小學(xué)作文描寫小動(dòng)物的作文加批改評(píng)語
寫一篇記動(dòng)物的作文,處理把動(dòng)物的外形、生活習(xí)性、性情特點(diǎn)等交代清楚,也可寫一寫它們與人之間發(fā)生的一些事情。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于描寫小動(dòng)物的小學(xué)作文，希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)描寫小動(dòng)物的作文一
我家有只小白狗，它渾身長著雪白的毛，摸上去軟綿綿的，像穿著一件干凈的白毛衣;一對(duì)大眼睛咕碌碌直轉(zhuǎn)，仿佛兩顆黑寶石;頭頂上長著對(duì)小耳朵，鼻子扁扁的，上面常常很濕潤，奶奶說那是小狗健康的表現(xiàn);尖尖的尾巴十分靈活，常常不停地左右搖晃，但是如果你弄痛了小白狗，它就會(huì)“汪汪汪”地叫，尾巴也夾在兩腿間，真有點(diǎn)像書上說的“夾著尾巴逃跑”。我最喜歡看小白狗吃食了。一天，我拿了一塊肉。小白狗看見了，圍著我直轉(zhuǎn)。我把肉向上一拋，小白狗縱身一躍，張開嘴巴一咬就準(zhǔn)，然后它用前腳把肉按住，用牙一點(diǎn)一點(diǎn)地撕，吃得真是津津有味，一會(huì)兒就下了肚。吃完后，它還用舌頭舔舔嘴巴，仿佛在回味剛才的美餐。
小白狗睡覺也很有意思。天氣暖和時(shí)，小白狗很愛趴在地上睡，前腳向前伸著，后腿向后伸，或是四腳朝著同一方向舒服地躺著。冬天來了，小白狗怕冷了，它把頭緊緊地埋在腿間，蜷著身子呼呼大睡。小白狗如果開心的話，還會(huì)四腳朝天睡，肚子隨著呼吸一鼓一鼓的。小白狗覺睡醒了，還會(huì)伸懶腰。它把前腳伸得長長的，再吸上一口氣，把身子一拱，可愛極了。
媽媽有時(shí)坐在客廳織毛衣，一不小心，毛線團(tuán)滾到了地上，小白狗耳朵一動(dòng)，就閃電般地沖過去，靈活的大眼睛不停地尋找。然后，身子一躍就把毛線團(tuán)緊緊地按住，快活地玩了起來，它一會(huì)兒跳過來，一會(huì)兒蹦過去，一會(huì)兒把線團(tuán)滾到左邊，一會(huì)兒把線團(tuán)滾到右邊，還用前爪拍拍線團(tuán)，像小孩子玩皮球一樣，真有意思!
小白狗不但可愛，還很聰明。有一天晚上，我們帶著小白狗一快兒散步。走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)身后的小白狗不見了。它到底去哪里了?這里這么多條路，小白狗會(huì)不會(huì)迷路了呢?我們連忙去找，可是，找了好久都沒有找到。我就想小白狗是不是被偷走了，或者是跑其他什么地方去了，我和媽媽像熱鍋上的螞蟻，東跑跑，西跑跑，就是沒看到小白狗的蹤影。最后，我們也找累了。爸爸說：“我們回家吧!”一路上，我難過極了，一直在想著小白狗的事，一句話都不想說。當(dāng)我走到樓梯口時(shí)，“汪汪汪”，隱隱約約傳來小狗的叫聲。“會(huì)不會(huì)是我們家的小白狗呢?”我這樣想著，三步并著兩步，飛快地沖上樓梯，小白狗果然在那里恭候多時(shí)了，看見我們回來了，小白狗立即把尾巴搖來搖去，“啊!小白狗!”我愉快地叫著，一把抱起小白狗，心里可高興了。
我真喜歡這既可愛又聰明的小白狗啊
【教師評(píng)語】
這篇狀物的文章作者先從小白狗的外形寫起，逐步轉(zhuǎn)移到對(duì)小白狗的生活習(xí)性以及各種趣事的具體描述，讓我們真切感受到了小白狗的可愛之處，由此看出小作者對(duì)小白狗的喜愛之情。
小學(xué)描寫小動(dòng)物的作文二
我家養(yǎng)了兩只小貓，我就介紹其中的一只吧!
