關(guān)于展望未來的作文加評語
回首過去,心中無限感慨,展望未來,相信依舊燦爛。下面小編為大家搜集整理有關(guān)展望未來的作文帶評語,希望可以幫助到大家!
學(xué)生作文:回顧過去,展望未來
輕輕地用手撥開水面的落葉,去看你所過去的一切,那水如果清澈,能看清水中所浸泡的所有物體,那你的過去就是有所作為的;而那水若是渾濁的,那你的過去也就是什么也沒有留下。但是這并不要緊,請?zhí)ь^看看那紅彤彤的旭日,你便會(huì)明白:過去的都已過去,而展望美好的未來才是最重要的。
---題記
時(shí)間像那無情的流水,朝朝暮暮間滾滾東去。五年級(jí)已停留——早已結(jié)束。過不了多久,我們將從五年級(jí)“晉升”到六年級(jí),到達(dá)一個(gè)新的起點(diǎn)?;貞浧鹞迥昙?jí)的學(xué)習(xí)生活,還真是有點(diǎn)舍不得。轉(zhuǎn)過身,回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回首這一年的朝朝暮暮,心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時(shí)涌上了心頭。這逝去的一年內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過,這些將會(huì)在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見證著我的成長,無論是幼稚、懵懂還是任性,對我來說,都會(huì)變成我最寶貴的精神財(cái)富。
品味舊學(xué)期,是一種特殊的甜味,還是淡淡的苦澀?
讓人深思,能否讓我回味在過去的一年內(nèi),不斷地學(xué)習(xí),使我的成長背包里滿載著收獲。學(xué)到不少知識(shí)倒是其次,最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)了合理安排自己的時(shí)間。不過在五年級(jí)我并不是很努力,上課沒有百分百的專心,回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉,三心二意。我想我是沒有明白自己的處境。在五年級(jí)的時(shí)候,就要把地基打扎實(shí),打穩(wěn)固了,到五年級(jí),乃至到了六年級(jí)學(xué)習(xí)才會(huì)輕輕松松。也等于說五年級(jí)就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),五年級(jí)的知識(shí)穩(wěn)固了,才會(huì)引導(dǎo)你走上更好的學(xué)習(xí)之路。努力!想想自己的處境,明白自己應(yīng)該做什么,應(yīng)該知道什么,應(yīng)該領(lǐng)悟什么!?六年級(jí)是一個(gè)新的開始,我擁有新的目標(biāo)。如果太陽是我的目標(biāo),那我會(huì)踮起腳尖,因?yàn)橹挥羞@樣,才能更靠近陽光,才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!面對新學(xué)期,我有7分自信,3分期待。我在期待著一個(gè)新的開始,自信著接受新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
時(shí)間就像手中的沙礫,可以擁有,卻不能把握。時(shí)間就是這么無情的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著,誰都不想被時(shí)間丟下。就這樣,五年級(jí)過去了,而我將升到六年級(jí)。
回首過去,心中無限感慨,展望未來,相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲,生活中的點(diǎn)滴,思想上的感悟,使我成長。明天的我,吸取教訓(xùn),不再讓自己陷入過去錯(cuò)誤的泥潭中。我將啟航揚(yáng)帆,駛向我理想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了,而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我,更強(qiáng)的自我,去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!
評語:
這篇文章開篇總結(jié)了五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,接著寫了寫了新學(xué)期將會(huì)改變自己的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)了合理安排自己的時(shí)間,結(jié)尾總結(jié)全文。本文語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)。
優(yōu)秀作文:放飛夢想,展望未來
宇宙永遠(yuǎn)是充滿著謎,充滿著對人的不可抗拒的誘惑。每當(dāng)我們遙望夜空,總不免要想月球是什么樣子的?太陽上怎么會(huì)有爆炸?彗星從哪里來,又到哪里去?從小開始,我們就常常這樣對自己說:如果有一天能到天上看看該多好啊!……
宇宙茫茫,無限的宇宙,無限的空間,這是一個(gè)讓人難以理解的概念,但同時(shí)也發(fā)人深思,誰知浩瀚無邊的宇宙中是否還有人類生存的空間呢?
瞧,那熱鬧的場面,那么多人擠在那干什么呢?一陣又一陣的歡呼聲直往我耳朵里鉆……我不禁定睛一看,呀,那不是“神舟六號(hào)”的報(bào)道嗎?
是啊,一說到“神六”,我就有種無法言語的自豪感,是為祖國的航天事業(yè)所取得的偉大成就而驕傲,自豪!
