關(guān)于感恩作文帶評語
學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于關(guān)于感恩作文帶評語的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
關(guān)于感恩作文帶評語一
感恩，是一種心態(tài)，是一種美德，是一種歌唱生活的方式。
常懷感恩之心，你的心境會因感恩而舒展，相貌會因感恩而美麗，人格也會因感恩而升華，事業(yè)更會因感恩而順利。會感恩的人不會感到失意，會感恩的人常常充滿生機與活力。 我們會逐漸原諒那些曾和你有過結(jié)怨甚至觸及你心靈痛處的那些人。11月的第四個星期四是感恩節(jié)。每逢感恩節(jié)這一天，美國舉國上下熱鬧非常，人們按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱。
美國總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我的部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。” 有這樣一個故事。在法國一個偏僻的小鎮(zhèn)上，有一個據(jù)說很靈驗的水泉，可以醫(yī)治百病。有一天，一個少了一條腿，拄著拐杖的退伍軍人很吃力地走過鎮(zhèn)上的馬路，旁邊的鎮(zhèn)民看到他，不禁說道：“可憐的人啊，難道他想祈求上帝再給他一條腿嗎?”恰巧這句話讓退伍軍人聽到了，他對鎮(zhèn)民說：“我并不是想祈求上帝再給我一條腿，而是請他幫助我，告訴我在沒有了一條腿的情況下，也知道如何生活。”
生活總是現(xiàn)實的。那個軍人之所以沒有絕望，是因為他知道自己并沒有失去一切，他懷有一顆感恩的心?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，都是衣來伸手，飯來張口的。父母、老師、社會為他們所做的一切，在他們眼中都成了理所當(dāng)然的，沒有一顆會感恩的心。一個人不僅應(yīng)該孝敬父母，尊敬師長，而且對于曾經(jīng)幫助過自己的人，也應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地感激，而不應(yīng)該忘恩負(fù)義。所以，要讓他們學(xué)會“感恩”，對他人的幫助時時懷有感激之心。讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。
一個人來到這個世界上，感恩便成了與生俱來的本性，也是不可磨滅的良知：感激養(yǎng)育你的人，他們給了你生命;感激教育你的人，他們開化你的蒙昧;感激關(guān)懷你的人，他們給你溫暖;感激鼓勵你的人，他們給你力量。甚至，感激欺騙過你的人，他增進(jìn)了你的智慧;感激傷害過你的人，他教會了你的獨立。
在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。無論在哪里，只要你有一顆感恩的心，就會感覺世界原來是那么美好。其實，"感恩"不一定要感謝大恩大德，"感恩"可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)關(guān)并欣賞美的道德情操。如果我們擁有一顆"感恩"的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的關(guān)好，感受平凡中的美麗，那我們就會以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩!
批改評語：這是一篇議論文，作者以“常懷感恩之心”為論點展開論述。作者舉了羅斯福總統(tǒng)的例子，告訴大家懷有感恩之心的重要性，運用舉例論證的論證方法，增加文章的說服力。
關(guān)于感恩作文帶評語二
空中，落葉在盤旋，譜寫著一曲美麗動人的感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;空中，白云在飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有浩瀚的知識，因為感恩才會有真摯的友情……我說：感恩是鞋，穿上他，我們才可以在道路中健步如飛。但我的老師說，感恩更像是生命中的那一朵不謝的花。因為感恩，所以我們的生命變的五彩斑斕。
親情是世界上最亮的一輪太陽，無論我們像小鳥一樣飛得多高，走得多遠(yuǎn)，那太陽的光芒總會灑在我們的身上，那光芒像奶茶一樣溫溫的。在你取得滿分的時候，你開心地拿著試卷給他們看，等著他們的贊揚。但或許這時，他們給你的只是一個淡淡的眼神，淡淡的微笑?；蛟S這時，你會開始慪氣，甚至?xí)らT而出，氣他們看到了你的成績卻沒有任何表示。但是，他們只是想讓你保持住甚至更進(jìn)一步，不要驕傲。因為驕兵必敗，他們不希望看到我們因自己驕傲自滿而失敗。而我們卻沒有體會到他們的用心良苦。他們總是在我們身后的那道微弱的光線，雖然很微弱但是仍然有著光，光再渺小也能為我們照亮方向。他們的愛總是默默地存在著，沒有鼓勵但有燦爛的微笑和深情的目光。我們會發(fā)現(xiàn)我們一直都忘了拿一顆感恩的心去看待為我們付出一切的父母。
