累遭到父親誤解;《倫巴第的小哨兵》中一位棄兒受命令做了哨兵，不顧子彈襲擊，爬上樹(shù)偵查情況，不幸中彈身亡……而這些事的思想，都出自同一個(gè)思想，同一個(gè)信念，那就是“愛(ài)”。愛(ài)的力量是強(qiáng)大的，也是弱小的，需要我們?nèi)プ?，去發(fā)現(xiàn)。
我記得還在上幼兒園時(shí)，看見(jiàn)了一位殘疾人，他走路手一拐一拐的，腳也跛了。當(dāng)時(shí)我不懂什么，也學(xué)著他的樣子走，覺(jué)得好玩，結(jié)果小伙伴們都笑掉大牙?，F(xiàn)在，我感到很慚愧，因?yàn)槲覜](méi)有尊重他，如果他知道，一定會(huì)讓他心里永遠(yuǎn)留下這樣一道傷口。
在我們生活中，愛(ài)是到處都有的。我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)并做到關(guān)愛(ài)同學(xué)、孝敬父母、熱愛(ài)祖國(guó)、尊重殘疾人……這樣才能做個(gè)好學(xué)生，還會(huì)得到同學(xué)、老師和父母的贊許和尊重，這就是愛(ài)的強(qiáng)大力量。
讀完這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)，離我們并不遠(yuǎn)，只要我們做到。
點(diǎn)評(píng)：本文是一篇讀后感，小作者浸透了自己深深的愛(ài)，感情真摯，開(kāi)篇點(diǎn)題，重點(diǎn)突出，寫(xiě)了感受最深的兩個(gè)故事，結(jié)尾延伸到生活中的大愛(ài)，深化了中心，只要付出，就能得到愛(ài).
關(guān)于愛(ài)的作文附評(píng)語(yǔ)三
從小，我和爸爸之間就好像隔了一堵無(wú)形的墻，使我和爸爸漸漸的疏遠(yuǎn)了。
我總是認(rèn)為爸爸不愛(ài)我。從小到大，每當(dāng)我因遇到挫折而哭泣時(shí)，總是媽媽在一旁輕聲細(xì)語(yǔ)的安慰著我，而爸爸卻是在一旁對(duì)我吹胡子瞪眼，還朝我吼道：“不許哭!那么簡(jiǎn)單的問(wèn)題還哭，真是一個(gè)笨蛋!”;每當(dāng)我因獲得了夸獎(jiǎng)而得意洋洋時(shí)，總是媽媽和我一起分享喜悅，而爸爸卻是不以為然的說(shuō)：“有什么值得好驕傲的啊，不就是被別人表?yè)P(yáng)了而以嘛，真是個(gè)驕傲自大的人!”;每當(dāng)我生病時(shí)，總是媽媽在一旁對(duì)我付出無(wú)微不至的照顧，恨不得把我身上的病痛轉(zhuǎn)移到自己的身上，而爸爸卻只是淡淡的問(wèn)一聲：“沒(méi)事吧。”;每當(dāng)我生氣時(shí)，總是媽媽在我的身旁耐心的給我分析生氣的原因和解釋道理，而爸爸卻對(duì)我大呼小叫：“兇什么兇，怪別人之前先好好反省自己去!”;每次我生日時(shí)，總是媽媽為我買(mǎi)來(lái)香噴噴的蛋糕，、漂亮的衣裳和可愛(ài)的毛絨玩偶，而爸爸卻只是微笑地說(shuō)一聲：“生日快樂(lè)。”……久而久之，我對(duì)爸爸的不滿就不由自主的產(chǎn)生了。
但是，有一次，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一件的事使我改變了對(duì)爸爸的看法。那次，我拿著做完的作業(yè)來(lái)到爸媽房間，正準(zhǔn)備敲門(mén)時(shí)，我卻無(wú)意中聽(tīng)到了爸爸媽媽的對(duì)話。“你看你的手，都受傷了，干脆明天不要去上班好了。”“這怎么行!會(huì)扣錢(qián)的!”“可你的手……”“沒(méi)關(guān)系!我挺得住，為了你們娘倆能過(guò)上好日子，我就是上刀山，下火海我都沒(méi)有半句話!”聽(tīng)到這里，我再也抑制不住心中的激動(dòng)，猛然的推開(kāi)房間的門(mén)，不顧一切的沖了過(guò)去，一把摟住爸爸那粗壯的腰，激動(dòng)的眼淚再也忍不住奪眶而出!撕心裂肺的叫到：“爸爸、爸爸!”爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，只是用他那長(zhǎng)滿老繭的手，慈祥的撫摸著我的頭，舒心的笑了。
從那次事情發(fā)生以后，我和爸爸之間的那堵無(wú)形墻就被無(wú)私的愛(ài)給打碎了。是的，沒(méi)有什么是能擋住愛(ài)的沖擊的。愛(ài)，能突破一切的困難，釋放出人內(nèi)心深處隱藏的愛(ài)!
點(diǎn)評(píng)：這篇文章，感情真摯，通過(guò)樸素的話語(yǔ)，流露出了爸爸對(duì)“我”深沉的愛(ài)，以及“我”對(duì)爸爸的敬愛(ài)之情。文章敘述條理清晰，運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)突出人物形象，最后揭示了“愛(ài)，能突破一切的困難”的道理。是篇不錯(cuò)的文章。
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