敘事作文加批語
敘事作文加批語
生活是豐富多彩的,這給我們敘寫各種各樣的新事物提供了廣闊的天地。怎樣使筆下的事件常寫常新,除了平時留心觀察敏于思考外,還要在思路上巧于變化。下面是學習啦小編為您整理的關于敘事作文加批語的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
敘事作文加批語一
一切都是瞬息，一切都將會過去;而那過去了的，就會成為親切的懷戀。
——題記
學習之余，我坐在窗邊遐想，想我那遙遠的未來、我那充實的現(xiàn)實和那往日的點點滴滴?；貞浻楷F(xiàn)出的都是那親切的懷戀。
那是一個陽光明媚的早晨，姥姥教我騎自行車。笨拙的我卻駕馭不了這高傲的自行車。我一次次地從自行車上摔落，姥姥一次次將我扶起。她不厭其煩地教我騎自行車的方法，又一次次的給我示范。終于，皇天不負有心人。我學會了。當我能夠自己獨自駕馭這自行車時，姥姥看著我那滿身的塵土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的腦海中，多么慈祥，多么親切。
那是一個烈日當空的晌午，姥姥給我洗衣服。我坐在姥姥身旁，看著她用那滿是皺紋的手費力地給我洗衣服時，我的心里很酸、很痛。我不會用華麗的語言感謝姥姥，也不會用一個甜甜的吻感謝姥姥，我只會撲進姥姥的懷抱，在她那迷惘的眼神中大哭一場，表達我對她的愛。那個情形令我多么懷戀。
那是一個沉悶昏暗的黃昏，姥姥躺在病床上默默地注視著我。全家人都在這兒，可姥姥始終拉著我的手?？赡苁抢牙雅c我的感情不是別人所能比的吧!她那昏黃的臉色顯得是那樣的刺眼，使我閉上眼睛默默地抽泣。姥姥用那僅于的一點力氣撫摸我的臉頰，好像在傾訴我們曾經(jīng)的生活中的點點滴滴。在她大限將至的時刻，我們就這樣在一段段親切地懷戀中度過。姥姥最終如一株耗盡生機的植物，匍匐到大地上。在那一刻，我懂了，她留給我的只是那數(shù)不清的回憶。有心酸的、有快樂的、有痛苦的、有幸福的，可是不論是什么樣的回憶，都是我那深愛的姥姥留給我的，都是那親切的懷戀。
【批改評語】這篇文章作者通過平實而飽含深情的語言回憶了與姥姥發(fā)生的種種事情，感人至深。文章結(jié)構條理清晰，作者運用三個典型事例，表達對姥姥的深切懷念。特別是題記起到了統(tǒng)領全篇的作用，奠定了文章的感情基調(diào)。
敘事作文加批語二
最近，鑒于我和書過分“親密接觸”，導致視力急劇下降。媽媽馬上就給我下達了“黃牌警告”，逼迫我和課外書“絕交”?？晌乙菜闶莻€“重情重義”之人，總是想著法子和“好朋友”零距離相見。這不，今年暑假作業(yè)極少，恰巧我手中又有一本精彩絕倫的童話小說，我自然不會放過這個機會好好補充自己“欠缺”的精神食糧。
盡管種種因素都有利于我方，可我還是小心翼翼，因為我那似雷達般敏銳的媽媽就“潛伏”于隔壁，可為了我心愛的書，我只好硬著頭皮與媽媽周旋了。我躡手躡腳地走出書房，像媽媽的房里探了探頭，呵呵，天助我也，媽媽正津津有味地看著電視劇呢。我回到書房，拿出書如癡如醉地看了起來。
正看得入迷，突然，一陣輕微的腳步聲傳入我耳中，由遠而近……不好，是媽媽來“刺探軍情”了!我一驚，馬上七手八腳地把書塞進“藏書閣”——抽屜。媽媽悄聲無息地走進書房，我連忙低下頭，裝作認真地在寫作業(yè)。媽媽在書房內(nèi)四處“偵查”了一番，我屏息凝神的，在一旁連大氣也不敢出，生怕露出什么“蛛絲馬跡”，被老媽抓個正著。幸好媽媽一無所獲地回到了她的房間。
見此計成功，我便繼續(xù)效仿。可老媽似乎也探明了我的“小心思”，時不時以送水果、送點心為由，半路“殺出”。我既得藏書，又得對付媽媽，忙的是不可開交。但最后我還是忍受不住老媽那三番五次的“查崗”，也只好專心做起了作業(yè)。
唉，竊讀的滋味真是既有甜，又有苦啊!
