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母愛(ài)的作文附評(píng)語(yǔ)

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母愛(ài)的作文附評(píng)語(yǔ)

  母愛(ài)是一床棉被,即使你瑟瑟發(fā)抖,也能貼心的呵護(hù)你溫然入眠。母愛(ài)是一縷清風(fēng),即使你軟弱無(wú)助,也能使你神清氣爽。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于母愛(ài)的作文附評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!

  母愛(ài)的作文附評(píng)語(yǔ)一

  母愛(ài)是偉大的。

  第一次過(guò)生日,我就感受到了母愛(ài)是多么的偉大,為了生下我,母親那天要忍受多少痛苦,流下了多少汗,多少血,忍受了多少的痛苦,才把我生下我是無(wú)法想象的,媽媽是剖腹產(chǎn),那不是更痛苦嗎,還要在肚子上縫線。每當(dāng)我看到媽媽肚子上的疤痕,就覺(jué)得母親真的很偉大,這一切的一切都是為了我,當(dāng)我誕生了的時(shí)候,當(dāng)我哇哇大哭的時(shí)候,那是我最幸福的時(shí)刻。

  我相信,那個(gè)時(shí)候不管母親流了多少血,多少汗,當(dāng)聽(tīng)到我的哭聲的時(shí)候,自己的一切努力都不算什么,也感到無(wú)比福。小時(shí)候的事情我差不多都。忘記了,只不過(guò)還模糊記著幾件事,有的還是媽媽告訴我的,有一次媽媽在給我織毛衣,我就坐在床上看電視,可能是看到一個(gè)狠心的母親拋棄孩子的事吧我就跑到另一個(gè)房間放聲大哭了起來(lái)。媽媽一聽(tīng)到我哭就急急忙忙的跑過(guò)來(lái)滿臉疑惑問(wèn)我:“怎么哭了?”我哭哭啼啼的說(shuō):“媽媽?zhuān)阋院笫遣皇遣灰伊?,就把我賣(mài)給別人。”媽媽這才松了一口氣,又笑了笑,幫我擦干眼淚說(shuō):“怎么會(huì)不要你了呢?聽(tīng)完了這番話,我緊緊地?fù)ё×藡寢專(zhuān)瑡寢屓ツ奈胰ツ?,不離不棄。

  媽媽從小就教我做家務(wù),我從五歲就很獨(dú)立,會(huì)自己洗澡,疊衣服,做家務(wù)了。

  有一次,過(guò)春節(jié)回老家,在火車(chē)上上的人都摩肩接踵,連一個(gè)座位也沒(méi)有,我和媽媽只好很無(wú)奈地站著,媽媽怕我站不穩(wěn)就背著我,媽媽的背很寬大也很溫暖,很有安全感。漸漸地我就睡著了,當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候我?guī)缀醪桓液粑?,因?yàn)槲铱吹綃寢屌吭谧缓蟊成纤?,我生怕我的呼吸聲?huì)吵醒媽媽。看看已經(jīng)累的滿頭大汗的媽媽?zhuān)媸切奶邸,F(xiàn)在我會(huì)做作業(yè)直到很晚,但媽媽還是會(huì)等到我寫(xiě)完之后再睡。

  這些年,媽媽陪我走過(guò)了多少的路,受了多少的折磨,但最終還是熬了過(guò)來(lái)。這就是愛(ài),母愛(ài)的無(wú)私與偉大,所以母愛(ài),是我成長(zhǎng)中的一座橋梁。

  【教師評(píng)語(yǔ)】本篇歌頌?zāi)笎?ài)的文章主題突出,立意明確。全文精選材料組織語(yǔ)言,風(fēng)格樸素平實(shí)卻更顯得情感真誠(chéng)。生活中的種種小事,反而能夠更加細(xì)膩地突出母愛(ài)的主題。佳作!

