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六年級寫人作文加評語

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六年級寫人作文加評語

  經(jīng)常聽到有學生抱怨寫人作文難寫,不知怎樣寫才符合作文的基本要求。教師也責怪學生寫人物只會平鋪直敘,沒有突出人物特點,沒有具體內容。下面是學習啦小編為您整理的關于六年級寫人作文加評語的內容,希望對您有所幫助!

  六年級寫人作文加評語一

  我的媽媽特別善變。

  平時,當我有一點點進步或是取得好成績時,媽媽表揚、鼓勵的話就及時到我耳邊“報到”,猶如溫暖的春風,讓我這顆小樹苗不僅增加了自信,還讓我全身都充滿了成長的力量。

  “快起床,上學快遲到了!別磨蹭了,快點寫作業(yè)!不是剛學過《與時間賽跑》這篇課文嗎?學了知識不運用,如同耕地不播種。。。。。。”媽媽的嘮叨猶如夏天的熏風,聽后令人很煩躁。

  記得剛上三年級不久,語文老師在班里進行了第一單元測試。由于我寫字速度慢,導致作文沒寫完,我傷心極了。放學后看到來接我的媽媽時,我的眼淚情不自禁地流了下來?;氐郊依?,媽媽那一句句安慰的話,仿佛秋風般讓我感到神清氣爽,壞心情一掃而光。

  去年暑假,我在云南體育館學游泳。本來炎熱的天氣突然間氣溫驟降,游完泳出來,我凍得直打哆嗦。別的家長帶著孩子騎車回家,而媽媽卻讓我跑步回酒店。我跑啊跑啊,實在跑不動了,準備停下來休息。這時,媽媽的話就像凜冽的寒風,立刻在耳邊刮了起來:“堅持到底就是勝利!堅韌的性格應該經(jīng)過艱苦的鍛煉!再說這次跑步對你身體有好處。”我只好繼續(xù)跑。到了酒店,媽媽給我洗了個熱水澡,然后把我塞進被窩休息。第二天,其他騎車回家的小朋友都發(fā)了高燒,而我卻安然無恙。

  我終于明白了,我這顆小樹苗就是在媽媽吹來的“四季風”中健康快樂地成長著。“四季風”中飽含了媽媽對我多姿多彩的愛。每天我在這四季分明的風中健康的成長,我感到十分快樂!

  媽媽,我絕不辜負你的殷切希望,我一定要努力學習,將來成為棟梁之才,來報答你的養(yǎng)育之恩。

  批改評語:“我的媽媽特別善變。”直接入題,簡潔明快。“我終于明白了,我這顆小樹苗就是在媽媽吹來的‘四季風’中健康快樂地成長著。‘四季風’中飽含了媽媽對我多姿多彩的愛。每天我在這四季分明的風中健康的成長,我感到十分快樂!”敘事基礎上議論抒情,水到渠成,很好凸顯了中心,好。

  六年級寫人作文加評語二

  “你,就是你,退到白線后面去。”那個身材魁梧的警察喝道。

  正洋洋得意騎著新車的我一愣,眾目睽睽之下,只得將車子退回白線后面,這時紅燈正亮著。

  “有什么了不起,嘿!臭美。”我暗自痛罵,“,哼,我不一定非要走你這條路!”我憤憤地上車,臨走當然不會忘記狠狠地白他一眼。一拐彎兒,剛巧瞧見他從警亭拿出一個打氣筒,遞給一個老干部模樣的人。

  “哼,我余恨未消,心里牢牢記下了他那冰冷的目光冷峻的臉。

  星期天,我匆匆出門找人,途中路經(jīng)那個十字路口,看見警亭邊的鐵欄桿上顯眼地掛著一個大木板,花花綠綠地貼著許多照片。我湊近一看,原來是先進警務人員的評比欄。我不屑地向那些照片瞟了一眼。這一瞟,驚得我睜大了眼,上面居然有他—那個“冷面人”??赡軉?他也配?我滿腹狐疑,那張冰冷冷的臉與評比欄上的照片在心中老是聯(lián)系不起來。

  我思索著,慢慢地蹬著車。“吱—”不好我的氣門芯壞了。這時紅燈亮了,我被拋在了十字路口中間。

  “你過來!”

  壞了,又是那張冷峻的臉。我慌了神實在無可奈何,只得紅著臉,低著頭,跟在他身后把車推到警亭邊。

  讓我驚奇的是,他竟蹲下身,擰下那個漏了氣的氣門芯,他要干什么?我疑惑不安。

  “等等!”他返身回了警亭,我只能呆呆地立在警亭邊。哎,但愿他不會給我一張罰款的收據(jù)。

  他出來了,依舊那樣不言不語,用迅速嫻熟的動作幫我換好了氣門芯,望了我一眼,示意我可以走了。還是一張沒有笑容的臉,但是在迅速準確的動作中,傳遞出的是一股溫情;透過那張冷峻的表情,我仿佛看到了他那顆純潔火熱的心。

  紅綠燈依舊在變換閃爍著,映襯著他那張冷峻的臉。

  批改評語:這是一篇寫人的記敘文,運用了外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫等,人物形象突出,如“憤憤地”“狠狠地白他一眼”等詞句表現(xiàn)了“我”對交警的不理解,為下文對的交警改觀做了鋪墊。文章自然流暢,上下文過渡自然。

  六年級寫人作文加評語三

  在平凡的崗位做出不平凡事跡的人也是英雄,雖然他們很平凡,但所做的事卻是不平凡的……在我們的小巷子里,有這樣一位趕著牛車清運垃圾的老清潔工。他大約有六十多歲,矮矮的,瘦瘦的身材,后背稍稍有點兒駝,飽經(jīng)風霜的臉上布滿了深深的皺紋。她總是帶著一個灰不溜秋的口罩,穿著一套油漬斑斑的衣褲和一雙舊雨鞋。

  不論是盛夏還是嚴冬,每天清晨,這位老清潔工都會準時來到我家住的小巷子里,一只手牽著老黃牛,一只手拿著鈴鐺,“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”有節(jié)奏的搖著,招呼人們快將垃圾送出來,那條老黃牛似乎也很懂事,總是一步一步不緊不慢地走著,唯恐把垃圾從車掉下來,每當我去端著簸箕去倒垃圾時,老清潔工總是微笑著對我說:“小心,別弄臟了衣服。”然后一聲不吭的接過簸箕,幫我把垃圾倒入車里。

  有一次,我一不小心摔倒了,把垃圾倒在了車外面。老清潔工就不聲不響地把我扶起來,仔細的看我摔傷沒有,還替我拍去身上的泥土,然后又從車上取下掃帚和簸箕,去掃地上的垃圾。把垃圾掃干凈了。把地上的垃圾掃干凈了,倒進車里,他這才對我說:“以后小心點兒,要不然可摔疼了。”便搖著鈴鐺趕著牛車不緊不慢地向前走去……

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”每天清晨,這鈴鐺聲都會在小巷子里準時響起,那牽著老牛的矮瘦微駝的身影都在小巷里準時出現(xiàn),重復著他那單調簡單的動作……”多好的一位老伯啊!我說。雖然他的工作很平凡,但表現(xiàn)出了他的平凡與不平凡……

  批改評語:這是一篇寫人的文章,所選事例雖然普通細小,但卻敘述生動,具體。文章最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對老清潔工奉獻精神的禮贊,令人感動。

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