【批改評語】這是一篇完整而又精彩的敘事文章，敘事條理，情節(jié)曲折起伏，情感真摯，引起讀者的思考。層次分明，詳略得當，先后有序，構思大膽新穎、有獨創(chuàng)性，結(jié)尾點題深化中心。
敘事作文加批語三
那是一片海，它迎接著每一個黎明與黑暗;那是一片海，它用沉默包容了世界萬物……我坐在海邊，凝視著遠方。
我安靜地站在教導主任辦公室，等候著他的宣判。
“你……”教導主任站起來，嚴肅地看著我。“老師!”一個女生破門而入打斷了他的話。我回過頭看了那女生一眼，冷笑。不錯，她就是完顏安淺，我最討厭的人想必她是來添油加醋的吧。
“老師，您誤會了，她沒有推我，是我自己滑倒的!”她定定地看著老師，老師的眼里充滿了吃驚。她——她在干嘛?是在幫我嗎?還是要讓大家知道她是一個有度量的女孩子?我不解地看著她，她的臉還有明顯的紅印，我剛剛掯了她一耳光。我冷笑，她是在演戲嗎?老師怎么會看不出我在她臉上留下的罪證。
“真的?”
“嗯。”她用力地點點頭，好像怕主任不信，立刻加了一句，“主任，都是誤會，我還有一些不同的題目要請教默言同學。”
他沉思了一會兒，然后看了我一眼，“抱歉，誤會你了，真不該聽信他人之言，你可以走了。”教導主任的眼中有一絲我猜不透的光色。
走出辦公室，完顏安淺直徑向前走，就好像剛剛她并沒有幫助過我，如同一個陌生人。
“完顏安淺!”我叫住了她。
她沉默地看著我。
“我討厭你。”“我知道。”“那你為什么要幫助我!”“我?guī)缀跏怯煤鸪鰜淼摹?/p>
她愣了一下，然后笑了。“很多時候，更需要用沉默去包容一切，不是嗎?沉默，你懂嗎?”
我錯愕，是呀，一直以來，她都用冷靜、沉默去面對一切，無論我如何傷害她，她都不會反擊……
“我知道你討厭我，是因為太多的誤會，無法用三言兩語說明白，但是，我不希望有一天成為恨。和你一樣，我曾經(jīng)也發(fā)瘋地去討厭過一個人，可是，到最后我才知道，人生，有時候需要的不是勇敢地斗爭，而是像大海一樣的沉默。”她的聲音像風一樣輕。
“啪——”海浪的拍擊聲拉回了我的思想。
我站起來，深深地呼吸一口清涼的空氣，任海風揚起我的發(fā)絲，灌進我的心中。慢慢地向前走著，感受著大海的氣魄。是的，只有像海一樣用包容世界萬靈的沉默去包容過去，包容自己，包容他人，世間才會更美麗，生活才會更美好。
【批改評語】大海，富含包容的精神，作者在海邊沉思回憶，回憶之事也是有關包容的話題，可見作者在構思上是經(jīng)過精心設計的，巧妙地構思，凝練的主題，文詞地表達流利，再加上文章較多的語言描寫，使文章內(nèi)容顯得活潑而不失嚴謹。
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