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小學寫小動物作文加評語

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小學寫小動物作文加評語

  如果寫自己喜愛的某個動物,可以從前到后(從頭部——身子——尾部),也可以從遠到近寫它的輪廓,再按觀察順序具體寫,要抓住描繪小動物的外形特征寫出自己對小動物的愛。下面是學習啦小編為您整理的關于寫小動物的小學作文,希望對您有所幫助!

  小學寫小動物作文一

  有人曾說過:生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。我的生活中充滿了樂趣,我特別喜歡小螞蟻。

  小螞蟻身穿黝黑的衣裳,身子像一個大大的問號。扁扁的頭部長著一對靈敏的觸角,不時晃晃悠悠地蠕動著,就像兩條細長的探測器。由千萬個復眼組成的小眼睛又黑又亮。小嘴呈三角形,就像一把精致的剪刀,既可以用來品嘗食物,又可以當作防身武器。細小的胸部上長著三對修長的腳。鼓鼓的腹部像個小圓球。腹部尾端還長著短短的絨毛。

  螞蟻是一種神奇的小動物。它的神奇表現(xiàn)在,它是一位出色的全能運動員。實驗證明,螞蟻是一位游泳健將。如果把它放進水里,它并不會被淹死,而是用它那靈活的六條腿在水面上飛快地滑行??吹轿浵亙?yōu)美的泳姿,心想:我們?yōu)楹尾粚W學“蟻泳”呢!除此之外,它還是一位短跑名將。每當我用手抓它時,它就使用“迂回”式的逃跑方式到處亂竄,遇到障礙物也會毫不猶豫地翻越過去,那速度就算是劉翔看見了也會自嘆不如。

  螞蟻的神奇更表現(xiàn)在它是一位敬業(yè)的天氣預報專家。俗話說:“螞蟻搬家蛇過道,即將必有大雨到”。每逢大雨前,螞蟻家族就會成群結(jié)隊、井井有條地把它們的“家當”搬到新家去,真是會未雨綢繆啊!它還是一位著名的醫(yī)生呢。如果人得尿液會吸引螞蟻,那么就說明這個人可能會患有糖尿病了。

  螞蟻的神奇還表現(xiàn)在它能吃下許多食物。螞蟻有兩個胃,一個是幫自己儲存食物,另一個則是幫同伴儲存食物的。雖然螞蟻可以搬起比自己重二十倍的東西,但是一旦發(fā)現(xiàn)食物依然會叫上兄弟們一起來搬食。

  螞蟻這種齊心協(xié)力、無私奉獻的精神,不禁讓我敬佩不已。你說,螞蟻是不是很神奇呢!

  【簡評評語】

  “有人曾說過:生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。我的生活中充滿了樂趣,我特別喜歡小螞蟻。”開篇點題,引起下文。“螞蟻這種齊心協(xié)力、無私奉獻的精神,不禁讓我敬佩不已。你說,螞蟻是不是很神奇呢!”卒章顯志,與題目照應。

  小學寫小動物作文二

  我家養(yǎng)了一只可愛的小貓,它的名子叫小雪。它不但是我的寵物,而且還是我的朋友!

  小雪的皮毛雪白雪白的,好像是雪姑娘送它的大衣,它的眼睛像黑寶石似的,高興時還會嘀溜嘀溜轉(zhuǎn)。小巧的鼻子下面,有一張櫻桃小嘴,一張一合好像在向我訴說它的苦惱。

  有一次早上起來,突然我的襪子找不到了,我去“貓舍”一看,小雪正抱著我的襪子呼呼大睡,我一把揪起它的耳朵,對它大吼:“快把我的襪子還給我”。小雪很快就逃脫了我的手掌心,站在地上,喵了幾聲,表示抗議。你們說我的小貓?zhí)圆惶詺?

  我愛我的小貓咪——小雪!

  【簡評評語】

  這篇文章寫了小貓的外形,還寫了小貓和“我”之間的故事。描寫生動,比喻的修辭手法突出了它的可愛。材料典型,突出了小貓的淘氣。語言活潑自然,結(jié)構(gòu)完整,是一篇優(yōu)秀的文章。

  小學寫小動物作文三

  我家?guī)缀趺磕甓拣B(yǎng)小鴨子,每次剛買時都是滿心歡喜,并說要全 心全意地呵護它們,但是過不了多久,小鴨子們都通通死在我的“魔 爪”之下。最后我又哭啼啼地發(fā)誓再也不養(yǎng)小鴨子了,但每次看到賣 小鴨子的總又忍不住再買幾只。

  記得第一次我買了兩只小鴨子。一只是黃色的一只是灰色的。

  回到家我就開始觀察它們。首先我先觀察黃色的鴨子,它全身 都是黃色的,摸起來毛絨絨的?;疑镍喿尤硎屈S色和灰色混合起 來的,嘴巴似乎也被“傳染”了,變得灰灰的。于是我便給它們?nèi)∶?為“黃黃”、“灰灰”。

  鴨子是雜食性動物,幾乎什么都吃,我喂它們吃青菜葉、瓜皮 和饃頭,它們特別愛吃,也特別能吃,三、四天后就長大了許多。

  有一次,我給小鴨子們喂好了青菜和牛奶,它們便開始午睡。

  (怎么樣,小鴨子們的小日子過得還不錯吧。)兩只小鴨子將腿坐到 身下,眼睛微閉,脖子縮得短短的,嘴巴微微垂下,不一會兒便睡著 了。我俯下身來仔細一聽,小鴨子還打起了輕輕的鼾聲。一看小鴨子 還在砸嘴呢,這兩個讒嘴的“小可愛”,連做夢還在吃東西呢。

  我愛你小鴨子,我希望你們能健康成長!

  【簡評評語】

  本文“可愛的鴨子”,取材真實生活,選材恰當,構(gòu)思巧妙,一步步引人入勝。作者善于選點展開,語言生動活潑。全文字里行間也透露出清新的生活氣息,深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。

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