  母愛(ài)的作文附評(píng)語(yǔ)二

  校園中的柳樹(shù)已泛出嫩芽,春風(fēng)徐徐的吹來(lái),春天到了,花開(kāi)了,鳥(niǎo)開(kāi)始叫了,小草也探出了綠綠的腦袋?,F(xiàn)在,到處都彌漫著花香,呈現(xiàn)著春的美姿。

  汽車(chē)奔馳在這柏油馬路上,兩旁的樹(shù)快速地往后面倒去,使人眼花繚亂?,F(xiàn)在已是早春,但太陽(yáng)掛在空中,卻給人一種炎夏的感覺(jué)。到了家門(mén)口,門(mén)竟然是鎖著的。“奇怪了,今天我放學(xué)回家,母親應(yīng)該在家啊!”我心里犯著嘀咕。“算了吧!還是去奶奶家吃飯吧!”便掉頭就向奶奶家走出。很遠(yuǎn)處,就有一股香味沁人心脾。到了奶奶家,原來(lái)奶奶在烙燒餅啊!這香味大概是從這兒發(fā)出的吧!我把書(shū)包往床上一扔,就問(wèn)奶奶:“我媽去哪兒了?怎么沒(méi)在家啊!”奶奶說(shuō):“你媽去幫村里植樹(shù)了。”“那給工資嗎?”我驚喜的問(wèn)道。“給啊!”奶奶說(shuō)。“多少錢(qián)?”我又問(wèn)道。“一棵樹(shù)一毛錢(qián)。”“什么?”我驚愕地叫道,“難道一棵樹(shù)就一毛錢(qián)嗎?我一天的飯錢(qián)要植多少樹(shù)啊!”我心里慚愧地想著。奶奶說(shuō):“吃完飯給你媽去送點(diǎn)飯吧!”我應(yīng)了一聲。

  我吃完飯帶著干糧向山坡上走去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn),一個(gè)人正在拿著鐵鍬挖坑,把樹(shù)苗栽進(jìn)去,再認(rèn)真地埋好。我叫了一聲“媽”。母親見(jiàn)我來(lái)了,放下手中的活,吃起了飯。我問(wèn)母親:“別的人呢?”“回家吃飯了。”母親答道。“那你怎么不回家吃飯呢?”我又追問(wèn)道。“孩子,你爸掙的錢(qián)少,我出來(lái)再掙點(diǎn)錢(qián),也好供你讀書(shū)啊!”母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。那一刻,我似乎明白了,心中莫名其妙地涌出一股悲傷。“媽媽?zhuān)襾?lái)幫你植樹(shù)吧!”我說(shuō)道。“不用了,你回家吧。記得要好好學(xué)習(xí)啊!”媽媽帶著期望的語(yǔ)氣。無(wú)奈,我只好向家中走去。遠(yuǎn)處的山坡上只有媽媽一個(gè)人拿著鐵鍬正在植樹(shù),為她的美好愿望而奮斗著!我暗暗地下定決心:一定要好好學(xué)習(xí),不會(huì)辜負(fù)媽媽的期望。

  每個(gè)生命都有溫馨的家,而這個(gè)偉大的家正是母親建造的。母親是心靈的驛站,避風(fēng)的港灣,情感的歸宿,親情的詮釋。她為我們遮風(fēng)擋雨,為我們踏平人生路上的絆腳石,為我們承載著人生的歡樂(lè)與痛。漫漫人生,母親的愛(ài),如山似水。

  內(nèi)丘縣第三中學(xué)09-5張子義

  (指導(dǎo)教師:郝文霞)

  【教師評(píng)語(yǔ)】文章布局合理,開(kāi)篇進(jìn)行環(huán)境描寫(xiě)渲染氣氛,然后講述了媽媽為了多掙錢(qián)默默地植樹(shù)的事情,敘述條理清楚,語(yǔ)言流暢自然,表達(dá)了母親對(duì)這個(gè)家和對(duì)“我”的愛(ài),很好。

  母愛(ài)的作文附評(píng)語(yǔ)三

  人間真情,莫過(guò)于愛(ài)!人間真愛(ài)莫過(guò)于父母對(duì)子女之愛(ài)!當(dāng)我讀完梁曉聲的《慈母情深》這篇課文后,對(duì)于父母之愛(ài)的深沉與無(wú)私才有了更深一層的領(lǐng)悟。

