自述體作文的重要特點(diǎn)是采用第一人稱敘述法，即由自述主體直接站 出來敘述。自述作文很多同學(xué)都不會(huì)寫，下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于自述的作文和評(píng)語，希望對(duì)您有所幫助!

　　自述作文篇一

　　hi，同學(xué)們還認(rèn)識(shí)我嗎，肯定記得我，因?yàn)槲沂悄銈兊牡昧χ謫?，?duì)吧，同學(xué)們?

　　我，粉紅色的外衣，吸鐵石便是我的扣子?我的胃可大了，直尺、三角板、自動(dòng)鉛、鋼筆、中性筆、圓珠筆、橡皮統(tǒng)統(tǒng)被我“吃”下肚子。我真的很棒。

　　在我的家族有許多成員，我便是其中的一員。我的哥哥們都只有一層，而我有兩層，正反都可以打開。我的正面有五個(gè)臥室，是給五個(gè)筆哥哥準(zhǔn)備的，還有一個(gè)空方塊是給橡皮妹妹準(zhǔn)備的沙發(fā)，它們都在自己房間里鼾然大睡呢。上課了，是數(shù)學(xué)課，要畫圖，自動(dòng)鉛再也按捺不住了，急忙從我肚子里跳到主人手中，像在說：“小主人用我吧!”。小主人就開始畫了起來，一畫錯(cuò)，橡皮妹妹就從我肚子里出來了，用身體在上面滾動(dòng)，那就干凈了。寫小字時(shí)，鋼筆吐藍(lán)藍(lán)的墨水，寫出剛勁有力的字。到了寫作文的時(shí)候，中性筆就從我肚子里跳出來，蕭蕭灑灑如行云流水，寫出美妙的文章。

　　小主人可喜歡我了，每天都給我擦身子，無微不至地呵護(hù)我，我真感謝我的小主人。

　　【教師評(píng)語】本文運(yùn)用第一人稱進(jìn)行了文具盒的自述，給讀者以真實(shí)、形象的感受。文章對(duì)文具盒的外形、功用等進(jìn)行了描寫，文章在結(jié)構(gòu)上比較完整，首尾呼應(yīng)，表達(dá)了文具盒對(duì)小主人無微不至呵護(hù)的感激之情。

　　自述作文篇二

　　Holly!大家好，我是文具盒。我的身體是長(zhǎng)方形的。我有一套美麗而又豪華的粉色衣服，我的手是長(zhǎng)方形的邊，我有兩層，中間便是我的嘴巴。

　　我的作用是為人類裝筆、橡皮之類的。我現(xiàn)在住在美麗而又豪華的商店，主人每天都會(huì)把我擦洗干凈，使我不會(huì)被灰塵弄臟，我有許多的同伴們，還有許多雙胞胎兄弟姐妹。有一天，我的幸福降臨了，我被一個(gè)小女孩看中，并買走了。

　　現(xiàn)在我又有了新主人，她現(xiàn)在上六年級(jí)，我的肚子滿滿的，每天主人都把我擦得很干凈。每天小主人上學(xué)都會(huì)帶上我，走進(jìn)熟悉的不能再熟悉的教室。一天下課，主人把我放在課桌上，大家都去上體育課了，我和其他兄弟姐妹們?cè)谝黄?。突然，感覺身后有一個(gè)黑影閃過。一個(gè)很臟的小女孩把我拿起來，她打開我的嘴，有勁的翻了翻我的肚子。然后就把我拿走，放進(jìn)她的位捅里——一個(gè)黑呼呼，很擠的地方。我在默默祈禱，希望主人能把我早日把我找到。可是天不如人意，主人沒找到我，于是我就認(rèn)賊作父，把她當(dāng)做我的主人了。

　　現(xiàn)在我又有了新的主人，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，他一遇到難題就向我發(fā)火，還不給我擦臉，我現(xiàn)在渾身上下臟兮兮的，我的臉被主人刮了又刮，主人生氣的時(shí)候就把我往地上摔，弄得我渾身上下劇痛無比，再怎么吆喝，也不會(huì)有人搭理。估計(jì)我的兄弟姐妹都不認(rèn)得我了。終于，以后的一天，我堅(jiān)持不住了，迷迷糊糊中，永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。

　　人類啊!我想對(duì)你們說，以后要好好愛惜我們這些物品，我們和你們一樣，也是有生命的。

　　【教師評(píng)語】這篇記敘文以一個(gè)文具盒的身份敘述了自己在三個(gè)主人的手里不同命運(yùn)的故事，前兩個(gè)主人很愛惜這個(gè)文具盒，而第三個(gè)主人卻對(duì)它又摔又打。在結(jié)尾作者呼吁我們要愛惜物品，這樣才能長(zhǎng)久使用。

　　自述作文篇三

　　嗨!大家好，我叫水。世界各地都能看見我的身影：溪流，江河，海洋，水池，甚至小水洼…我是最簡(jiǎn)單的氫氧化合物，無色無味是我的特性。我在常溫下是水，0度會(huì)結(jié)冰，100度會(huì)沸騰，4度時(shí)密度最大。

　　我的用途可大了。我可以變成無數(shù)的雨滴從天而降，灌溉農(nóng)田，滋潤(rùn)莊稼。如果沒有我，莊稼便會(huì)干枯而死，更別說人類了。我的出現(xiàn)給人類帶來了方便，他們可以用我洗衣，做飯，洗手?？傊业挠猛究纱罅恕?/p>

　　人類離不開水，世間萬物都離不開水。正所謂，水是生命之源。隨著科技的發(fā)達(dá)，我的作用已越來越大，我被制成墨水，飲料?，F(xiàn)在又利用我們發(fā)電，比如長(zhǎng)江三峽就是利用我們發(fā)電的宏偉工程。

　　雖然我們?yōu)槿祟愖隽诉@么多貢獻(xiàn)，可還是有人四處厄殺我的兄弟姐妹;在長(zhǎng)江邊，工廠朝長(zhǎng)江排放廢氣污水，是我們面目全非;還有人朝河里丟垃圾，使我們變得臭烘烘的，不僅這樣，有人還不關(guān)水龍頭，使我們大量浪費(fèi)。

　　人類破壞了大自然，也受到了懲罰。洶涌的洪水破回了房屋，無情的海嘯淹沒了莊稼。這并不是我們無情，而是人類的破壞造成的。所以怨我們也沒辦法。

　　我渴望和人類做朋友，但也請(qǐng)人類珍惜我。這不僅為了我，也為了人類自己!

　　【教師評(píng)語】這篇文章運(yùn)用擬人的手法，以水自述的口吻寫出了水對(duì)人類的重要作用，以及呼吁人類不要破壞環(huán)境，保護(hù)水資源的愿望。運(yùn)用第一人稱，敘述真實(shí)親切自然，給讀者以真實(shí)。

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