寫(xiě)橘子的作文加評(píng)語(yǔ)
橘子不但好吃，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，而且有一定的藥用價(jià)值，橘皮和橘絡(luò)還是止咳的良藥呢!下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于寫(xiě)橘子的作文加評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
寫(xiě)橘子的作文加評(píng)語(yǔ)一
秋天，我愛(ài)吃的橘子成熟了。
你瞧，樹(shù)上的橘子有的金黃金黃的，有的半青半黃的，還有的青里透黃的。這些扁圓的橘子，像許許多多的燈籠掛在樹(shù)上。大的比我的拳頭還大，小的和乒乓球一樣大。我摘下一個(gè)剝開(kāi)來(lái)看，一股清香撲鼻而來(lái)。橙黃的果肉，有7、8瓣圍成球形，掰開(kāi)來(lái)，每一瓣都像彎彎的月亮一樣。放進(jìn)嘴里咬一口，甜甜的果汁滿口都是。好吃極了，我一連吃了5、6個(gè)。
媽媽告訴我，橘子好吃，但吃多了會(huì)上火。她還告訴我，橘子全身都是寶。皮，能泡茶，可以制成陳皮蜜餞，吃了生津益氣。果肉可以做成罐頭，果汁還可以做飲料呢。橘子是人人愛(ài)吃的水果。
【教師評(píng)語(yǔ)】這篇狀物的文章小作者選取橘子作為描寫(xiě)對(duì)象，從橘子的外部形狀、內(nèi)部形狀、口感、用途幾個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)，敘事條理，語(yǔ)言流暢。字里行間流露著作者對(duì)橘子的喜愛(ài)之情。
寫(xiě)橘子的作文加評(píng)語(yǔ)二
秋天，正是吃橘子的時(shí)候。
橘子的外皮有的是黃色，有的是青綠色，有的是青中帶黃，還有的是橘黃色。它的外表非常逗人喜愛(ài)，吸引了很多人。
成熟的橘子掛在樹(shù)上，仿佛一個(gè)個(gè)小娃娃緊偎在媽媽的懷抱里取暖。這些娃娃們展示著它們的漂亮，好象在向人們報(bào)喜呢!這時(shí)，你從樹(shù)上摘下一個(gè)橘子，剝開(kāi)它的外皮，只見(jiàn)像彎彎的月亮似的果實(shí)一瓤一瓤地連在一起，仿佛在搶位置，非常誘人。取一瓤放入口中嚼嚼，又酸又甜，頓時(shí)讓你清爽可口，回味無(wú)窮。
【教師評(píng)語(yǔ)】這是一篇描寫(xiě)桔子的文章。文章語(yǔ)言優(yōu)美，描寫(xiě)細(xì)膩。小作者分別描寫(xiě)了桔子的“外皮”和味道，詳略得當(dāng)，文采出眾，比喻、擬人等修辭手法的使用十分準(zhǔn)確。
寫(xiě)橘子的作文加評(píng)語(yǔ)三
橘子是我喜歡吃的水果，每當(dāng)春節(jié)的時(shí)候，人們都把橘子拿出來(lái)，表示大吉大利。
橘子的外表非常的奇特，那皮是橘紅色的，有的是黃色的，不過(guò)黃色的很酸，我可不喜歡吃，仔細(xì)觀察那皮，還能見(jiàn)到那一粒粒的小斑點(diǎn)呢。橘子皮的表面不像蘋(píng)果那樣光滑，也沒(méi)有荔枝那么粗糙。你想嘗橘子，剝開(kāi)皮時(shí)，就會(huì)有一陣酸喂撲鼻而來(lái)，你一定是以為它還沒(méi)有成熟吧，那你就錯(cuò)了，其實(shí)不是的，這種物質(zhì)叫做橘油，是從橘子皮上面的小斑點(diǎn)里發(fā)出來(lái)的。所以最還別靠近。
橘子圓圓的，像一個(gè)小小的皮球，它的皮摸起來(lái)比釉子要光滑的多，顏色是綠中帶黃，讓人看起來(lái)有一種新鮮感，很油亮，輕輕的剝開(kāi)它的外衣，頓時(shí)一股刺鼻的清香飄進(jìn)了我的鼻子。我繼續(xù)剝，皮現(xiàn)在已經(jīng)被我完全剝開(kāi)，我發(fā)現(xiàn)了橘子的皮里有許多白色的紋路，變成了一朵白色的花， 橘肉也完全露了出來(lái)，橘肉上緊緊貼著白色的絲網(wǎng)，它們像一張大網(wǎng)保護(hù)著橘肉。聞著這些橘肉，我的口水已經(jīng)像瀑布一樣流了下來(lái)，橘黃色的橘肉像燈籠一樣，一 瓣瓣小船似的橘肉緊緊地圍在一起。我仔細(xì)數(shù)了一數(shù)，有的橘肉有十一瓣，有的有十二瓣，全部都合攏在一起像個(gè)團(tuán)結(jié)的兄弟，打開(kāi)一瓣橘肉，橘水立刻濺到了我的 眼睛、身上，顯得水盈盈的，我忍不住咬了它一口，橘水跑進(jìn)了我的嘴里，流入我的心里，涼絲絲的，甜甜酸酸，味道好極了。
我愛(ài)橘子，更愛(ài)吃橘子。
【教師評(píng)語(yǔ)】文中作者對(duì)橘子進(jìn)行了詳細(xì)的描寫(xiě)，表達(dá)了作者對(duì)橘子的喜愛(ài)之情。文章在行文上采用總分總的結(jié)構(gòu)，脈絡(luò)清晰，容易把握文章的中心思想;文章內(nèi)容豐富多彩，運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法使得語(yǔ)言生動(dòng)活潑。如：“橘子圓圓的，像一個(gè)小小的皮球。”
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