它的名字叫咪咪，咪咪長著水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，三角的嘴巴上有八根胡須，一邊四根
頭是橢圓的，像顆橄欖球。耳朵也是三角的，兩只手細(xì)細(xì)的。后腳強(qiáng)健有力，可以跳它體長三倍那么高呢!整個(gè)身體黑白相間，這樣白的顯得更白，黑的顯得更黑了。
咪咪很喜歡裝可愛。每當(dāng)我放學(xué)回家的時(shí)候，它總是用閃電般的速度飛奔而來;用身子蹭你的腿，用爪子拍拍你的腳，還會(huì)豐富多腔地叫換，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端，似乎在說：“主人給我點(diǎn)吃的吧!”我立刻把貓糧拿來，倒進(jìn)小咪專用碗，它便有滋有味地吃起來。
我家的咪咪很特別，大多貓咪都是“捕鼠高手”，可它卻是“抓蟲能手”。每當(dāng)它聽到一個(gè)嗡嗡的聲音時(shí)，它的耳朵就轉(zhuǎn)到那個(gè)方向，眼睛鎖定目標(biāo)，鼻息凝視，等待目標(biāo)飛到地上那一刻，往前一撲，就撲到了，對(duì)著目標(biāo)喵喵叫著，好像在說：“呵呵，你個(gè)煩人的蟲子，總算讓我抓到你了!”然后便吃了起來。
這就是我家的咪咪，當(dāng)然，還有好多事情沒有一一列舉，我特喜歡它了，現(xiàn)在我和它成了好朋友，每天早上上學(xué)前，它總是會(huì)給我打招呼，似乎在說：“主人，今天要好好聽課哦!”
【教師評(píng)語】
這篇狀物的文章小作者先詳細(xì)描寫了小貓的外形，然后寫小貓“喜歡裝可愛”的特點(diǎn)，最后寫小貓是“抓蟲能手”。文章用擬人化的手法來寫，可以看出小作者對(duì)小貓的喜愛之情。文章語言若能精練些會(huì)更好。
小學(xué)描寫小動(dòng)物的作文三
美麗又可愛的熱帶魚我最喜歡的小動(dòng)物就是熱帶魚了。別看他們?cè)谒镂以陉懙厣?，我還是可以逗它們，和它們一起玩兒的。我家有一個(gè)魚缸，里面養(yǎng)著一群漂亮可愛的孔雀魚，和一群美麗機(jī)靈的斑馬魚。他們每一條都有一個(gè)響亮的名字，例如：“孔雀”、“閃電”、“斑馬”、“長尾巴”……“閃電”長著一身閃電似的條紋，上面閃著銀色的、亮晶晶的小亮點(diǎn)，它有一條和孔雀一樣的扇子型尾巴，上面長著許多黃色和黑色相交的圓圈紋，在燈光下閃閃發(fā)亮，好看得沒法說。“長尾巴”長著一身粉色和白色相間的斑馬紋，尾巴長長的，游起來可快了，只要長尾巴一甩，就可以飛快地向前游去。別看它游泳的時(shí)候快，安靜下來可真讓人受不了!一動(dòng)不動(dòng)的，怎么逗它它都無動(dòng)于衷。除了美麗，它們還很機(jī)靈、可愛呢!有一次，我去喂魚食，“長尾巴”先看見了，長尾巴一甩，一下子就躥到了最上面。我丟下幾粒魚食，機(jī)靈的“長尾巴”搶在前面，在水面上迅速地游了幾個(gè)來回，就把魚食全吃光了。我又丟下幾粒魚食，這一次，“閃電”被驚醒了，一下子看見了正在開懷大嚼的“長尾巴”，它猛地一游，仗著自己力氣大，把別的魚都擠到一邊去了，飛快地吞下一粒魚食。“閃電”想故技重施，不讓“長尾巴”吃食。于是它向“長尾巴”沖去，可是它這一沖，不但被“長尾巴”靈活地躲了過去，而且還把“長尾巴”給惹火了。這下可好了，一場搶食大戰(zhàn)開始了!“閃電”選手用身子一擠，“長尾巴”身子一扭躲了過去，反過頭來用頭頂“閃電”。一時(shí)間，兩條小魚在水里你來我往，各不相讓。弄得水花飛舞，嚇得其它的魚都躲進(jìn)了石頭縫里、水草從中，魚缸里似乎只剩下“閃電”和“長尾巴”在又打又鬧?？粗ハ啻螋[的“閃電”和“長尾巴”，我情不自禁地想：“多可愛的兩條小魚呀!”
【教師評(píng)語】
這篇文章語言流暢，簡潔精練，通俗易懂。運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，將熱帶魚描繪得活靈活現(xiàn)。表達(dá)了作者對(duì)熱帶魚的喜愛之情。全文語言生動(dòng)優(yōu)美，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
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