快樂的一天作文加評語
和昔日相比今天真是快樂的一天呀，往日都埋在作業(yè)堆里，而今天可以快快樂樂地去盡情玩耍。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于快樂的一天的作文和評語，希望對您有所幫助!
快樂的一天作文篇一
今天晴空萬里，我和媽媽來到公園。哇!公園里的人可真多呀!有抱著小孩的叔叔阿姨，有來這里散步的爺爺奶奶，有剛學(xué)走路的可愛寶寶，還有活蹦亂跳的快樂小學(xué)生，真是熱鬧!我拉著媽媽的手來到了開心樂園。我和媽媽先坐上了碰碰車。碰碰車的速度可快了。由于我和媽媽不會開，碰碰車不是向這邊一沖，就是往那邊一撞，弄得我頭都暈了，真刺激!
玩了碰碰車后，我和媽媽又上了炮彈飛車。那邊的飛車有紅色的，有藍(lán)色的，有桔黃色的，有綠色的，有黃色的。我們挑先了一輛藍(lán)色的，我當(dāng)司機(jī)，媽媽當(dāng)炮手。我把方向盤往右一打，飛車就往右邊開去。左腳一踩油門，飛車就前進(jìn)，右腳一踩油門，飛車就后退。正當(dāng)我玩得開心的時候，不好!前面來了一輛黃色的敵車!我趕快握緊方向盤，左腳用力一踩，飛車直向前沖去，媽媽這時也加強(qiáng)了火力，不一會兒黃色飛車就被我們打得落花流水，落荒而逃。我和媽媽又調(diào)整好狀態(tài)，繼續(xù)投入戰(zhàn)斗。當(dāng)我玩得正過癮時，時間到了，我和媽媽只好結(jié)束了戰(zhàn)斗。從公園出來后，媽媽又帶我到德克士飽餐了一頓。今天我玩得真開心呀!
【教師評語】本文作者能夠注意搜集素材，把生活中的事件整理成自己的寫作素材，這一點是很好的。本文主要描述了作者和媽媽到公園玩耍，作者很會抓住人物的動作來表述，緊扣“趣味”二字，把內(nèi)容寫得很輕松。但是語言過于平淡，缺乏好詞好句，而且文章結(jié)構(gòu)不合理。
快樂的一天作文篇二
今天又將是快樂的一天了，因為學(xué)校組織我們?nèi)タ萍拣^春游啦!
到了科技館，那里好玩的設(shè)施可真多，可謂琳瑯滿目：有鏡子迷宮，兒童樂園，蝶電大舞臺，地震擬似臺……看的我們眼花繚亂。其中我覺得最好玩的就是4D電影了、電影主要講的是一只小恐龍找媽媽的過程。從前，恐龍世界不知道什么原因爆發(fā)了地震，小恐龍和媽媽就被分開了，它一直在尋找媽媽。它穿過恐怖的洞穴，翻過寒冷的雪山，趟過寒冷的湖水，找啊找啊，就是找不到恐龍媽媽……看完電影后，我就一直擔(dān)心小恐龍能找到媽媽嗎?地震還會再來嗎?這部電影開闊了我的視野，豐富了我的課余生活，也讓我感受到生活在現(xiàn)在社會的和平與美好!
今天真是快樂的一天啊!
【教師評語】習(xí)作用“今天又將是快樂的一天了”開頭，以“今天真是快樂的一天啊!”結(jié)尾很好地呼應(yīng)了開頭。習(xí)作重點部分通過對自己游科技館時看的4D電影的描述，感受到了現(xiàn)實生活的美好。
快樂的一天作文篇三
20XX年十二月十八日 星期六 晴
昨天晚上爸爸值夜班，今天休息一天，這幾周，我一直被媽媽關(guān)在家里沒出去打乒乓球，今天爸爸可以帶我去打乒乓球，太棒了!
下午三點時，我們出發(fā)了，來到隴東學(xué)院的操場，讓我們大吃一驚，這里沒有一個空位置，我們看了很久，終于有個乒乓球案子旁邊的人少了，爸爸決定單挑，爸爸殺了三個球可惜都出界了，這是爸爸的手法變了，換成了小刀，爸爸的旋球可真厲害，對手也不賴，同樣也來旋球，爸爸當(dāng)年可是全級第一的乒乓球手，三打五除二就將對手干了下去，我一直以為老爸的手藝是吹的，沒想到爸爸是一屆高手，名不虛傳，剩下的對手都被一一干了下去，按照江湖規(guī)矩，他們該走人了，這下該我和老爸玩了，老爸的旋球是左右旋的，正要接的時候，那球飛向了左邊我們一直玩到了五點多，真開心。
【教師評語】這篇文章作者能夠?qū)⒆约旱慕?jīng)歷以文字的形式表達(dá)出來，并且具有一定的流利性和可讀性，這點很不錯。本文中心不突出，整篇文章找不到“樂”點。望以后在選材方面多下功夫。
快樂的一天作文篇四
平日里看武俠劇，那些英雄雨里來火里去的，真是酷，我可是打心眼里崇拜。并且也希望有這么一次機(jī)會好好磨練自己。不料“好運”就來地那么快，那天我真被某位“幸運神”盯上了，要我在大雨面前，磨練自己。
媽媽叫我去買糖給妹妹吃，可樓下的小店沒開門，于是我便得去很遠(yuǎn)的超市買糖。我去超市時還是風(fēng)和日麗。買到糖后，我恰好走到前不著村后不著店的大橋中央時，天變臉?biāo)频淖兂珊诔脸恋囊黄?。不過一分鐘，雨像炮彈狠狠地砸向我。路上頓時一片“鬼哭狼嚎”。我不在乎地想：躲日本鬼子也不過這樣吧。幸虧老媽叫我?guī)Я藗恪?/p>
不過這僥幸心理沒持續(xù)多久，我開始感到不對勁了——雨是橫著來的!最狠的時它的“后備軍團(tuán)”——狂風(fēng)!這下我手中的“救命稻草”雨傘也成了我的至命弱點，這“叛徒”拼命把我往江里拽。開玩笑，要我學(xué)飛行員跳傘啊?我把心一橫，在心中大喊“要命不給，要傘倒是有一把!”我猛地把手一松，那傘立刻不知道被卷到什么天涯海角了。哎!我現(xiàn)在可以說是九死一生了吧!
死里逃生后，我又意識到這承受“轟炸”也不是鬧著玩的，就使出吃奶的勁兒，拼命撒腿往前跑。好不容易沖過了大橋，我氣喘吁吁地四下張望?？纯从袥]有“防空洞”可以讓我避過“掃蕩”。哇!窄窄的屋檐下早就被人擠爆了。此時我臉上已分不清是雨水還是淚水。
雨下得更大了，我也清醒點了，我又做出一個重大決定——“三十六計之置之死地而后生”，沖啊，在其他人驚奇的眼光下，我頂著“槍林彈雨”朝家里飛奔而去。一下子爬上了六樓。
這個磨練總算結(jié)束了，其實我當(dāng)初只是說說，可真的沒有要淋雨的念頭，老天爺可別當(dāng)真!不過現(xiàn)在我還時很開心的哦。
【教師評語】這是一篇完整而又精彩的敘事文章，文章開篇點題自然引出下文，激發(fā)讀者的閱讀興趣。敘事條理，情節(jié)曲折起伏，層次分明，詳略得當(dāng)，先后有序，富有生活氣息。
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