小學(xué)三年級(jí)作文加教師評(píng)語(yǔ)
小學(xué)三年級(jí)作文加教師評(píng)語(yǔ)
三年級(jí)時(shí)期的學(xué)生在作文寫作方面處于逐漸走向成熟的階段,此階段的學(xué)生在作文寫作方面稍微有一定基礎(chǔ),但是還需要教師對(duì)其進(jìn)行起步輔導(dǎo)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)三年級(jí)作文加教師評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)三年級(jí)作文加教師評(píng)語(yǔ)一
剛走進(jìn)學(xué)校大門,首先映入眼簾的是那紅艷艷的升旗臺(tái).
升旗臺(tái)是由紅色的瓷磚筑成的.升旗臺(tái)上那威風(fēng)凜凜的紅旗在天空中飄揚(yáng).旁邊那銀白色的柱子就像戰(zhàn)士,手拉著手保衛(wèi)莊嚴(yán)的紅旗.升旗臺(tái)周圍的那些花草樹(shù)木似乎也給升旗臺(tái)增添了幾分色彩:高大的梧桐樹(shù)盛開(kāi)著一把"綠絨大傘".夏天為我們遮陽(yáng),為我們擋風(fēng)雨,冬天又燃燒自己給我們溫暖,給我們提供娛樂(lè)場(chǎng)所.鮮花個(gè)個(gè)婀娜多姿,散發(fā)出迷人芳香,令人神清氣爽.
我愛(ài)這威武的升旗臺(tái),更愛(ài)這濃墨重彩的校園!
教師評(píng)語(yǔ)：這是一篇狀物的作文，通過(guò)樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言描寫了升旗臺(tái)的美和神圣，表達(dá)了小作者的升旗臺(tái)和校園的熱愛(ài)，“旁邊那銀白色的柱子就像戰(zhàn)士,手拉著手保衛(wèi)莊嚴(yán)的紅旗”等擬人使得文章增色不少，結(jié)構(gòu)完整。
小學(xué)三年級(jí)作文加教師評(píng)語(yǔ)二
母愛(ài)是純潔的;母愛(ài)是無(wú)私的;母愛(ài)是偉大的;母愛(ài)是只知道給予而不企求回報(bào)的。母愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心;母愛(ài)像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤(rùn)著你的心田;母愛(ài)像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。
恍惚中，我的思緒回到了童年。我看見(jiàn)一個(gè)忙碌的身影，那是母親在辛勤工作;我看見(jiàn)一個(gè)疲憊的身影，那是母親在為我編織寒衣;我看見(jiàn)一個(gè)歡快的身影，那是母親在為我學(xué)習(xí)進(jìn)步而高興。母愛(ài)是愛(ài)里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛(ài)澆灌而成的花草，兒女的成長(zhǎng)離不開(kāi)母親的每一滴愛(ài)。
母親，一生為兒女護(hù)航，默默在兒女背后為兒女導(dǎo)引方向。
教師評(píng)語(yǔ)：文章開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要，突出母愛(ài)這一主題。開(kāi)篇利用排比句“母愛(ài)像春天的暖風(fēng)、像綿綿的細(xì)雨、像冬天的火爐”生動(dòng)形象的寫出了母愛(ài)這一溫柔細(xì)膩的形象。第二段中，同樣應(yīng)用排比句，舉生活中的例子表達(dá)體現(xiàn)出母愛(ài)的平凡而偉大，更易讓讀者接受。結(jié)尾以“母親，一生為兒女護(hù)航，默默在兒女背后為兒女導(dǎo)引方向。”點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(zhǎng)。
小學(xué)三年級(jí)作文加教師評(píng)語(yǔ)三
在我的家鄉(xiāng)玉林有一座結(jié)構(gòu)新奇、造型美觀的大橋—云香橋。它座落在玉林城區(qū)南面的南流江上。
云香橋建于2002年2月，它位于云天宮的前面、在體育館的旁邊。云香橋長(zhǎng)約一百米，寬約三十米。橋下有兩個(gè)橋墩，三個(gè)孔，每個(gè)橋墩有四個(gè)圓柱。橋面上一共有六個(gè)車道，兩邊各有一個(gè)人行道。橋的兩側(cè)各有六十五根柱子，柱子上還刻有一朵朵精美的云朵，橋面兩旁的人行道上各立有五個(gè)燈柱，每個(gè)燈柱上有九盞燈，每盞燈看起來(lái)像一朵朵含苞欲放的花朵，美麗極了!一盞盞美麗的燈照耀著一座美麗的橋。橋下的南流江像一條綠色的飄帶，裝點(diǎn)著可愛(ài)的玉林……
這就是我們家鄉(xiāng)美麗的云香橋!
教師評(píng)語(yǔ)：這篇說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)完整，層次分明，運(yùn)用了列數(shù)字、打比方的說(shuō)明方法向我們介紹了故鄉(xiāng)的云香橋。文章短小精悍，但描寫細(xì)致，是篇不錯(cuò)的習(xí)作。如能加上作比較的說(shuō)明方法會(huì)讓人更容易理解。
看過(guò)“小學(xué)三年級(jí)作文加教師評(píng)語(yǔ)”的人還看了：