美麗的校園作文附評語
美麗的校園作文附評語
我們的校園美麗極了。每當(dāng)我走進這可愛的校園時,就讓我感到神清氣爽,心情舒暢。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于美麗的校園作文附評語的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
美麗的校園作文附評語一
我們的校園是一個美麗的校園。
春天的校園生機勃勃。小草探出了小腦袋，好像在說：“我來了，讓我們交個朋友吧!”樹木長出了嫩芽，如一個個綠色的小精靈，在風(fēng)的吹拂下跳著優(yōu)美的舞蹈，花兒也在向我們點頭微笑……啊校園里的春天是多么可愛，多么生機勃勃!
夏天的校園是一個五彩繽紛的校園。校園里花團錦簇，中間是一棵高大筆直的皂莢樹。綠樹環(huán)繞著皂莢樹，形成了一個翠綠的保護罩。微風(fēng)吹拂，它們圍繞著皂莢樹又唱又跳，皂莢樹情不自禁地笑了，圍觀的花兒、小草也笑了。下課了，同學(xué)們到操場上玩耍，這時的校園，就好比一幅美麗的畫卷，這幅畫是誰畫的呢?是大自然和同學(xué)們。這幅畫里充滿了生機，充滿了希望，也充滿了同學(xué)們的歡樂。
秋天的校園是一個黃色的校園。落葉像蝴蝶似的，從半空中慢悠悠地飄落下來，形成了一塊黃色的地毯，迎接秋姑娘的到來。菊花也競相開放，看著那美麗可愛的菊花，我就遺忘掉了自己的煩惱。
冬天的校園是一個白色的校園。雪落在了樹上，樹變成了一把遮風(fēng)擋雨的巨傘，還有幾個雪人在門口堆著，看它們的架式好像還想去守衛(wèi)祖國邊疆呢!
啊!一個多么美麗的校園。
點評：這篇寫景的小文章，小作者采用時間順序，將校園里春天的生機勃勃，夏天的五彩繽紛，秋天的黃色，冬天的白雪皚皚繪聲繪色得描寫了出來。本文語言優(yōu)美，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)清晰完整，是一篇不錯的習(xí)作。
美麗的校園作文附評語二
我們的學(xué)校是個美麗的地方。
一進大門，就來到了中學(xué)部。中學(xué)部的草地一大塊一大塊的，還種著高高的棕椰，差不多有三四層樓那么高。中學(xué)部的屋頂是橘子色的，在陽光下熠熠發(fā)光。中學(xué)部很靜，中學(xué)的哥哥姐姐們都在抓緊時間學(xué)習(xí)。
看完安靜的中學(xué)部，就來到熱鬧的足球場。足球場上時不時傳來歡呼聲。同學(xué)們看到最關(guān)鍵的一球射門了!突然齊聲喊道：“球進了!”大家興奮得手舞足蹈。
參觀完熱鬧的足球場，登上階梯，來到了小學(xué)部。小學(xué)部的樓房五顏六色，有橘子紅的、淺藍的、淺綠的、淡黃的……美麗極了，來到了小學(xué)部，就像來到了一個美妙的童話世界。這里的草地上盛開著牽牛花，它每天迎著太陽它就吹起了小喇叭;野朱槿像一個吃了辣椒紅了臉的小姑娘;三角梅也綻開了美麗的笑容;爬山虎順著墻爬，整個墻都被占滿了，上面一大片綠色，時而點綴著紫色的牽?；ǎ婵芍^：“萬綠叢中點點紅”。
這里還有我們最喜歡的地方——操場，操場很寬闊，足可以鋪五十張地毯。
我們的學(xué)校沒有一個煙頭，就連老師也不能在校園內(nèi)吸煙，所以我們學(xué)校曾獲過南寧市無煙學(xué)校、綠色學(xué)校的榮譽稱號。
我真喜歡這美麗的校園!
點評：本文以地點為線索，分別描寫了中學(xué)部、足球場、小學(xué)部三個地方，通過對校園景色的描寫表達了作者對學(xué)校的熱愛之情，文章對事物的描寫細膩，語言生動活潑，將校園描寫成了一幅幅美麗的畫面。
美麗的校園作文附評語三
我們的校園四季風(fēng)景如畫，美麗無比。
春天，校園里的樹木抽出了新的枝條，長出了許多嫩綠的葉子，美麗極了，小草也偷偷探出自已的小腦袋，好奇地望著這個世界。
夏天，校園里熱極了，茂密的大樹伸出片片葉子變成一把把綠傘為我們遮擋陽光，我們熱了，課間可以坐在大樹下的板凳上避暑，還可以看書。
秋天，樹上的葉子都落了下來，像仙女一樣在翩翩飛舞，落下來的樹葉，鋪滿了校園的林蔭小道，像軟綿綿的地毯一樣。
冬天，一場雪過后，校園里到處都是白白的，樹木和小草蓋上了厚厚的棉被，我們走在雪地上，發(fā)出“咯吱”“咯吱”的聲音，有趣極了。
我們的校園真美啊!我愛我的學(xué)校。
點評：這篇文章，作者主要描述了“春天”、“夏天”、“秋天”和“冬天”校園的美麗景象，表達了作者對于校園的喜愛之情。文章中還運用了比喻的修辭手法，給文章增色不少，是篇不錯的文章。
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