  課文講述的是一位貧窮的母親,辛辛苦苦做工賺錢(qián)養(yǎng)家糊口,她憑著每個(gè)月掙來(lái)的27元錢(qián)養(yǎng)活一家6口人,每人每天各種費(fèi)用最多僅能開(kāi)支0.15元。就在這種艱難窘迫的境遇下,當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)孩子因?yàn)橐I(mǎi)一本名叫《青年近衛(wèi)軍》的書(shū)向她要一元五角錢(qián)時(shí),不顧同事勸阻,毫不猶豫地用龜裂的手拿出那揉得皺巴巴的毛票給他……最后孩子終于有了自己的第一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)。文章以日常生活中的這件微不足道的小事,來(lái)表現(xiàn)這位平凡母親、辛勞母親、貧寒母親的偉大母愛(ài)。

  生活中,有哪一位母親不愛(ài)自己的孩子呢?愛(ài)是一樣的,僅僅是表現(xiàn)愛(ài)的方式不同而已。

  還依稀記得,那一天春日下午,我跟隨媽媽上街買(mǎi)菜回來(lái),上樓梯時(shí)不小心摔了一跤,崴到了腳,鉆心剜骨的疼痛瞬時(shí)逼來(lái),我不由得大聲疾呼,渴望媽媽扶我一把,但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,媽媽并沒(méi)有扶我起來(lái),而是惡狠狠地說(shuō):“走路沒(méi)長(zhǎng)眼哪,上個(gè)短短的樓梯都摔成這樣,后面的路這么長(zhǎng),我看你怎么走下去!”說(shuō)完自個(gè)兒上樓去了。我泣不成聲,委屈的淚水像脫了線的珠子,稀里嘩啦的流瀉下來(lái)……。從那時(shí)起,我恨我的媽媽?zhuān)匏菪?,恨她無(wú)情,恨她不扶我起來(lái)。難怪左鄰右居總說(shuō),你媽媽不但不會(huì)關(guān)心孩子,還虐待孩子呢!還有一次,我們幾個(gè)要好的伙伴在一起玩玩具,無(wú)意中別人把我的玩具弄壞了,我非常生氣,硬是拽著她讓她賠,雙方爭(zhēng)持不下就打了起來(lái),不知是我的指甲太長(zhǎng)還是我用力過(guò)大,竟把對(duì)方的手給掐出了血。晚上,她帶著她的母親到我家論理來(lái)了,我以為媽媽會(huì)因?yàn)閯e人弄壞了我的東西而站到我這邊來(lái)說(shuō)話,可誰(shuí)曾想到,媽媽不但沒(méi)有與別人評(píng)理,而是在別人面前狠狠地奚落我一頓,還一個(gè)勁地向別人賠禮道歉,說(shuō):“自己平時(shí)管教孩子無(wú)方,才讓孩子傷及別人,以后將更嚴(yán)格要求孩子,不讓她亂來(lái),希望對(duì)方原諒之類(lèi)的”。事后還帶著她們母女兩到醫(yī)院檢查擦藥。我真的不明白母親為什么會(huì)這樣,總是事事都苛刻自己,卻謙讓著別人。

  在愛(ài)愛(ài)恨恨是是非非中我慢慢長(zhǎng)大了,雖然我沒(méi)有過(guò)多地去記念母親曾經(jīng)對(duì)我的刻薄與不好,也不想去辨析過(guò)去的是對(duì)還是錯(cuò)。但如今,當(dāng)我看到與我同齡的孩子在受到半點(diǎn)挫折,遇到丁點(diǎn)困難,身邊總有大人或父母的陪伴和攙扶時(shí),我沒(méi)有太多的渴慕,而是暗自慶幸自己有這么一位苛刻的媽媽?zhuān)攀刮覐男【兔靼祝鹤约旱氖乱獙W(xué)會(huì)自己完成,自己能獨(dú)立解決的事不要依賴別人,自己能挺過(guò)去的事絕不麻煩別人!

  母愛(ài)的形式是多樣的,有時(shí)是親切的呢喃,有時(shí)是慈祥的笑容,有時(shí)是熱情的鼓勵(lì),還有時(shí)卻是嚴(yán)格的要求、嚴(yán)厲的教誨。母愛(ài)不一定有糖味。

  【教師評(píng)語(yǔ)】這是一篇讀后感作文,作者通過(guò)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言敘述了《慈母情深》的故事,向我們表現(xiàn)了母愛(ài)的偉大。然后,又運(yùn)用了自身的典型事例論述了這一點(diǎn),增強(qiáng)說(shuō)服力。文章的結(jié)構(gòu)也很完整,開(kāi)頭結(jié)尾遙相呼應(yīng),突出了主題。

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