觀察作文加批改評語
觀察作文加批改評語
在上作文課前,很多學(xué)生一到寫作文時就急得像熱鍋上的螞蟻,其實(shí),只要學(xué)會觀察,觀察身邊的人,觀察生活中發(fā)生的小事,觀察周圍的景物,觀察周圍的物品,觀察身邊的小動物,就會發(fā)現(xiàn),原來有這么多的東西都可以寫進(jìn)作文中。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于觀察作文加批改評語的內(nèi)容,希望對您有所幫助!
觀察作文加批改評語一
中秋節(jié)小長假,老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)—泡豆芽,并讓我們準(zhǔn)備寫觀察日記。
第一天,我挑選了一大把完好飽滿的豆子。豆子沒泡的時候是黃黃的、圓圓的、小小的,像一個個小精靈。我把豆子浸泡在裝滿水的碗里。
一天后,我一起床就去看。豆子的顏色變淺了,像喝飽了水的小娃娃挺著小肚子,在碗里舒服地躺著。透明的衣服里包著嬌嫩的胚芽。我把小精靈們轉(zhuǎn)移到濾勺里,蓋上濕棉布。這塊濕棉布要始終保持濕潤,不然,會使豆子變綠影響豆芽的正常生長。
又過了一天,我一有空就去看。豆子把衣服撐破了。豆子的一側(cè)長出了小芽。像妞妞頭上扎的羊角辮,又像小娃娃伸出的手臂在向我招手。
第四天,我一放學(xué)就去看。我亟不可待地掀開棉布,哇塞,豆芽又長長了。豆芽千姿百態(tài),有的向前伸著像小象的鼻子,有的向下垂著像小女孩扎的馬尾辮,還有的繞著彎,像個小彈簧。
第五天,我再去看。長長的豆芽讓我想起了幼兒園學(xué)的數(shù)字歌,“9”像豆芽能炒菜。第六天,我掀開棉布,用尺子量了量,豆芽已經(jīng)有十公分長了。我泡的豆芽終于成熟了,它和菜市場賣的豆芽沒什么兩樣。我感覺自己的這項(xiàng)作業(yè)完成得很棒!
通過這次泡豆芽,我發(fā)現(xiàn):一粒小小的干黃豆,竟然有這么神奇而偉大的力量。它一直向前生長,最后終于變成了鮮嫩的豆芽。我不僅從黃豆身上學(xué)到了不怕困難、勇往直前的精神,還明白了只要努力就一定會獲得成功的道理。
【點(diǎn)評】這篇文章以日記的形式,記述了“我”在假期泡豆芽的經(jīng)歷。文章按照時間順序,通過細(xì)致的觀察,將豆芽的生長情況一天天詳細(xì)描述。文章語言運(yùn)用生動,行文結(jié)構(gòu)合理。
觀察作文加批改評語二
今天,我在花園里種了一些花,百合、牡丹、玫瑰等。我先施肥再澆水,過了三天三夜,我去看它們時沒有多大變化。
一天,我放學(xué)后,回到家便扔下書包,快步跑到花園里,一股芬芳的花香撲鼻而來,真香啊!我驚訝地問媽媽:“媽媽,為什么花朵的氣味那么香?”媽媽回答說:“你堅持幫它們修剪葉子、澆水,加上你的愛,花朵感激你,所以回報你的肯定是芬芳的香味啦!
我聽了媽媽的話,開心地笑了。
【點(diǎn)評】本文是一片觀察日記,但文章卻沒有突出“觀察”,而是重點(diǎn)描寫花香,應(yīng)該寫一寫花開的過程,語句也不流暢,句與句銜接也不緊湊,如:“我在花園里種了一些花,百合、牡丹、玫瑰等。”應(yīng)改成“我在花園里種了一些花,有百合、牡丹、玫瑰等。”
觀察作文加批改評語三
3月13日星期四天氣:小雨
今天,我來到陽臺靜靜的觀察了一會我家的四只小烏龜,我從來沒有這樣仔細(xì)的觀察過我家的小烏龜。我家有兩只大烏龜,有兩只小烏龜,大烏龜喜歡爬到石子上靜靜的打呼嚕。小烏龜呢,又相反,他們喜歡游來游去運(yùn)動,因此,你一摸大烏龜?shù)氖?,就知道他肉多得不得?
3月14日星期五天氣:晴
今天,我把烏龜們抓到了水池里,讓剛要出去買早點(diǎn)的媽媽幫我買了一斤血淋淋的豬肉。我把肉切的小塊小塊的,扔了一些下去,可烏龜好像一點(diǎn)也不餓,還帶著紳士風(fēng)度在那東張西望。過了一會,一只小烏龜再也等不住了,張口就把一塊肉吞了下去,這個舉動像發(fā)號施令似的,其他烏龜也加入了“戰(zhàn)斗”,一口一個。大烏龜們絲毫沒有了剛才的紳士風(fēng)度,與一直小烏龜搶肉時,一爪把小烏龜推到了一邊。
3月15日星期六天氣:晴
烏龜最喜歡爬到陰暗的地方睡大覺,給人一種與世無爭的感覺,他那又笨又重的殼使他走得很慢,所以他不愛走動,總是在原地張望。
【點(diǎn)評】這篇文章通過三篇日記的形式,記錄“我”這三天對烏龜?shù)挠^察,文章內(nèi)容充實(shí),詳細(xì)描寫烏龜?shù)乃X和飲食,突出表現(xiàn)了作者對生活的觀察入微,表達(dá)了對烏龜?shù)南矏壑椤?/p>
看過“觀察作文加批改評語”的人還看了:
1.觀察類作文加評語
3.觀察作文帶評語