神舟六號(hào)兩名航天員在太空飛行了115。5小時(shí),這是神五飛行時(shí)間的5倍多啊,創(chuàng)造了中國遨游太空時(shí)長的新記錄。五晝夜的太空之旅,兩名偉大的航天員費(fèi)俊龍和聶海勝不僅成了中國載人航天史上行程最遠(yuǎn)的人,而且在太空中創(chuàng)造了一項(xiàng)又一項(xiàng)的記錄:第一次進(jìn)行多人多天太空飛行試驗(yàn);第一次進(jìn)入軌道艙;第一次實(shí)施對地觀測,海洋污染監(jiān)測,大氣狀況監(jiān)測,植被狀況監(jiān)測以及生物和學(xué)和材料科學(xué)的研究;第一次在太空完成壓力服穿脫試驗(yàn),吃上熱食和復(fù)水食品……
神舟六號(hào)的成功發(fā)射和平安著陸,是中華民族在攀登世界科技高峰征程上完成的又一偉大壯舉,標(biāo)志著中華民族為人類探索太空的偉大事業(yè)做出了新的重大
貢獻(xiàn)。這一輝煌成就揚(yáng)國威、振民心。廣大航天科技工作者用智慧和心血鑄就的卓越功勛,將彪炳中華民族的光輝史冊。當(dāng)夢想變成了光榮,光榮又在孕育著新的夢想。隨著中國第二次載人航天飛行的圓滿成功,中國人的太空探索就站在了一個(gè)新起點(diǎn)上。自信、自強(qiáng)、自立的中國人還將在更高的領(lǐng)域、更廣闊的空間,不斷實(shí)現(xiàn)著航天事業(yè)的更大發(fā)展,創(chuàng)造著航天事業(yè)的新輝煌。
牛郎織女的故事在中國可以說是家喻戶曉:織女私奔人間與牛郎結(jié)為夫妻,王母娘娘又氣又恨,派天兵捉回織女。牛郎用籮筐挑著一對兒女,一路追趕,王母娘娘用玉簪劃出滔滔天河,將他們分隔兩岸。從此,每逢農(nóng)歷七月初七夜晚,牛郎織女在喜鵲為他們搭成的橋上相會(huì)。故事中的天河就是銀河。銀河西又四顆星構(gòu)成一把織梭,它們旁邊有顆青白色的亮星是牽牛星,兩旁各有一顆小星,好象扁擔(dān)兩頭掛著兩個(gè)籮筐。其實(shí),牽牛與織女兩星相距16光年,既約相隔150萬億千米,一夜之間是無法團(tuán)聚重逢的。中國民間另一個(gè)美麗傳說是嫦娥奔月:美麗的嫦娥是射下九個(gè)太陽的英雄后羿的妻子,偷吃了長生不老丹飛進(jìn)了月宮。她住進(jìn)了廣寒宮里,只有搗藥的玉兔和砍伐桂樹的吳剛陪伴她。每年農(nóng)歷八月十五,寂寞的嫦娥會(huì)步入廣寒宮,遙望人間。
這兩個(gè)傳說都反映了古代中國人對渺茫宇宙的理解、想象,以及他們對飛天的向往。
然而現(xiàn)在,這已不再只是夢想,“神舟六號(hào)”距離“神舟五號(hào)”飛船成功登陸太空又順利返回僅僅只有兩年的時(shí)間,然而這兩年,我國的航天事業(yè)有著明顯的迅速發(fā)展,這是人們所共睹的……
展望未來,相信,我國航天事業(yè)是前途無限的啊!放飛我的夢想,讓夢想追隨著祖國的航天事業(yè),飛向太空,飛向未來……
評語:
文章從神舟六號(hào)的發(fā)射帶給自己的震撼與激動(dòng)展開描寫,引用中國古代傳說,運(yùn)用的恰到好處,結(jié)尾的語句也非常有感染力!但內(nèi)容上詳略不當(dāng),中心不夠突出。
優(yōu)秀范文:展望未來
“別等到一千年以后,所有人都遺忘了我,那是紅色黃昏的沙漠,能有誰,解開蒼老千年的寂寞……”每當(dāng)聽到林俊杰那令人舒適的聲音,和歌曲的悠揚(yáng)的樂曲,有時(shí)我不禁想:“我的未來是什么樣子的呢?是充滿坎坷的,還是充滿歡喜的;是充滿成功的,還是充滿失敗的?”這個(gè)話題說的太遠(yuǎn)了。未來,離我是那么的遙遠(yuǎn),說起未來,它只能在我的幻想中出現(xiàn)吧。
一次在看《意林》的時(shí)候,無意間想到了“作家”這個(gè)詞語。看見作家與大師們在書上報(bào)上發(fā)表的文章,非常引人注目。我有幾次嘗試著寫文章,投了稿。其中有一篇文章見報(bào)了,還有稿費(fèi)。說真的,那次寫作不是因?yàn)橛信d趣才寫,有感而寫,而是為了一種利益——稿費(fèi)寫文章的。而現(xiàn)在我想成為作家,不是為了稿費(fèi)和名利,而是因?yàn)閷懳恼率俏业呐d趣,我喜歡寫文章。
偶然一次,我在書店見過《哈利·波特》第六部書,翻開一看,都是英文。我連一面都沒讀完,就讀不下去了。我英語水平還不錯(cuò)。但是從那天起,我就想我何時(shí)能翻譯一本英文小說或短文,因?yàn)槲覍τ⒄Z有濃厚的興趣和好奇心,迫使我翻譯文章,使我長大當(dāng)一名翻譯。
既然前兩次都是突然之間想到的,當(dāng)一名醫(yī)生是我小學(xué)就已經(jīng)想到的職業(yè)。醫(yī)生就是救死扶傷的,緩解他人的疼痛,使失目雙明者變?yōu)橹匾姽饷髡?使離死的邊緣很近的人變?yōu)橹厣娜?使疼痛的人變?yōu)榭鞓返娜恕_@一切,都源于醫(yī)生有一雙充滿智慧的腦筋和一雙靈巧的手。
未來,我并不知道我的未來是光明的還是黑暗的,是成功的還是失敗的,是充滿風(fēng)險(xiǎn)的還是風(fēng)雨無阻的。但是有一點(diǎn),我的未來是燦爛而又輝煌!
評語:
中心不突出,語言太平淡,詳略不當(dāng)
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