小學(xué)秋景作文加評語
小學(xué)秋景作文加評語
秋是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充實(shí)的季節(jié)，卻是澹泊的季節(jié)。它飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁盛，不再以受贊美被寵愛為榮。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)秋景作文的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
小學(xué)秋景作文一
這個(gè)秋天雖然沒有中秋那樣秋色宜人，卻令人十分愜意的。算算農(nóng)民們現(xiàn)在應(yīng)該秋收冬藏了吧!秋天的秋景不知道你看到過不?比起那滿園春色，春雨如油的情景又有幾分姿色呢!
還記得唐代文學(xué)家杜牧的那首《山行》嗎?
遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。
停車做愛楓林碗，霜葉紅于二月花。
會(huì)背嗎?還是忘了?這首詩體現(xiàn)了秋天美妙絕倫的景色，寫的可真透徹呀!
昨日的秋雨綿綿換來了今日的秋風(fēng)蕭瑟，令我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，真是秋意濃濃啊。
落葉在空中翩翩起舞，猶如只只黃蝶圍繞著樹媽媽跳舞，風(fēng)兒一吹便跳起了迪斯科，風(fēng)停了，黃蝶群群躺入大地媽媽的懷抱，沉沉的睡了。明年將會(huì)化成春色遍野中的一大美景。
點(diǎn)評評語：這是一篇描寫秋景的文章，對杜牧的《山行》一詩的引用是本文的一大亮點(diǎn)，對秋意濃濃的生動(dòng)描寫，引人入勝，吸引讀者的閱讀興趣，充滿想象與韻律之美，語言流暢優(yōu)美。
小學(xué)秋景作文二
秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了我們身邊。
天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，藍(lán)得像一汪海水，像一顆剛洗過的藍(lán)寶石。一朵朵白云像一條條小魚在游動(dòng)，真像一幅優(yōu)美的水墨畫。
我們來到果園，蘋果咧開嘴，好像在歡迎我們來品嘗果實(shí)，鴨梨的香味把我們的小腳鉤住了，石榴咧開嘴露出了一顆顆紅寶石。
我們來到田野，秋姑娘已經(jīng)把這里撒成了金黃色，整個(gè)田野變成了金色的海洋。玉米露出了一粒粒黃寶石，高粱笑彎了腰，農(nóng)民伯伯在收割水稻，水稻好像在說：“農(nóng)民伯伯把我們從小養(yǎng)大，謝謝他們的養(yǎng)育之恩，現(xiàn)在我們終于可以報(bào)答農(nóng)民伯伯了，農(nóng)民伯伯也在為自己的成果感到自豪。
秋天真美麗啊!我愛這迷人的秋天。
點(diǎn)評評語：習(xí)作首尾呼應(yīng)，運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法。但是文章用詞不準(zhǔn)確，如“秋姑娘已經(jīng)把這里撒成了金黃色”，“金黃色”怎是“撒成”的呢?習(xí)作詳略不得當(dāng)，如藍(lán)天的描寫可以略寫。
小學(xué)秋景作文三
你悄悄的走來，默默無聲，一眨眼，大地披上了金色衣裳。
你悄悄走來，走進(jìn)田間，麥子香味四飄，那畝畝莊稼，遠(yuǎn)看好似翻滾的千層波浪;近看，麥子，笑彎了腰，高梁漲紅了臉、玉米樂開了懷，地里的人忙及了，“唱一曲呀收獲的歌，收了麥子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收獲完了送國家啊。”悠洋的歌聲道出了農(nóng)家秋收的喜悅。
你悄悄的走來，帶來一見黃衣裳，一見紅衣裳，瞧著邊的山，象是渡上了一層金色。飄飄悠游從上面飛下無數(shù)黃蝴蝶，一伙在半空中盤旋，不知過了多長時(shí)間深黃的衣裳變成了淺黃;淺黃又變成了赫石，你看，它多像一個(gè)頑皮的小鬼，瞧那邊的山上，高梁如醉，簡直是一片紅海，遮蓋了半個(gè)天際，和霞光連在一起，紅的像火焰似的燃燒。這一黃一紅的連成一片，給人一種說不出的溫暖，甚至都忘了在過幾天，寒冬就要來臨了。
你悄悄的走來，帶來了美麗的秋光美景，帶來了豐碩的果實(shí)，聽，鑼鼓喧天，好熱鬧，忙了一年的人們臉上露出了內(nèi)心壓仰不住的喜悅：“又迎來了一個(gè)豐收年。”
我迷戀著秋!秋--絢麗多彩的時(shí)節(jié)，果實(shí)收獲的時(shí)節(jié)，欣欣向榮的時(shí)節(jié)。
點(diǎn)評評語：這篇描寫秋色的寫景文，語言清新活潑,描寫能緊緊抓住秋天景象的主要特征,例如田地、高梁、山峰等，運(yùn)用擬人的修辭手法，成功地向讀者展現(xiàn)了一幅多彩多姿的豐收圖畫，篇幅短小精悍,值得一讀。
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