描寫冬雪的學(xué)生作文加評語
描寫冬雪的學(xué)生作文加評語
雪，確是一個偉大而神奇的東西，它是冬的偉大杰作，作為學(xué)生，寫一篇關(guān)于冬雪的優(yōu)秀作文應(yīng)該不難。現(xiàn)在小編為大家搜集整理有關(guān)冬雪作文加評語，希望可以幫助到大家!
學(xué)生作文冬雪
冬天到了，冬天悄無聲息地來到了我們的身邊，雪花也隨之而來，它給我們帶來了快樂，帶來了笑聲。
我的家鄉(xiāng)在阿城，它既是一座歷史悠久古城，又更是一個冰雪的天地。下雪了!下雪了!漫天飛舞著潔白的雪花，因下雪，人行道上已沒幾人走動，可我卻不然，依舊走在人行道上，欣賞著美麗無比的雪景，體驗著既能讓人打起寒戰(zhàn)又能給人帶來喜悅的寒冷。
太美了，這好似一幅天然雪景，它結(jié)合了自然與科技，放眼望去，整座城市已變成了粉妝玉砌的世界，一座座高樓大廈也煥然一新，白雪姐姐給它們好好地打扮了一番，給它們戴上了雪白的帽子，雪白的圍巾，還有那雪白的裙子!
雪花從空中飄飄悠悠降落下來，好似正在跳著一個美麗的舞蹈，飄飄的，嫩嫩的，柔柔的;再看看地上，落下的雪花又被風(fēng)兒吹起，隨風(fēng)而去，這不禁讓我想到那波瀾壯闊的大海，這比那大海中的驚淘駭浪又能遜色幾分呢?
在冬天，不玩玩冰爬犁又怎能算得上是真正過了一個冬天?當(dāng)然，我更喜歡坐在冰爬犁上，哥哥則在前面用繩子拉爬犁。當(dāng)你急馳在雪地上時，兩旁的事物飛速向后移動，就好似騎著一匹寶馬，那種快感，是語言根本無法描述的，真是太爽了!
冬天，我愛你!冬雪，我敬你!你的純潔無暇，你的美麗，都是我內(nèi)心深處珍貴的回憶!
評語：
這是一篇非常優(yōu)秀的寫景作文，文章的語言生動形象，文中多處運用了比喻、擬人的修辭手法，文章富有文采。文章將冬雪美景寫得細(xì)致入微、傳神逼真，字里行間透露出作者對冬雪的喜愛之情。文章在結(jié)尾處集中表達(dá)了情感，點明了主題，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。
優(yōu)秀作文冬雪
我喜歡春天的百花，我喜歡夏天的暴雨，我喜歡秋天的碩果，但是我最喜歡冬天的白雪。
今天早上，我有幸看到了2007年的第一場大雪。
早晨，天還有些陰沉沉的，不一會兒，就下起了小雪。它像仙女撒下似的砂糖一樣，紛紛揚揚的，一粒一粒，愈來愈密，用手接住它，涼涼的，慢慢地融化了。再看一眼天空，還有那么多的雪粒落下飄飄灑灑的，非常溫柔，一點也不象鵝毛大雪那么粗暴。
中午，雪還沒有停，透過窗子往外看，外面白茫茫一片，看不清外面的樹木，樓房，行人，天地之間迷迷蒙蒙的，多么壯觀啊!
晚上，雪停了，路上的行人也少了。小朋友都跑出來玩，有的打雪仗，有的堆雪人……瞧，他們玩得多么高興啊!一個雪球打在小朋友的臉上，他立刻變成了一個圣誕老人了，多有趣啊!
看到他們玩得這么高興，我都著急了，真想馬上出去和他們一起玩雪啊!好了，不跟你們多說了，我也要去玩雪了。
評語：
這是一篇寫景的文章，小作者運用比喻、擬人的修辭手法，形象生動地對冬雪進(jìn)行如此細(xì)致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子。在你的筆下，冬雪是多么美呀。
以冬雪為題的作文
剛進(jìn)入冬季，我就盼望著下雪。那些輕巧、潔白的雪花讓我的整個夢境都充滿了期待。 一直到昨晚，終于有零零星星的雪花姍姍而至。像翩然起舞的蝴蝶，似隨風(fēng)飛揚的柳絮，那么純潔無暇，那么晶瑩美麗。
可那一個個小精靈，剛吻上大地，就“隱身”了，只留下點點濕痕……
經(jīng)過一夜的積蓄，雪花終于不負(fù)眾望，把蕭殺凄冷的大地裝扮得煥然一新：山舞銀蛇、粉裝玉砌，好一派“千樹萬樹梨花開”的美麗景象!看著雪花那飄逸的神韻，冰清玉潔的風(fēng)采，是那樣優(yōu)美動人，我不禁迷惑了：雪花是仙女撒下的碎玉嗎?
還是月宮桂樹上的落英?或者是嫦娥化妝用的粉霜?哦，不!
它只是冬天的使者。“瑞雪兆豐年”，“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”。雪花—應(yīng)該是冬季贈予人們的厚禮!
雪，越下越大，也越堆越厚。樹枝輕輕一晃，銀條兒和雪球兒就紛紛滾落下來，雪末兒隨風(fēng)飄動。那種境界既使人驚嘆，又讓人驚喜!
好一場紛紛揚揚的雪啊，你讓寒冷單調(diào)的冬充滿了溫馨和詩意!
評語：
小作者描寫“瑞雪兆豐年”，“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”的冬雪，贊美了冬雪對人們的貢獻(xiàn)，語言豐富例如，“銀條兒和雪球兒就紛紛滾落下來，雪末兒隨風(fēng)飄動”，不失單調(diào)且充滿童趣。
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