小學(xué)生說(shuō)明文的作文加評(píng)語(yǔ)
說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式來(lái)解說(shuō)事物、闡明事理而給人知識(shí)的文章體裁。它通過(guò)揭示概念來(lái)說(shuō)明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于說(shuō)明文的小學(xué)生作文，希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)生說(shuō)明文的作文一
大家對(duì)電池都不陌生，它的種類(lèi)有很多：有一次性電池、二次電池、汽車(chē)電池……那么，電池用完了，該怎樣處理呢?有人說(shuō)：“電池不能亂扔，會(huì)污染環(huán)境的。”也有人說(shuō)：“大家不都亂扔嗎，也沒(méi)見(jiàn)多大危害!”我的觀點(diǎn)是他倆的觀點(diǎn)再綜合一下：“電池也不是一扔就會(huì)造成危害的，是潛移默化的，要等電池腐爛后才會(huì)造成危害。”
亂扔電池到底有多大的危害呢?據(jù)有關(guān)資料顯示;一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，能使一立方米的土壤永久失去利用的價(jià)值;一粒紐扣電池可使六百?lài)嵥艿轿廴荆喈?dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。若將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋，或者隨手丟棄，滲出的汞及重金屬物質(zhì)就會(huì)滲透于土壤，污染地下水。人體一旦吸收到這些重金屬以后，人的腎臟就會(huì)被損傷。在微生物的作用下，無(wú)機(jī)汞可以轉(zhuǎn)化成甲基汞，聚集在魚(yú)類(lèi)的身體里，人食用了這種魚(yú)后，甲基汞會(huì)進(jìn)入人的大腦細(xì)胞，使人的神經(jīng)系統(tǒng)受到嚴(yán)重破壞，重者會(huì)發(fā)瘋致死。鎘在人體內(nèi)極易引起慢性中毒，主要病癥是肺氣腫、骨質(zhì)軟化、貧血，很可能使人癱瘓。而鉛進(jìn)入人體后最難排泄，它干擾腎功能、生殖功能等。
沒(méi)想到，小小的電池危害卻那么大，真令人吃驚!所以，我們要給廢舊電池造個(gè)家，讓它不要再傷害人了!
不亂扔電池，就從我做起!
評(píng)語(yǔ)：
這篇文章介紹電池的危害性，開(kāi)篇先列舉大家對(duì)電池危害的不同看法，然后具體說(shuō)明亂扔電池對(duì)土壤和水資源進(jìn)而對(duì)人體造成極大的危害，以及危害人體的原理，最后呼吁大家不亂扔電池。思路清晰，說(shuō)明順序合理。有用詞不當(dāng)處，如“潛移默化”。
小學(xué)生說(shuō)明文的作文二
褒河位于勉縣與漢中的交界處，那里風(fēng)景優(yōu)美、景色宜人，是夏季休閑避暑的好地方。
來(lái)到褒河，從南門(mén)進(jìn)入，首先映入眼簾的是一排整齊的紅色仿古房子，稍一抬頭就看見(jiàn)前面有三個(gè)高大的石頭巨人，大約有十五米高，分別是劉備、關(guān)羽、張飛三人。石像旁邊有一棵桃樹(shù)。樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了粉色的花，他們?nèi)嗽谶@里拜天地結(jié)為兄弟，這就是著名的“桃園三結(jié)義”。
再往前走就來(lái)到有名的“情人橋”，它橫跨在河面上，是一座鐵索吊橋。橋身是一根根鐵索連成的，橋面是用一塊塊木板鋪成的，大約有八十米寬三十米長(zhǎng)，只容得下兩人并排通過(guò)，走在上面有搖搖晃晃的感覺(jué)。橋兩邊鐵索上掛滿(mǎn)了情人鎖，據(jù)聽(tīng)人說(shuō)有情人只要從橋上通過(guò)就能終成眷屬。
繼續(xù)向前走，就看見(jiàn)石頭刻成的鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬、等十二生肖雕塑，雕刻工藝精湛，活靈活現(xiàn)。每個(gè)雕塑下面都用紅色的字寫(xiě)著這個(gè)屬相的個(gè)性特點(diǎn)。
一直往前走就爬上了褒河大壩，站在大壩，站在大壩上，一陣陣清涼的河風(fēng)吹來(lái)，涼爽極了!沿著褒河大壩西邊向北是著名的褒河棧道。木頭鋪成的棧道有一公里長(zhǎng)，每隔二三百米遠(yuǎn)就有一個(gè)涼亭，人們可以在那里休息，欣賞風(fēng)景，呼吸清新的空氣。
褒河景色宜人，歷史悠久，真是一個(gè)旅游觀光、休閑避暑的好地方!
評(píng)語(yǔ)：
這篇說(shuō)明文開(kāi)篇介紹了褒河的地理位置和特點(diǎn)，然后按空間順序介紹了“桃園三結(jié)義”、“情人橋”、“十二生肖雕塑”、“褒河大壩”的美麗景色。文章運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，層次分明，敘述條理。
小學(xué)生說(shuō)明文的作文三
我小時(shí)候非常喜歡兔子。就為這，奶奶給我買(mǎi)了兩只兔子，一只白的，一只灰的。兩只小兔子活潑可愛(ài)，逗人喜歡，可我最喜歡那只白兔，還給他起了個(gè)名字叫“白白”，“白白”可可愛(ài)了，我經(jīng)常給它喂草，想把它養(yǎng)得肥膘體壯的。
“白白”長(zhǎng)著一身雪白的毛兒，摸上去軟綿綿的，那紅血般的眼睛，就像她一直很疲勞似的，布滿(mǎn)血絲，挺叫人心疼。吃草時(shí)，“白白”兩只肥肥的耳朵耷拉著，嘴上的胡須輕輕的抖動(dòng)著，像一位老人在細(xì)細(xì)地嚼著東西。
“白白”很溫順，但見(jiàn)了生人很怕羞。如果你去摸摸它，就好像要欺負(fù)她似的，嚇的他沒(méi)命逃，可每當(dāng)主人走到它面前，它不但不逃，反而會(huì)支起前腿，兩只眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著你，好想在聽(tīng)候主人交代。
它有傳家本領(lǐng)，那就是跑，不是童話(huà)小說(shuō)里烏龜和兔子賽跑，一開(kāi)始兔子就把烏龜拋得很遠(yuǎn)嗎?只要有人欺負(fù)它、侵犯它，它就跑。它那強(qiáng)有力的四肢是她保護(hù)生命的武器。
“白白”是我的好朋友，它給我增加了童年生活的歡樂(lè)，并且在我幼小的心靈中，埋下了一顆熱愛(ài)自然的種子。
評(píng)語(yǔ)：
這篇說(shuō)明文為我們介紹了作者的小兔子白白。主要介紹了白白的外貌、性格和本領(lǐng)。它的全身是白的，眼睛是紅的，最大的本領(lǐng)就是跑。作文的語(yǔ)言活潑生動(dòng)，把小白兔介紹得惟妙惟肖。
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