小學(xué)生作文例文加評語
小學(xué)生作文例文加評語
在小學(xué)作文教學(xué)中,許多小學(xué)生都怕寫作文,感到作文難,無興趣,無從下筆,無話可說。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)生作文例文的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
小學(xué)生作文例文一
《貓咪小貝》講的是這樣一個故事：一只小貓出生時非常虛弱，聲音象老鼠，貓媽媽給它起了個名字“小貝”。在一次偶然事故中，小貝失蹤了，被一個小男孩撿走，送給了妹妹。小貝為了自由，從男孩家逃走了，從此，開始了它驚心動魄的歷險。小貝遇上洪水、見到食肉動物，都機(jī)智地躲開了。它還交了許多朋友，學(xué)會了飛。在森林里，救了許多朋友：猞猁、小鹿等。小貝變得強(qiáng)壯了。小貝歷經(jīng)千辛萬苦，搭獵人的車回了城，獵人停車后，它把獵人的偷獵罪行暴露在警察面前，立了大功。小貝回到家中，發(fā)現(xiàn)家里空無一人，原來它家搬走了 ，它只好再次流浪。途中，它救了一只奄奄一息的小貓，卻發(fā)現(xiàn)是它哥哥小寶，它哥哥已經(jīng)在媽媽的溺愛下，和小貝形成了鮮明的對比：懶惰、懦弱，生活不能自理。小貝、小寶回家后，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)，小貝比小寶高大，而且比小寶堅(jiān)強(qiáng)、勇敢!以后，它們一家又過起了快樂的生活。
看過這部電影后，使我懂得了一個道理：人不經(jīng)過磨練，就不會成器。大家說，對嗎?
簡評評語：這篇文章作者通過閱讀《貓咪小貝》,運(yùn)用簡潔的語言給我們講述了小貝為了自由，開始了它驚心動魄的逃走歷險故事,告訴我們?nèi)瞬唤?jīng)過磨練就不會成器的道理。
小學(xué)生作文例文二
早晨，小白兔來到池塘邊，看見美麗的荷花盛開了。
你瞧，在一張張綠色的大玉盤似的荷葉中冒出了一朵朵粉嫩的荷花。有的花才展出七、八片花瓣;有的花全展開了，露出了嫩綠的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒;還有的花全謝了，留下了小巧玲瓏的蓮蓬。荷葉上的水珠滾來滾去，還閃著金光呢!
小白兔高興地裂開了嘴，拍著手，好像在說：“荷花真美啊!”
簡評評語：我覺得文章最大的優(yōu)點(diǎn)是小作者能夠準(zhǔn)確運(yùn)用“有的......有的......”句式，這對一個二年級的小學(xué)生來說，已經(jīng)非常不錯啦，全文表達(dá)出小作者對荷花的喜愛之情。
小學(xué)生作文例文三
猴子發(fā)現(xiàn)老虎向山上走去，心想，山上一定有鮮美的桃林，否則，老虎就不會離開家園，不辭辛苦地向山上爬的。猴子抄近路，飛一般地?fù)屧诶匣⒌那懊?。翻過一座山后，果然有一片桃林出現(xiàn)在眼前。猴子怕老虎跟上來與它爭吃桃子，趕快爬到樹上，抓著樹枝把桃子全搖落下來，然后轉(zhuǎn)移到草叢中。
猴子躲藏在一旁的大樹后面偷偷觀察著老虎的行動。而老虎從這里經(jīng)過時仍是一步一個腳印地走著。猴子的心中又暗暗嘀咕起來：前面一定有更美好的桃林，要不，老虎還會繼續(xù)前行么?
猴子又抄近路，飛一般地?fù)屧诶匣⑶懊?，果然，又一片更大更好的桃林出現(xiàn)在它的眼前。它趕快搖落了樹上的桃子，藏在草叢中……
老虎仍然一步一步地走著自己的路。在一座四周極開闊的山頭上，老虎停了下來。它四下張望，山上山下所有的動物的活動情況都盡收眼底。它選準(zhǔn)了自己要獵取的目標(biāo)、角度、時機(jī)，一股風(fēng)暴般地?fù)淞讼氯?hellip;…
這時，躲在不遠(yuǎn)處偷看的猴子才明白：原來老虎所要尋找的并不是桃子。因此，猴子趕快順著原路向回跑，可是，那藏在草叢中的一堆堆桃子已被螞蟻、蟲子糟蹋得不成樣子，有的已被別的動物搬走了，有的已被雨水腐爛了。
在生活中、追求中，實(shí)在不該把精力浪費(fèi)在無謂的競爭中，反而使自己失去一些原本可能得到的成果。
簡評評語：這則寓言故事立意淺顯而耐人尋味，語言優(yōu)美，讓人身臨其境。故事中的猴子在我們現(xiàn)實(shí)生活中屢見不鮮，總是用自己的思維去揣度別人的想法，結(jié)果迷失了自己，錯失了良機(jī)。這個故事很有教育意義，發(fā)人深省。
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