秋游作文加評語
明天就要秋游了,我迫不及待的拉媽媽,讓她帶我去買吃的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于秋游作文的內(nèi)容,希望對您有所幫助!
秋游作文一
今天上午爸爸帶我們?nèi)デ镉?,媽媽?zhǔn)備了跳棋,面包,望遠(yuǎn)鏡和水果,我沒就開車出發(fā)了,很快就到了海洋世界。在哪里我看到了兩頭白鯨,及很多的我們從來沒有見過的海洋生物,太神奇了。接著又看了美人魚表演,美人魚與王子在水中共舞,太美了。
這次秋游太有意義了,讓我學(xué)到了很多很多的在書本上學(xué)不到的知識。
【評語】這是一篇敘事的文章,小作者用短短的幾句話,敘述了秋游過程中的所見所聞所感。文章語言自然流暢,言而有序,雖然描寫不是很生動,但對于一年級的孩子以難能可貴了。
秋游作文二
20XX年10月24日 星期五 天氣晴
今天老師帶我們?nèi)ノ幕珗@秋游。
到了文化公園,我們就去看海獅和海豚表演。第一個節(jié)目是兩只海獅比賽用鼻子頂球,看誰頂?shù)臅r間長,最后都分不出高低。第二個節(jié)目是海獅套圈圈,訓(xùn)獸師把圈圈扔到上空,海獅跳出水面,用脖子接住了圈圈。第三個節(jié)目是海獅用鼻子打球。第四個節(jié)目是海獅用尾巴撐起整個身體。第五個節(jié)目海豚套圈圈還打球。第六個節(jié)目海豚跳出水面穿過半空的圈圈。最后是海獅和海豚跟我們交朋友,它們用嘴巴還親有些小朋友的手。太好看了!真是一個節(jié)目比一個節(jié)目精彩。表演完了,我們都舍不得離開。
接著,我們?nèi)ビ螛穲鐾?,坐空中火車、電動飛機(jī),還坐了摩天輪,真是很好玩,很開心。我還想再去玩多一次。
【評語】這篇文章敘述了老師帶我們?nèi)ノ幕珗@秋游,看了精彩的海獅和海豚表演。秋天的公園景色一定很美,小作者卻對公園的景色只字未提,海獅和海豚的表演描寫得也不夠精彩。
秋游作文三
陽光明媚,風(fēng)和日麗,可不是一個出游的好日子。不錯,今年學(xué)校的秋游就定在今日,而今天的目的地——植物園肯定會讓我驚喜一秋吧!
走進(jìn)大門,兩邊的玉蘭樹葉青翠欲滴,樹站得筆直筆直,似乎在歡迎我們的到來。沿著小路走了一段時間,突然看見一個路標(biāo)。哦,原來植物園有桃花園、山水園、靈峰探梅園、杜鵑園等景點(diǎn)。平日來也只是瞎看看,今個兒可一定要好好參觀。
沿著幽徑,到了一處名叫桃花園的地方。四周桃樹環(huán)繞。雖然不是春暖花開,但卻可以想處當(dāng)時桃花盛開的美景:一陣風(fēng)吹來,桃花紛紛掉落,就像一場桃花雨。而那桃花的芬香則隨著風(fēng),飄向更遠(yuǎn)的地方,傳遞給更多的人。兩邊還有水溝,雖淺,但清澈見底。
遠(yuǎn)處聽見一陣嬉笑,哦,怕是同學(xué)們正在對面的草坪上玩耍嬉戲吧。當(dāng)然豆瓣年華的我們也不甘示落地玩了起來。玩累了,就坐在大石頭上,聽著大伙爽朗無憂的笑聲,嗅著花草獨(dú)特的清香,平時堆積在心里的煩心事頓時煙消云散了,也許就伴著這清風(fēng)漸漸遠(yuǎn)了,淡了…….
植物園,植物園,雖叫植物園,卻又許多動物、昆蟲。男孩子們忙著捉螞蚱,女孩子們忙著拍松鼠。還有的在忙著采花、畫畫……植物園不僅讓我們豐富了知識,更陶冶了我們的情操。
沒過多久,該回去了。我依依不舍地望著里頭。噢!好似一場夢,真實(shí)卻夢幻。
【評語】這是一篇游記,作者敘述了秋游的事。文章語言優(yōu)美,如“兩邊的玉蘭樹葉青翠欲滴,樹站得筆直筆直,似乎在歡迎我們的到來”,運(yùn)用擬人的修辭手法,形象生動。作者按照空間順序來寫,結(jié)構(gòu)清晰。
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