師生情是世界上最優(yōu)美的音樂，無論我們用什么方法去傾聽，去感受，那音樂的旋律總會承載著我們走在人生的路上。那旋律像果汁一樣甜甜的。在你學(xué)習(xí)上遇到困難時，你猶豫不決，不知道從哪做起的時候，老師們總會用鼓勵的目光看著你，期待著你的答案。一個鼓勵的眼神或許就是你成功的動力，有了老師的信任，我們就有了想要成功的動力。我們的作業(yè)，老師總是那么認(rèn)真、仔細(xì)地批改，認(rèn)真地挑出了一個又一個的錯誤。在人生的道路上也一樣，老師是我們的第二個父母，教我們做人。他們在學(xué)校里教著我們知識也教著我們要團(tuán)結(jié)要寬容。他們總是在我們身后的那段殘缺的旋律，雖然斷斷續(xù)續(xù)但是仍然有著順序，旋律再輕也能為我們帶來靈感。他們的愛總是默默地奉獻(xiàn)著，那么地?zé)o私。我們會發(fā)現(xiàn)我們一直都忘了拿一顆感恩的心去看待為我們努力的老師。
友情是世界上最美的一道彩虹，無論我們從什么地方欣賞，從什么角度看待，那彩虹的美麗輝映著我們的人生。那美麗像咖啡一樣香香的。在你生活中遇到挫折了，他們會毫不猶豫地幫助你，鏟除生活上的陰霾。他們總是在你的身邊陪伴著你，再難熬的日子，他們也陪著你一起度過。一句安慰的話語或許就是你振作的動力，有了他們的陪伴，我們就有了生活的自信。我們的生活中，因為有了他們才精彩，才美麗，才更加燦爛。充滿著濃郁的香氣。他們總是在我們身后那道若隱若現(xiàn)的彩虹，雖然若隱若現(xiàn)但是仍然美麗著，彩虹在微弱也會給我們帶來美麗。他們的愛總是那么快樂地給予著。我們會發(fā)現(xiàn)我們一直都忘了拿一顆感恩的心去看待和我們一起生活的伙伴。
讓感恩永存在我們的心中，讓感恩像奶茶一樣溫?zé)幔窆粯酉闾?，像咖啡一樣醇?讓感恩像太陽一樣溫暖，像音樂一樣美妙，像彩虹一樣美麗。懷著一顆感恩的心，去面對生活，去看待生活的種種坎坷，只要心懷感謝，人生就會過得幸福而充實。
批改評語：本文是一篇說理散文，倡導(dǎo)感恩，主旨明確、從“親情是世界上最亮的一輪太陽”寫起，分“師生情是世界上最優(yōu)美的音樂”“友情是世界上最美的一道彩虹”三個層次來書寫讓感恩永存在我們的心中。
關(guān)于感恩作文帶評語三
“呲——”門被那個人推開了。臉上永遠(yuǎn)都掛著一張嚴(yán)肅的面孔。“看看你們在干什么?看看153班在干什么!每天都做著無用功，還不抓緊時間背?”
——這，就是我初中時的班主任，李老師，我感激您!
隨著時光的遷移，初中三年的學(xué)習(xí)生活就這樣結(jié)束了。記得畢業(yè)哪天，大家都哭得泣不成聲了。陪伴著我們?nèi)甑睦习喟。覑勰恪?/p>
記憶深處的一朵云翳，是校園中最閃亮、璀璨的明星。
三年如一日，您每天陪伴著我們從早到晚。尤其是在初三這個關(guān)鍵時刻。它不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考試而最后沖刺，不再有“還有一個學(xué)期可以努力，這個學(xué)期就暫時懶惰”的理由。
而您卻每天要求著我們，該背的必須當(dāng)天背完。當(dāng)天的作業(yè)要盡早完成?；氐郊?，盡量做練習(xí)來鞏固當(dāng)天的知識……
有時，我們真的累了，倦了，但您一直堅持著，不知疲倦的堅持著：您會時不時在我們上課自習(xí)時，在后門玻璃上觀察我們上課情況，發(fā)現(xiàn)我們的錯誤會馬上指出來，讓我們?nèi)ジ恼?/p>
當(dāng)您教育我們的太多時，我們會埋怨您、錯怪您的不理解。每天清晨，我們排著整齊的隊伍在操場上跑操，五圈之后便是您語重心長的教育。青春期的我們叛逆著、固執(zhí)著，常常把您惹得的生氣、惹得哭泣，只是怪我們太不懂事了，當(dāng)我們醒悟時，您離開了我們的身邊，又去培養(yǎng)了一批花朵……
您還記得，第一次我們在校運會上的第一張團(tuán)體總分嗎?那是我們拼搏過的結(jié)果;您還記得，第一次給我們訂的大蛋糕嗎?那是您說在這兩年里，我們對您的包容、理解和支持;您還記得，最后一個教師節(jié)，大家給您的祝福嗎?您還記得……
現(xiàn)在的我，已離您而去。我知道，您不可能永遠(yuǎn)陪伴在我身邊。今天，我用最樸實的文字記錄下了我的心聲：十分感激這三年來您的諄諄教導(dǎo)與陪伴。我想說：老班，您的陪伴如花，姹紫嫣紅;如歌，美妙動聽;如酒，芳香清醇;如詩，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。
李老師——我永遠(yuǎn)會感激您，感激這一路的陪伴……
批改評語：這是一篇描寫感恩的文章，讀了你的文章老師知道了你是一個懂得感恩的孩子，文章字里行間流露著對老師的感謝，語言真摯。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習(xí)作。
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